रेजिडेंट डॉक्टर के विदाई भाषण का सफर

लगभग 1,000 उम्मीदवारों को पीछे छोड़ते हुए, युवा डॉक्टर वु न्गोक दुय ने हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के 2025 रेजिडेंट डॉक्टर प्रोग्राम के वेलेडिक्टोरियन बनने में सफलता प्राप्त की, जिससे उनका बचपन का मेडिकल करियर का सपना साकार हुआ।

9 सितंबर की दोपहर, हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी का हॉल उस समय उत्साह से भर गया जब रेजिडेंट डॉक्टर की डिग्री के लिए पंजीकरण समारोह में सबसे पहले वु न्गोक दुय का नाम पुकारा गया। फू थो के 24 वर्षीय छात्र ने ज़ोर से कहा: "वु न्गोक दुय, नंबर 1, प्रसूति एवं स्त्री रोग में डिग्री, हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी"। तालियों की गड़गड़ाहट, फूलों के ताज़ा गुलदस्ते और बधाई पत्रों ने इस युवक की महत्वपूर्ण उपलब्धि को आधिकारिक रूप से चिह्नित कर दिया।

जिस क्षण वु न्गोक दुय ने अपना नाम और अपने सपनों का विषय घोषित किया।

रेजिडेंट मेडिसिन के वेलेडिक्टोरियन की उपाधि से आश्चर्यचकित

"मुझे बहुत खुशी और थोड़ी हैरानी भी हो रही है। मैंने सिर्फ़ टॉप 20 में आने का लक्ष्य रखा था। मुझे लगता है कि यह नतीजा कुछ हद तक किस्मत का भी है क्योंकि दूसरे छात्रों ने भी बहुत मेहनत की थी और उनमें से कई बहुत अच्छे हैं," ड्यू ने सम्मानित होने के बाद बताया।

वेलेडिक्टोरियन बनने से पहले, दुय विन्ह फुक हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में छात्र थे। राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र परीक्षा में गणित में द्वितीय पुरस्कार प्राप्त करने के बाद, दुय को सीधे हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी में प्रवेश मिल गया।

चिकित्सा क्षेत्र चुनने के कारण के बारे में, ड्यू ने कहा कि चिकित्सा की पढ़ाई करने के उनके फैसले पर सबसे ज़्यादा प्रभाव उनकी माँ का था, जो एक डॉक्टर थीं। बचपन से ही, उन्होंने एक डॉक्टर के जीवन को कुछ हद तक समझा था, इस पेशे की विशेषताओं को समझा था, जो कई अन्य व्यवसायों से अलग था। इसी अनुभव और प्रभाव ने ड्यू को कम उम्र में ही चिकित्सा क्षेत्र चुनने के लिए प्रेरित किया।

2019 में स्कूल में प्रवेश करते समय, ड्यू को हाई स्कूल स्तर पर रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान के बुनियादी ज्ञान की कमी के कारण कई शुरुआती कठिनाइयों का सामना करना पड़ा, जिसके कारण प्रथम वर्ष के कुछ विषयों में उन्हें 6 अंक से भी कम अंक मिले। अपने पहले वर्ष को याद करते हुए, ड्यू ने स्वीकार किया कि कई बार वह उलझन में थे और चिंतित थे कि आगे का रास्ता चुनौतियों से भरा होगा। हालाँकि, उसके बाद, सब कुछ उनकी शुरुआती कल्पना से कहीं अधिक सुचारू रूप से चला।

"गणितज्ञ" होने के बावजूद, ड्यू विश्वविद्यालय के अपने शुरुआती वर्षों में अक्सर उलझन में रहते थे। कम अंक और रसायन विज्ञान व जीव विज्ञान से जुड़े विषयों ने ड्यू को चिंतित कर दिया। लेकिन हार मानने के बजाय, उन्होंने अनुकूलन के तरीके खोजे: मूल आधार से सीखना, विषयों को तार्किक रूप से जोड़ना, सैद्धांतिक ज्ञान को नैदानिक ​​अभ्यास के साथ जोड़ना।

अपने क्लिनिकल प्रशिक्षण के दौरान, जब ड्यू को पहली बार गंभीर मामलों का सामना करना पड़ा, तो वे अभिभूत हो गए। गहन चिकित्सा इकाई या हृदय रोग विभाग में, कुछ मरीज़ रातोंरात मर जाते थे; सर्जरी विभाग में, गंभीर चोटों के कारण कभी-कभी उन्हें डर भी लगता था। लेकिन ड्यू ने खुद से कहा कि एक डॉक्टर को इन सभी अनुभवों से गुज़रना ही पड़ता है, क्योंकि अगर वह मरीज़ों का इलाज नहीं करेगा, तो उनके पास मदद के लिए कोई नहीं होगा।

कठिनाइयों पर विजय पाकर तालिका में शीर्ष पर पहुंचने का सफर

दूसरे वर्ष में प्रवेश करते हुए, जब उन्होंने शरीर रचना विज्ञान और शरीरक्रिया विज्ञान जैसे विशिष्ट विषयों पर ध्यान देना शुरू किया, तो ड्यू ने अपनी शिक्षण पद्धति में सक्रिय रूप से बदलाव किया। उन्होंने चिंतन प्रशिक्षण पद्धति को अपनाया जिससे उन्हें राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र पुरस्कार जीतने में मदद मिली। उन्होंने हमेशा समस्या पर गहराई से शोध किया और ज्ञान प्राप्त करने के लिए नियमित रूप से व्याख्याताओं के साथ चर्चा की।

केवल व्याख्यानों पर निर्भर रहने के अलावा, ड्यू पाठ्यपुस्तकों, पुस्तकालयों, वैज्ञानिक लेखों, सम्मेलन रिपोर्टों, विदेशी दस्तावेज़ों से लेकर ऑनलाइन शिक्षण माध्यमों तक, दस्तावेज़ों के कई अलग-अलग स्रोतों का भी उपयोग करते हैं। परीक्षा तक पढ़ाई का इंतज़ार करने के बजाय, वह विषय की शुरुआत से ही ज्ञान संचय करने की आदत बनाए रखते हैं, जिससे धीरे-धीरे सब कुछ आत्मसात हो जाता है और लंबे समय तक याद रहता है।

विशेष रूप से, ड्यूय विषयों के बीच ज्ञान को जोड़ता है: जब वह ह्यूमरस की शारीरिक रचना का अध्ययन करता है, तो वह एक साथ सर्जरी विभाग में फ्रैक्चर के बारे में सीखता है और रोगियों से संपर्क करने, लक्षणों का निरीक्षण करने और उपचार विधियों के बारे में जानने के लिए नैदानिक ​​समय का लाभ उठाता है।

इस शिक्षण पद्धति के कारण, ड्यू ने 8.11/10 के औसत स्कोर के साथ सम्मान के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की, एक ऐसी उपलब्धि जिसने उन्हें रेजीडेंसी परीक्षा में प्रवेश करते समय स्पष्ट लाभ दिया।

2025 की रेजीडेंसी परीक्षा हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी की अब तक की सबसे बड़ी परीक्षा है, जिसमें 426 पदों के लिए लगभग 1,000 उम्मीदवार आवेदन कर रहे हैं। हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी की रेजीडेंसी परीक्षा के लिए तीन मुख्य परीक्षाओं का व्यापक ज्ञान आवश्यक है: बेसिक, स्पेशलिटी 1 (आंतरिक चिकित्सा, बाल रोग) और स्पेशलिटी 2 (शल्य चिकित्सा, प्रसूति)।

प्रत्येक परीक्षा में 90 मिनट में 120 बहुविकल्पीय प्रश्न होते हैं। इस वर्ष का टेस्ट बैंक बिल्कुल नया है जिसमें 2,000 प्रश्न हैं, जिन्हें उम्मीदवार की क्षमता के सबसे करीब माना जाता है।

ड्यू ने टिप्पणी की कि प्रश्न अक्सर नैदानिक ​​स्थितियों को बहुत अधिक शोरगुल वाले आँकड़ों के साथ प्रस्तुत करते हैं, जिससे उम्मीदवारों को सोचने और ज्ञान को जोड़ने की आवश्यकता होती है। केवल 1-2 बार परीक्षा दोबारा देने से निश्चित रूप से परीक्षा पास नहीं हो पाएगी, शीर्ष 20 में जगह बनाने का लक्ष्य तो दूर की बात है।

25.09/30 अंकों के साथ, ड्यू ने न केवल अपने प्रारंभिक लक्ष्य को पार किया, बल्कि राष्ट्रीय स्तर पर वेलेडिक्टोरियन भी बने।

डॉक्टर, लेक्चरर बनने का सपना

वु न्गोक दुय द्वारा प्रसूति एवं स्त्री रोग को चुना जाना इस क्षेत्र की लोकप्रियता को दर्शाता है। एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन मान हा के अनुसार, 2025 में, रेजीडेंसी प्रशिक्षण कार्यक्रम में 426 छात्रों का नामांकन होगा, जिससे लगभग 1,000 उम्मीदवार आकर्षित होंगे। प्रसूति एवं स्त्री रोग और प्लास्टिक सर्जरी शीघ्रता से चुने जाने वाले विशेषज्ञता क्षेत्र हैं।

प्रसूति एवं स्त्री रोग चुनने के कारण के बारे में, ड्यू ने कहा: "नैदानिक ​​प्रशिक्षण के दौरान, पुरुष छात्र को प्रसूति विज्ञान विषय पसंद आया। इसके अलावा, ड्यू के इसे चुनने का एक कारण यह भी था कि प्रशिक्षण के दौरान, उसे एक प्रसिद्ध प्रसूति विज्ञान शिक्षक के साथ कमरे में जाने का अवसर मिला, और प्रसूति विज्ञान और उनके अभ्यास से जुड़ी कहानियों से वह प्रेरित हुआ।" ड्यू का प्रारंभिक लक्ष्य शीर्ष 20 में शामिल होना था ताकि वह अपना पसंदीदा विषय चुन सके, क्योंकि प्रसूति एवं स्त्री रोग विषय में केवल 15 रेजीडेंसी कोटा थे।

अगले तीन सालों में, ड्यू का लक्ष्य अपना रेजीडेंसी प्रोग्राम पूरा करना और अपने पेशे के लिए और अधिक ज्ञान अर्जित करना है। वह न केवल डॉक्टर बनने का सपना देखता है, बल्कि वह मंच पर भी खड़ा होना चाहता है। क्योंकि ड्यू के अनुसार, आज की सफलता का श्रेय मुख्यतः विभाग और वार्ड के शिक्षकों के समर्पण को जाता है, जो अस्पताल के कामों में व्यस्त होने के बावजूद, धैर्यपूर्वक उसे मरीज़ का हालचाल पूछने से लेकर जाँच-पड़ताल के कौशल तक सब कुछ सिखाते हैं। यही बात उसे भविष्य में लेक्चरर बनने और इसी समर्पण को जारी रखने के लिए प्रेरित करती है।

ड्यू ने कहा, "मुझे उम्मीद है कि भविष्य में मैं अपने शिक्षकों की तरह व्याख्याता बन सकूंगा।"

चिकित्सा उद्योग में रेजीडेंसी को एक अनूठा और विशिष्ट प्रशिक्षण कार्यक्रम माना जाता है। इस मॉडल की शुरुआत फ्रांस में हुई, फिर यह कई यूरोपीय देशों, अमेरिका और दुनिया भर में लोकप्रिय हुआ। वियतनाम में, वर्तमान में 13 स्कूल रेजीडेंसी प्रशिक्षण लागू कर रहे हैं, जिनमें से हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी की शुरुआत 1974 में हुई थी।

स्वास्थ्य मंत्रालय के अनुसार, यह कार्यक्रम अस्पताल में ठोस व्यावहारिक कौशल वाले अच्छे डॉक्टरों की एक टीम तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह परीक्षा आमतौर पर हर साल अगस्त में चिकित्सा, पारंपरिक चिकित्सा और दंत चिकित्सा के क्षेत्र से हाल ही में स्नातक हुए छात्रों के लिए आयोजित की जाती है; प्रत्येक व्यक्ति केवल एक बार ही परीक्षा दे सकता है। अब तक, अकेले हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के 5,000 से ज़्यादा निवासी इस परीक्षा में उत्तीर्ण हो चुके हैं।

स्रोत: https://khoahocdoisong.vn/hanh-trinh-loi-nguoc-dong-cua-thu-khoa-bac-si-noi-tru-post2149052245.html