छात्रों ने अपनी योजना बदली, प्रवेश प्रक्रिया सख्त होने की संभावना से पहले 'रास्ता निकाला'

शिक्षा और स्वास्थ्य क्षेत्रों में प्रवेश की सीमा बढ़ाना तथा शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश के नियमों को कड़ा करना, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के मसौदे में शामिल कुछ नए नियम हैं, जिनके कारण कई छात्रों ने अपनी योजना बदल दी है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में एक मसौदा परिपत्र जारी किया है जिसमें पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश (जिसे विश्वविद्यालय प्रवेश विनियम भी कहा जाता है) के कई अनुच्छेदों में संशोधन और अनुपूरण किया गया है। विशेष रूप से, मंत्रालय समय से पहले प्रवेश, शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के अलावा अन्य तरीकों से संबंधित कई नियमों को सख्त करने या आवश्यकताओं को बढ़ाने की योजना बना रहा है।

अपनी इच्छाओं को बदलें या उन पर विचार करें

क्विन लू 4 हाई स्कूल ( न्घे आन ) के एक छात्र, ली बाओ वियत ने कहा कि वह अगले साल शिक्षण पेशे में प्रवेश के लिए परीक्षा देने का इरादा रखता है। हालाँकि, उसे नए नियमों को पूरा न कर पाने और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के साथ प्रतिस्पर्धा करने में कठिनाई होने का डर है क्योंकि "पिछले साल, प्रत्येक विषय में उत्तीर्ण होने के लिए लगभग 10 अंक आवश्यक थे", इसलिए छात्र ने अपना रुख बदल दिया है और सैन्य स्कूलों की परीक्षा देने का विकल्प चुना है। वियत ने बताया, "सैन्य स्कूल भी "हॉट" हैं, लेकिन क्योंकि कोटा अधिक है, इसलिए उत्तीर्ण होना आसान हो सकता है।"

"सामान्य तौर पर, मुझे लगता है कि नए नियम काफी उचित हैं क्योंकि ग्रामीण क्षेत्रों के छात्रों के पास शहर के छात्रों की तरह योग्यता मूल्यांकन परीक्षा (ĐGNL) की समीक्षा करने के लिए उतनी अच्छी स्थिति नहीं होगी। वर्तमान में, मैं कक्षा 12 में अध्ययन पर अधिक ध्यान केंद्रित करने की कोशिश करता हूं, विशेष रूप से मेरे परीक्षा ब्लॉक के संयुक्त विषयों: गणित, साहित्य, भौतिकी और अंग्रेजी क्योंकि मैंने अपनी सारी उम्मीदें हाई स्कूल स्नातक परीक्षा पर "दांव" लगा दी हैं," वियत ने कहा।

गुयेन थी मिन्ह खाई हाई स्कूल (एचसीएमसी) के छात्र ले ट्रुओंग नहत लाम, जो फाम न्गोक थाच यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन में दाखिला लेने की उम्मीद रखते हैं, ने कहा कि उन्हें केवल 10वीं और 11वीं कक्षा में ही अच्छे अंक मिले थे, इसलिए फिलहाल उन पर 12वीं कक्षा में अपना प्रदर्शन बरकरार रखने का दबाव है। लाम ने कहा, "मैंने एक एडवांस्ड प्रैक्टिस कोर्स के लिए रजिस्ट्रेशन कराया है और पढ़ाई के लिए समय निकालने के लिए अतिरिक्त गतिविधियों को कम कर दिया है।"

कक्षा 12 के छात्र 2025 के प्रवेश सत्र में कई बदलावों के साथ विश्वविद्यालय प्रवेश चयन योजनाओं की तैयारी के लिए सक्रिय रूप से समीक्षा कर रहे हैं।

फोटो: दाओ एनजीओसी थाच

बारहवीं कक्षा में अच्छे परिणाम न मिलने की चिंता में, नहत लाम ने कुछ अन्य विषयों पर भी शोध करना शुरू कर दिया और एक वैकल्पिक योजना तैयार की। लाम ने बताया, "मैं यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी (हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी) में बायोटेक्नोलॉजी में पढ़ाई करने पर विचार कर रही हूँ। अगर कुछ बदलाव होता है, तो मैं अपनी दिशा बदल दूँगी और अब मेडिसिन की पढ़ाई नहीं करूँगी।"

कई छात्रों की चिंता शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा स्वास्थ्य एवं शिक्षाशास्त्र समूहों के लिए प्रवेश मानकों को बढ़ाने की इच्छा से है, जिसके तहत आवेदन करने वाले छात्रों के लिए हाई स्कूल के तीन वर्षों के शैक्षणिक परिणाम अच्छे या उससे बेहतर या हाई स्कूल स्नातक स्तर पर 8 या उससे अधिक अंक होना अनिवार्य है। इस बीच, वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय केवल 12वीं कक्षा में अच्छे या उससे अधिक शैक्षणिक प्रदर्शन या हाई स्कूल स्नातक स्तर पर 8 या उससे अधिक अंक वाले छात्रों को ही प्रवेश देने की शर्त रखता है।

हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट द्वारा प्रवेश की चिंता

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का नया मसौदा शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश की आवश्यकताओं को भी बढ़ाता है, क्योंकि इसमें विश्वविद्यालयों को छात्रों के पूरे बारहवीं कक्षा के शैक्षणिक परिणामों का उपयोग करना अनिवार्य कर दिया गया है। दरअसल, पिछले वर्षों में, कई स्कूल अध्ययन के सभी तीन वर्षों में केवल कुछ सेमेस्टर के शैक्षणिक परिणामों का ही उपयोग करते थे, बारहवीं कक्षा के दूसरे सेमेस्टर के अंकों का नहीं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रारंभिक प्रवेश कोटा भी कड़ा कर दिया है, अधिकतम सीमा 20% कर दी है, और साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की सामान्य योजना के अनुसार, प्रवेश स्कोर प्रवेश दौर के मानक स्कोर से कम नहीं होना चाहिए।

टोन डुक थांग विश्वविद्यालय में मार्केटिंग विषय में प्रवेश के लिए अपने ट्रांसक्रिप्ट पर विचार करने के इरादे से, गुयेन हू थो हाई स्कूल (एचसीएमसी) के छात्र लुओंग गुयेन थीएन एन ने कहा कि उसे अपनी अध्ययन योजना को समायोजित करना पड़ा क्योंकि पहले स्कूल केवल 5 सेमेस्टर के परिणामों पर विचार करता था: ग्रेड 10, 11, और ग्रेड 12 का सेमेस्टर 1। पुरुष छात्र ने कहा, "मैंने अगले सेमेस्टर में कोरियाई अध्ययन करने के लिए पंजीकरण कराया है क्योंकि मैं बाद में विदेश में अध्ययन करने का इरादा रखता हूं, लेकिन नए नियमों के साथ, मैं अस्थायी रूप से इसे 12 वीं कक्षा तक अपने ट्रांसक्रिप्ट के माध्यम से "जुटाने" के लिए अलग रखूंगा।"

दूसरी ओर, प्रारंभिक प्रवेश स्कोर को सामान्य प्रवेश स्कोर से कम न रखने के नियम ने ट्रुंग वुओंग हाई स्कूल (एचसीएमसी) की छात्रा ले क्विनह आन्ह को चिंतित कर दिया है, क्योंकि जिस स्कूल में वह जाना चाहती है, उसका प्रवेश स्कोर "बहुत अधिक" है।

"मैं 7.0 के लक्ष्य स्कोर के साथ आईईएलटीएस परीक्षा देने की योजना बना रही हूँ, लेकिन वर्तमान स्थिति को देखते हुए, मुझे अपने अवसरों को बढ़ाने के लिए अपने लक्ष्य को 7.5 तक बढ़ाना पड़ सकता है। इससे मुझ पर बहुत दबाव पड़ता है क्योंकि मुझे आईईएलटीएस परीक्षा की तैयारी भी करनी होती है और कक्षा में अपने शैक्षणिक प्रदर्शन को भी सुनिश्चित करना होता है ताकि एक अच्छा ग्रेड पॉइंट औसत बना रहे," उस छात्रा ने कहा जो हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट और विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों के संयोजन के साथ विदेश व्यापार विश्वविद्यालय में आवेदन करना चाहती है।

इस विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने की उम्मीद रखने वाली, गुयेन थुओंग हिएन हाई स्कूल (HCMC) की एक छात्रा, ले माई फुओंग ने कहा कि उसने IELTS और SAT (अमेरिकी विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा) के आधार पर प्रवेश के लिए आवेदन करना चुना। हालाँकि, नए नियमों के साथ, फुओंग ने स्वीकार किया कि उसे प्रारंभिक प्रवेश परीक्षा पास करने की अपनी क्षमता पर भरोसा नहीं था। छात्रा ने कहा, "इसलिए, मैं अधिक प्रतिस्पर्धी परिणाम प्राप्त करने और HCMC राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की राष्ट्रीय हाई स्कूल परीक्षा और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी करके एक रास्ता खोजने के लिए SAT की दोबारा परीक्षा देने की तैयारी कर रही हूँ।"

वरिष्ठ छात्रों को किस बात पर ध्यान देना चाहिए?

लासन-हेलियस एजुकेशन परीक्षा तैयारी प्रणाली (एचसीएमसी) के प्रबंधक श्री डांग दुय हंग ने छात्रों को सलाह दी कि इस साल किसी भी परीक्षा पर सब कुछ दांव पर न लगाएँ, चाहे वह राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा हो या हाई स्कूल स्नातक परीक्षा। पुरुष शिक्षक के अनुसार, ज़रूरी है कि सभी अवसरों को फैलाया जाए, "अंतिम परीक्षा तक अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करें", क्योंकि सीखे गए ज्ञान का उपयोग किसी भी परीक्षा में किया जा सकता है और प्रत्येक परीक्षा एक अवसर है।

हो ची मिन्ह सिटी में गणित, भौतिकी और रसायन विज्ञान पढ़ाने वाले शिक्षक श्री हान थिएन टैन ने कहा कि नए नियमों का औसत और अच्छे छात्रों पर बड़ा प्रभाव पड़ेगा, "क्योंकि कई बार वे केवल उन्हीं विषयों में अच्छे होते हैं, जिन्हें वे पसंद करते हैं, जबकि शेष विषयों में अच्छे के लिए आवश्यक अंक नहीं होते, जिसके कारण वे अवसर खो देते हैं।"

इस वर्ष, विश्वविद्यालय प्रवेश नियमों के मसौदे में शैक्षणिक रिकॉर्ड और शीघ्र प्रवेश के आधार पर प्रवेश के नियमों को कड़ा किया गया है।

फोटो: पीच जेड

"सामान्य तौर पर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नए नियम केवल नामांकन में निष्पक्षता बनाने के लिए विश्वविद्यालयों की प्रवेश आवश्यकताओं को कड़ा करते हैं, इसलिए जिन छात्रों ने शुरू से ही अध्ययन किया है और उन्मुख हैं, उन्हें किसी भी चीज़ के बारे में चिंता करने की आवश्यकता नहीं है," श्री टैन ने जोर दिया।

हो ची मिन्ह सिटी में राष्ट्रीय विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के ऑनलाइन शिक्षक, मास्टर बुई वान कांग, छात्रों को सलाह देते हैं कि वे जिस विश्वविद्यालय में आवेदन करना चाहते हैं, उसकी प्रवेश योजना की सावधानीपूर्वक समीक्षा करें या प्रतीक्षा करें, बजाय इसके कि ऑनलाइन जानकारी की चिंता करें, और स्कूल के विषयों की समीक्षा में अधिक समय लगाएँ। वर्तमान में, श्री कांग की कक्षाओं के छात्र हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की राष्ट्रीय विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा की तैयारी सामान्य रूप से जारी रखे हुए हैं, और मसौदे में नए नियमों से प्रभावित नहीं हैं, और यह प्रक्रिया मई से शुरू हो गई है।

"इसके अलावा, आपको विदेशी प्रमाण-पत्रों या प्रतिलिपियों का उपयोग करके प्रवेश के तरीकों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा या हाई स्कूल स्नातक परीक्षा जैसी घरेलू परीक्षाओं पर भी अधिक ध्यान केंद्रित करना चाहिए," श्री कांग ने अपने विचार इस संदर्भ में व्यक्त किए कि अधिक से अधिक इकाइयां अपने स्कूलों में छात्रों को प्रवेश देने के लिए घरेलू राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के परिणामों का उपयोग या आयोजन में भाग ले रही हैं।

मसौदा विनियमों को सही ढंग से समझने से राहत

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा शीघ्र प्रवेश की प्रक्रिया को सख्त करने की योजना की खबर सुनकर, कई छात्रों ने भ्रम और चिंता व्यक्त की है। उदाहरण के लिए, गुयेन थुओंग हिएन हाई स्कूल (HCMC) के एक छात्र, गुयेन होआंग फुक ने कहा कि वह HCMC के अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय में वित्त विषय में प्रवेश के लिए आवेदन करने हेतु HCMC के राष्ट्रीय हाई स्कूल परीक्षा परिणामों का उपयोग करने की योजना बना रहा है। "लेकिन मुझे डर है कि शीघ्र प्रवेश को 20% तक सख्त करने से बेंचमार्क स्कोर बहुत बढ़ जाएगा, और इस पद्धति से मेरे प्रवेश पाने की कोई संभावना नहीं है," छात्र ने साझा किया।

हालाँकि, हाल ही में थान निएन के साथ एक बातचीत में, उच्च शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थू थू ने बताया कि प्रारंभिक प्रवेश, स्कूलों के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा से पहले प्रवेश पर विचार करने का समय होता है। यह शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की सामान्य योजना के अनुसार प्रवेश अवधि से समय के संदर्भ में अंतर करने के लिए उपयोग की जाने वाली एक अवधारणा है, जिसका अर्थ है कि उम्मीदवारों को प्रवेश के तरीकों जैसे कि शैक्षणिक रिकॉर्ड, जीआरई स्कोर, सोच का आकलन आदि में सीमित नहीं किया जाता है...

यह खबर सुनकर होआंग फुक को राहत मिली। फुक ने कहा, "हालांकि, मैं अभी भी दबाव महसूस कर रहा हूँ क्योंकि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार कई नवाचारों के साथ परीक्षा देने का यह पहला साल है।"

ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (HCMC) के एक छात्र, ले डुक क्वोक बाओ ने भी यही भावना व्यक्त करते हुए कहा कि वह अपनी प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने के लिए कक्षा में अपने ग्रेड सुधारने की कोशिश करेगा, हालाँकि उसे 8.0 IELTS और 1,510 SAT मिले हैं। "मुझे अभी भी जल्दी दाखिला मिलने की उम्मीद है," छात्र ने कहा।

स्रोत: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-doi-ke-hoach-tim-duong-lui-truoc-kha-nang-siet-xet-tuyen-185241201205428538.htm