सरकारी स्कूलों में छात्र गणित और विज्ञान अंग्रेजी में सीखते हैं।

सरकारी फरमान संख्या 222/2025/एनडी-सीपी के अनुसार, जो 25 सितंबर से प्रभावी है, वियतनामी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने वाले प्राथमिक विद्यालय कुछ विषयों, शैक्षिक गतिविधियों, या कुछ विषयों और शैक्षिक गतिविधियों की कुछ सामग्री को विदेशी भाषा में पढ़ा सकते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी में, पिछले कुछ वर्षों में, कई सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालयों ने उन्नत अंग्रेजी और एकीकृत अंग्रेजी जैसे कार्यक्रम लागू किए हैं, जिनमें कई पाठ और शैक्षिक गतिविधियां अंग्रेजी में संचालित की जाती हैं।

अंग्रेजी में वैज्ञानिक ज्ञान को सुदृढ़ बनाना

2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के दौरान, हो ची मिन्ह सिटी के साइगॉन वार्ड स्थित होआ बिन्ह प्राइमरी स्कूल की तीसरी कक्षा में आयोजित "ओपन हाउस" गतिविधि के अंतर्गत, हमने अंग्रेजी में गणित की एक कक्षा में भाग लिया (यह विदेशी शिक्षकों द्वारा संचालित अंग्रेजी-गणित-प्रायोगिक विज्ञान कार्यक्रम का एक भाग था)। स्कूल के अंग्रेजी शिक्षकों, श्री देवाल्ड और सुश्री फुओंग थी ने छात्रों को गुणा सिखाया। दूसरी कक्षा में, अंग्रेजी शिक्षकों, श्री जेरेमिया रूपे और श्री हंग सोन ने आकृतियों और ज्यामितीय रूपों के बारे में पढ़ाया। स्कूल परिसर के बाहर, छात्रों ने प्रायोगिक विज्ञान गतिविधियों के माध्यम से अंग्रेजी सीखने में भाग लिया। विदेशी शिक्षकों से निर्देश सुनने के बाद, उन्होंने बेकिंग सोडा, डिश सोप आदि का उपयोग करके ज्वालामुखी विस्फोटों का अनुकरण करने वाले प्रयोग किए।

हो ची मिन्ह सिटी के तान दिन्ह वार्ड में स्थित ट्रान खान डू प्राइमरी स्कूल में छात्र अंग्रेजी में गणित और विज्ञान से संबंधित मजेदार शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेते हैं।

फोटो: थूई हैंग

19 अगस्त को, टैन दिन्ह वार्ड के ट्रान खान डू प्राइमरी स्कूल में पहली कक्षा के छात्रों का स्वागत करने के लिए आयोजित स्कूल-वापसी गतिविधियों के दौरान, छात्रों ने एक मजेदार अंग्रेजी-भाषण स्टेशन में भाग लिया, विदेशी शिक्षकों से बातचीत की और पहेलियों के उत्तर दिए...

विद्यालय की प्रधानाध्यापिका सुश्री ले थी थू हैंग का मानना ​​है कि गणित और विज्ञान जैसे विषयों की अध्यापन-अधिगम पद्धति को वर्तमान में अंग्रेजी में आयोजित करने के अनेक लाभ हैं। पहला, यह सरकार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की नीति और दिशानिर्देश है। दूसरा, अभिभावकों का सहयोग भी प्राप्त है। सुश्री हैंग के अनुसार, सुविधाएं और शिक्षण स्टाफ इस अध्यापन पद्धति के प्रभावी और सतत कार्यान्वयन के लिए अन्य महत्वपूर्ण कारक हैं।

ट्रान खान डू प्राइमरी स्कूल में, अंग्रेजी में पढ़ाए जाने वाले गणित और विज्ञान के प्रत्येक पाठ के लिए दो शिक्षक हैं: एक भाषा केंद्र से विदेशी शिक्षक और स्कूल के पूर्णकालिक अंग्रेजी शिक्षक जो शिक्षण सहायक के रूप में कार्य करते हैं। भाषा केंद्र के शिक्षकों को हर दो सप्ताह में स्कूल के साथ एक व्यावसायिक विकास बैठक करनी होती है।

साथ ही, सुश्री हैंग ने यह भी कहा कि विद्यालय की यह जिम्मेदारी है कि वह शिक्षण इकाइयों के कानूनी दस्तावेजों की सावधानीपूर्वक जांच करे। विदेशी शिक्षकों के पास विश्वविद्यालय की डिग्री और अंग्रेजी शिक्षण के लिए उपयुक्त प्रमाण पत्र जैसी पेशेवर योग्यताएं होनी चाहिए। विदेशी शिक्षकों की प्रोफाइल का मूल्यांकन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा किया जाना चाहिए और वेबसाइट पर अपडेट किया जाना चाहिए।

सतत विकास के लिए शिक्षकों की समस्या का समाधान

थान निएन अखबार की रिपोर्ट के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने दो चरणों में हो ची मिन्ह सिटी के माध्यमिक विद्यालयों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने की योजना बनाई है। पहला चरण, जिसमें तैयारी और प्रायोगिक परीक्षण शामिल हैं, 2025-2026 शैक्षणिक सत्र में होगा। दूसरा चरण, जो 2027-2030 तक चलेगा, उसमें व्यापक कार्यान्वयन, मूल्यांकन और योजना के अनुसार डिजिटल कक्षाओं का संचालन शामिल होगा।

YOURERG शिक्षा एवं प्रशिक्षण संगठन के अकादमिक निदेशक श्री ले होआंग फोंग का मानना ​​है कि वियतनामी स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने की योजना में, प्राथमिक स्तर से ही छात्रों के लिए अंग्रेजी में विषयों का अध्ययन करना और शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेना अनिवार्य है। हालांकि, इसे सफलतापूर्वक लागू करने के लिए दो चीजें एक साथ करनी होंगी। पहला, प्रत्येक प्राथमिक विद्यालय के स्थायी शिक्षण स्टाफ का मानकीकरण और पुनर्प्रशिक्षण करना। उदाहरण के लिए, स्थायी अंग्रेजी शिक्षकों को गणित और विज्ञान जैसे विषयों को पढ़ाने के लिए पर्याप्त विशेषज्ञता प्राप्त करने हेतु प्रशिक्षित और व्यावसायिक विकास प्रदान करना आवश्यक है। इसके अलावा, प्राथमिक विद्यालयों में बहु-विषयक शिक्षकों को भी छात्रों को पढ़ाने के लिए अंग्रेजी का अच्छा ज्ञान होना चाहिए। दूसरा, मौजूदा स्टाफ के प्रशिक्षण और विकास की प्रतीक्षा करते हुए, मानव संसाधनों की भर्ती और उन्हें आकर्षित करना, अतिथि व्याख्याताओं और उत्कृष्ट छात्रों को शिक्षण में भाग लेने के लिए आमंत्रित करना आवश्यक है।

श्री फोंग ने कहा, "मैं बुनियादी विज्ञान, प्रौद्योगिकी और धीरे-धीरे सामाजिक विज्ञान विषयों को अंग्रेजी में पढ़ाने का पुरजोर समर्थन करता हूं, जैसा कि हो ची मिन्ह सिटी के कई स्कूल कर रहे हैं। जब छात्र अंग्रेजी में गणित की समस्याएं हल करते हैं, प्रयोग करते हैं या प्रस्तुतियां देते हैं, तो भाषा केवल व्याकरण या पठन बोध के बजाय चिंतन का एक साधन बन जाती है।"

साइगॉन वार्ड के होआ बिन्ह प्राइमरी स्कूल में अंग्रेजी-प्रायोगिक विज्ञान कार्यक्रम के छात्र।

फोटो: थूई हैंग

श्री फोंग के दृष्टिकोण से सहमत होते हुए, हो ची मिन्ह सिटी के एक शिक्षा अधिकारी ने कहा कि कई एशियाई देशों के अनुभव के आधार पर, अंग्रेजी में विषयों का प्रभावी शिक्षण और अधिगम केवल स्कूलों को शिक्षक उपलब्ध कराने वाले साझेदारों पर निर्भर नहीं रह सकता। सबसे टिकाऊ तरीका प्रत्येक स्कूल में शिक्षकों की गुणवत्ता की समीक्षा और सुधार करना, प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास प्रदान करना है ताकि शिक्षकों के स्तर को बढ़ाया जा सके। साथ ही, स्थायी स्कूल कर्मचारियों को धीरे-धीरे अंग्रेजी में विषय पढ़ाने के लिए सशक्त बनाने हेतु नीतियों और प्रोत्साहन तंत्रों की आवश्यकता है। इससे छात्रों के लिए लागत कम होगी, प्रतिभा को प्रोत्साहन मिलेगा और शिक्षण स्टाफ उत्कृष्टता के लिए प्रयास करने के लिए प्रेरित होगा।

इसके अलावा, प्रारंभिक चरणों में, जब शिक्षकों की कमी हो, तब भी हम सहयोगात्मक या अस्थायी आधार पर शिक्षकों को आमंत्रित कर सकते हैं। साथ ही, यूरोपीय CEFR मानक के अनुरूप, लेकिन वियतनामी संदर्भ के अनुकूल, एक एकीकृत राष्ट्रीय विदेशी भाषा प्रवीणता ढांचा होना आवश्यक है। प्रत्येक शैक्षिक स्तर के लिए विशिष्ट शिक्षण परिणाम और पारदर्शी मूल्यांकन उपकरण होने चाहिए।

डीओएल इंग्लिश के संचार निदेशक श्री विन्ह सान का मानना ​​है कि प्रत्येक शैक्षिक मॉडल और समाधान के अपने फायदे और नुकसान होते हैं। विभिन्न समस्याओं, लक्षित समूहों और सीखने की स्थितियों के लिए एक ही समाधान खोजना आसान नहीं है। प्राथमिक विद्यालय स्तर से ही कुछ विषयों को अंग्रेजी में पढ़ाने और सीखने के समाधान पर ध्यान केंद्रित करते हुए, श्री विन्ह सान का मानना ​​है कि वियतनामी बुद्धि, वियतनामी जनता और वियतनामी शिक्षण कर्मचारी विदेशी भाषा शिक्षण और सीखने की समस्या का समाधान कर सकते हैं। साथ ही, उनका मानना ​​है कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी का उपयोग और मुफ्त ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफॉर्म छात्रों को अंग्रेजी बेहतर ढंग से सीखने में मदद कर रहे हैं।

हो ची मिन्ह सिटी में एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम को लागू किए हुए 10 वर्ष हो गए हैं।

2014 में, हो ची मिन्ह सिटी की पीपुल्स कमेटी ने निर्णय संख्या 5695 जारी कर हो ची मिन्ह सिटी के सार्वजनिक स्कूलों में "अंग्रेजी और वियतनामी पाठ्यक्रम के साथ एकीकृत गणित, विज्ञान और अंग्रेजी शिक्षण और अधिगम" (एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम) परियोजना को मंजूरी दी।

यह कार्यक्रम ब्रिटेन के राष्ट्रीय पाठ्यक्रम को वियतनामी शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अंग्रेजी, गणित और विज्ञान के राष्ट्रीय मानकों के साथ एकीकृत करता है। नवंबर 2024 में प्रोजेक्ट 5695 के कार्यान्वयन के 10 वर्षों के सारांश पर आयोजित सम्मेलन में एक रिपोर्ट में बताया गया कि एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम 2014-2015 शैक्षणिक वर्ष से हो ची मिन्ह सिटी के 18 स्कूलों में 600 छात्रों के साथ लागू किया गया था। 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष तक, 30,000 से अधिक छात्रों वाले 160 से अधिक स्कूलों के इसमें शामिल होने की उम्मीद है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-truong-cong-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-185250901194543802.htm