पब्लिक स्कूल के छात्र अंग्रेजी में गणित और विज्ञान सीखेंगे

25 सितंबर से प्रभावी सरकार के डिक्री नंबर 222/2025/ND-CP के अनुसार, प्राथमिक स्तर के स्कूल, वियतनाम सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करते हुए, कुछ विषयों, शैक्षिक गतिविधियों या कुछ विषयों की कुछ सामग्री, शैक्षिक गतिविधियों को विदेशी भाषाओं में पढ़ाते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी में, हाल के वर्षों में, कई सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालयों ने उन्नत अंग्रेजी और एकीकृत अंग्रेजी जैसे कार्यक्रम लागू किए हैं, जिनमें अंग्रेजी में कई पाठ और शैक्षिक गतिविधियां शामिल हैं।

अंग्रेजी में वैज्ञानिक ज्ञान को सुदृढ़ करें

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, होआ बिन्ह प्राइमरी स्कूल, साइगॉन वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी की तीसरी कक्षा में "ओपन हाउस - ओपन क्लासरूम" गतिविधि के दौरान, हमने अंग्रेजी में गणित की एक कक्षा (विदेशी शिक्षकों के साथ प्रायोगिक गणित-विज्ञान अंग्रेजी कार्यक्रम की एक शाखा) में भाग लिया। स्कूल के अंग्रेजी शिक्षक श्री डेवाल्ड और सुश्री फुओंग थी ने छात्रों को गुणन के बारे में पढ़ाया। दूसरी कक्षा में, स्कूल के अंग्रेजी शिक्षक श्री जेरेमिया रुप्पे और श्री हंग सोन ने आकृतियों के बारे में पढ़ाया। स्कूल प्रांगण के बाहर, छात्रों ने प्रायोगिक विज्ञान गतिविधियों के माध्यम से अंग्रेजी सीखने में भाग लिया। विदेशी शिक्षकों के निर्देशों को सुनने के बाद, छात्रों ने बेकिंग सोडा, बर्तन धोने के तरल आदि का उपयोग करके ज्वालामुखी विस्फोट के प्रयोगों का अभ्यास किया।

त्रान खान डू प्राइमरी स्कूल, तान दीन्ह वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी में शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेते छात्र अंग्रेजी में गणित और विज्ञान खेलते हुए

फोटो: थुय हांग

19 अगस्त को, तान दिन्ह वार्ड स्थित ट्रान खान डू प्राइमरी स्कूल में प्रथम कक्षा के विद्यार्थियों के स्वागत के लिए आयोजित स्कूल वापसी गतिविधियों के दौरान, विद्यार्थियों के पास अंग्रेजी खेलने, विदेशी शिक्षकों के साथ बातचीत करने, प्रश्नोत्तरी का उत्तर देने के लिए एक स्टेशन था...

स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री ले थी थू हैंग ने कहा कि वर्तमान में गणित और विज्ञान जैसे कुछ विषयों के शिक्षण-अधिगम को अंग्रेजी में व्यवस्थित करने के कई फायदे हैं। पहला, यह सरकार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की नीति है। दूसरा, अभिभावकों का सहयोग। सुश्री हैंग के अनुसार, इस शिक्षण-अधिगम व्यवस्था को प्रभावी और स्थायी रूप से लागू करने के लिए सुविधाएँ और शिक्षण कर्मचारी अन्य महत्वपूर्ण कारक हैं।

ट्रान ख़ान डू प्राइमरी स्कूल में, अंग्रेज़ी में गणित और विज्ञान की कक्षाओं में दो शिक्षक होते हैं, एक विदेशी भाषा केंद्र का विदेशी शिक्षक और स्कूल का एक नियमित अंग्रेज़ी शिक्षक शिक्षण सहायक के रूप में। हर दो हफ़्ते में, विदेशी भाषा केंद्र के शिक्षकों को स्कूल के साथ एक पेशेवर बैठक करनी होती है।

साथ ही, सुश्री हैंग ने यह भी कहा कि स्कूल की ज़िम्मेदारी शिक्षण इकाइयों के कानूनी दस्तावेज़ों की सावधानीपूर्वक जाँच करना है। विदेशी शिक्षकों के पास विश्वविद्यालय की डिग्री और उपयुक्त अंग्रेज़ी शिक्षण प्रमाणपत्र जैसी व्यावसायिक योग्यताएँ होनी चाहिए। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा विदेशी शिक्षकों के प्रोफ़ाइल का मूल्यांकन किया जाना चाहिए और उसे वेबसाइट पर अपडेट किया जाना चाहिए।

सतत विकास के लिए शिक्षक समस्या का समाधान

जैसा कि थान निएन ने बताया, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने दो चरणों में हो ची मिन्ह सिटी के उच्च विद्यालयों में अंग्रेजी को धीरे-धीरे दूसरी भाषा बनाने का रोडमैप तैयार किया है। इसमें से, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष चरण 1 है: तैयारी और प्रायोगिक परीक्षण। 2027-2030 चरण 2 है: बड़े पैमाने पर कार्यान्वयन, मूल्यांकन, और योजना के अनुसार डिजिटल कक्षाओं का संचालन शुरू करना।

YOUREORG शिक्षा एवं प्रशिक्षण संगठन के अकादमिक निदेशक, श्री ले होआंग फोंग का मानना ​​है कि वियतनाम के स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के रोडमैप में, प्राथमिक विद्यालय स्तर से ही, छात्रों को अंग्रेजी में विषय और शैक्षिक गतिविधियाँ सीखनी चाहिए, जो आवश्यक है। हालाँकि, इसे सफलतापूर्वक करने के लिए, दो चीजों को समानांतर रूप से लागू करने की आवश्यकता है। पहला, प्रत्येक प्राथमिक विद्यालय में मुख्य शिक्षण कर्मचारियों का मानकीकरण और पुनर्प्रशिक्षण करना। उदाहरण के लिए, मुख्य अंग्रेजी शिक्षकों को गणित और विज्ञान जैसे विषयों को पढ़ाने के लिए पर्याप्त विशेषज्ञता प्राप्त करने हेतु प्रशिक्षित और प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है। इसके अलावा, प्राथमिक विद्यालयों में कई विषयों के शिक्षकों को भी छात्रों को पढ़ाने के लिए अच्छी अंग्रेजी की आवश्यकता होती है। दूसरा, ऑन-साइट प्रशिक्षण और विकास की प्रतीक्षा करते समय, मानव संसाधनों का चयन और उन्हें आकर्षित करना, अतिथि व्याख्याताओं और उत्कृष्ट छात्रों को शिक्षण में भाग लेने के लिए आमंत्रित करना आवश्यक है...

"मैं बुनियादी विज्ञान और प्रौद्योगिकी विषयों को अंग्रेजी में पढ़ाने का पुरजोर समर्थन करता हूँ, और धीरे-धीरे सामाजिक विषयों को भी अंग्रेजी में पढ़ाने का समर्थन करता हूँ, जैसा कि हो ची मिन्ह सिटी के कई स्कूल लागू कर रहे हैं। जब छात्र गणित के प्रश्न हल करेंगे, प्रयोग करेंगे, या अंग्रेजी में प्रस्तुतियाँ देंगे, तो यह भाषा केवल व्याकरण या पढ़ने का साधन नहीं, बल्कि सोचने का एक साधन बन जाएगी," श्री फोंग ने कहा।

साइगॉन वार्ड के होआ बिन्ह प्राइमरी स्कूल में अंग्रेजी - प्रायोगिक विज्ञान कार्यक्रम के छात्र

फोटो: थुय हांग

हो ची मिन्ह सिटी के एक शिक्षा प्रबंधन अधिकारी, श्री फोंग के साथ इसी विचार को साझा करते हुए, कहा कि कई एशियाई देशों के अनुभव से, अगर हम कुछ विषयों की अंग्रेजी में पढ़ाई और शिक्षण को प्रभावी ढंग से व्यवस्थित करना चाहते हैं, तो हम स्कूलों में शिक्षकों को लाने के लिए केवल साझेदारों पर निर्भर नहीं रह सकते। सबसे स्थायी तरीका यह है कि प्रत्येक स्कूल में शिक्षकों की गुणवत्ता की समीक्षा और सुधार किया जाए, उन्हें प्रशिक्षित किया जाए, शिक्षित किया जाए और शिक्षक मानकों में सुधार किया जाए, और साथ ही, हमें ऐसी नीतियों और पारिश्रमिक तंत्रों की आवश्यकता है ताकि स्कूल के नियमित कर्मचारी धीरे-धीरे कुछ विषयों को अंग्रेजी में पढ़ाने के लिए ज़िम्मेदार हो सकें। इससे शिक्षार्थियों की लागत कम करने में मदद मिलती है, साथ ही प्रतिभा को प्रोत्साहित किया जाता है और टीम को प्रयास करने के लिए प्रेरित किया जाता है...

इसके अलावा, शुरुआती दौर में, जब शिक्षकों की कमी अभी भी है, तब भी हम शिक्षकों को सहयोग करने और व्याख्यान देने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। साथ ही, एक एकीकृत राष्ट्रीय विदेशी भाषा दक्षता ढाँचा भी होना चाहिए, जो यूरोपीय CEFR मानकों के अनुकूल हो, लेकिन वियतनामी संदर्भ के अनुकूल हो। शिक्षा के प्रत्येक स्तर के लिए विशिष्ट आउटपुट मानक और पारदर्शी मूल्यांकन उपकरण होने चाहिए।

डीओएल इंग्लिश के संचार निदेशक, मास्टर विन्ह सान का मानना ​​है कि प्रत्येक शैक्षिक मॉडल और समाधान के अपने फायदे और नुकसान होते हैं। विभिन्न समस्याओं, विषयों, परिस्थितियों और सीखने की परिस्थितियों के लिए एक समान समाधान खोजना आसान नहीं होगा। प्राथमिक विद्यालय से ही कुछ विषयों को अंग्रेजी में पढ़ाने और सीखने के समाधान के बारे में, श्री विन्ह सान वियतनामी बुद्धिमत्ता, वियतनामी लोगों और वियतनामी शिक्षकों की टीम पर विश्वास करते हैं जो विदेशी भाषाओं को पढ़ाने और सीखने की समस्या का समाधान कर सकते हैं। साथ ही, उनके अनुसार, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग और मुफ़्त ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफ़ॉर्म छात्रों को अंग्रेजी बेहतर ढंग से सीखने में मदद कर रहे हैं...

हो ची मिन्ह सिटी द्वारा एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम के कार्यान्वयन के 10 वर्ष

2014 में, हो ची मिन्ह सिटी पीपुल्स कमेटी ने निर्णय संख्या 5695 जारी कर हो ची मिन्ह सिटी के पब्लिक स्कूलों में "अंग्रेजी और वियतनामी कार्यक्रमों को एकीकृत करके गणित, विज्ञान और अंग्रेजी पढ़ाना और सीखना" (एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम) परियोजना को मंजूरी दी।

यह कार्यक्रम ब्रिटेन के राष्ट्रीय पाठ्यक्रम को वियतनामी शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अंग्रेजी, गणित और विज्ञान के राष्ट्रीय मानकों के साथ एकीकृत करता है। नवंबर 2024 में प्रोजेक्ट 5695 के कार्यान्वयन के 10 वर्षों का सारांश प्रस्तुत करने वाले सम्मेलन में, रिपोर्ट में कहा गया कि एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम 2014-2015 शैक्षणिक वर्ष से हो ची मिन्ह सिटी के 18 स्कूलों में लागू किया गया था, जिसमें 600 छात्र भाग ले रहे थे। 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष तक, 160 से अधिक स्कूल होंगे जिनमें 30,000 से अधिक छात्र भाग लेंगे।

स्रोत: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-truong-cong-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-185250901194543802.htm