स्वतंत्र परीक्षण - निष्पक्ष, अपव्यय-विरोधी

टीपी - वास्तविकता यह दर्शाती है कि वंचित क्षेत्रों के छात्रों के लिए विश्वविद्यालय शिक्षा तक पहुँच के अवसर लगातार सीमित होते जा रहे हैं, जबकि विकलांग छात्रों को बहुत अधिक परीक्षाएँ देनी पड़ती हैं। निष्पक्षता की ओर बढ़ने के लिए, वियतनाम में परीक्षाएँ आयोजित करने के लिए एक स्वतंत्र परीक्षा केंद्र होना चाहिए, और विश्वविद्यालयों को प्रवेश के लिए परिणामों का उपयोग करना चाहिए।

परीक्षाओं में करोड़ों डॉलर "फेंक" दिए गए

इस वर्ष, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने बताया कि उच्च शिक्षा संस्थान छात्रों की भर्ती के लिए 19 प्रवेश विधियों का उपयोग करते हैं। इनमें से सबसे आम विधियों में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों पर विचार, हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट पर विचार, प्रवेश नियमों के अनुसार सीधा प्रवेश, क्षमता मूल्यांकन परीक्षा, प्रवेश के लिए प्रशिक्षण संस्थान द्वारा स्वयं आयोजित चिंतन मूल्यांकन, और विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों पर संयुक्त विचार शामिल हैं...

अपनी पसंद के प्रमुख में प्रवेश पाने की संभावना बढ़ाने के लक्ष्य के साथ प्रवेश विधियों में भाग लेने का अवसर प्राप्त करने के लिए, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अलावा, उम्मीदवारों को निम्न परीक्षाओं में भाग लेना होगा: 2 राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों की क्षमता मूल्यांकन परीक्षा (AAP), हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की सोच मूल्यांकन परीक्षा, कुछ स्कूलों की V-SAT परीक्षा (कंप्यूटर पर AAP), विशेष मूल्यांकन परीक्षा (हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय), AAP परीक्षा (हनोई शिक्षा विश्वविद्यालय)... अंतर्राष्ट्रीय विदेशी भाषा प्रमाणपत्र परीक्षा, अंतर्राष्ट्रीय AAP परीक्षा... प्रवेश विधियों की संख्या विश्वविद्यालयों, विदेशी भाषा केंद्रों और AAP परीक्षा केंद्रों द्वारा आयोजित परीक्षाओं की संख्या के बराबर है।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की चिंतन मूल्यांकन परीक्षा के पहले दौर में भाग लेते अभ्यर्थी। चित्र: NGHIEM HUE

ये परीक्षाएँ समाज के विशाल संसाधनों का उपभोग करती हैं। उदाहरण के लिए, इस वर्ष हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की राष्ट्रीय उच्च विद्यालय प्रवेश परीक्षा में बैठने वाले उम्मीदवारों की कुल संख्या 2,23,000 है, परीक्षा शुल्क 3,00,000 VND/बैठक है, और अभिभावकों द्वारा स्कूल को हस्तांतरित कुल शुल्क 66.9 बिलियन VND है। इस वर्ष हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की राष्ट्रीय उच्च विद्यालय प्रवेश परीक्षा में बैठने वाले उम्मीदवारों की कुल संख्या लगभग 90,000 है, परीक्षा शुल्क 5,00,000 VND/बैठक है, और उम्मीदवारों द्वारा भुगतान की जाने वाली राशि लगभग 45 बिलियन VND है।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की चिंतन मूल्यांकन परीक्षा में 55,300 अभ्यर्थी सम्मिलित हुए, प्रति परीक्षा शुल्क 500,000 VND था, जो कुल मिलाकर 27.65 अरब VND था। सबसे अधिक अभ्यर्थियों वाली तीन परीक्षाओं का कुल शुल्क वर्तमान में 139.55 अरब VND है।

केवल राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय में ही, अंतर्राष्ट्रीय भाषा प्रमाणपत्रों के लिए, प्रवेश अंकों को परिवर्तित करने हेतु प्रमाणपत्र जमा करने वाले उम्मीदवारों की संख्या 22,000 है। 4,664,000 VND/परीक्षा शुल्क के साथ, अभिभावकों को कुल 107,272 बिलियन VND का निवेश करना होगा।

नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी में भी, अंतर्राष्ट्रीय SAT प्रमाणपत्रों वाले 3,000 छात्र हैं, परीक्षा शुल्क 2,888,000 VND/समय है, जो लगभग 8.664 बिलियन VND के बराबर है। इस प्रकार, इस वर्ष नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी में आवेदन करने वाले उम्मीदवारों के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणपत्रों हेतु परीक्षा शुल्क की गणना करने पर यह लगभग 115 बिलियन VND से अधिक है।

इस साल, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विदेशी भाषा परीक्षा से छूट पाने वाले उम्मीदवारों की संख्या (अंतरराष्ट्रीय विदेशी भाषा प्रमाणपत्र होने के कारण) की घोषणा नहीं की; पिछले साल यह संख्या 67,000 थी। इससे पता चलता है कि सिर्फ़ विदेशी भाषा प्रमाणपत्र परीक्षा शुल्क के रूप में, माता-पिता अपने बच्चों पर सैकड़ों अरबों डोंग खर्च करते हैं।

इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए, माता-पिता को बहुत लंबे समय तक निवेश करना पड़ता है, इसलिए एक विदेशी भाषा प्रमाणपत्र का मूल्य करोड़ों डोंग तक हो सकता है। प्रत्येक उम्मीदवार केवल एक परीक्षा ही नहीं देता, कई छात्र विदेशी भाषा प्रमाणपत्र परीक्षा और राष्ट्रीय योग्यता परीक्षा या चिंतन मूल्यांकन दोनों देते हैं। कक्षा 12 में, कुछ छात्र विश्वविद्यालय में प्रवेश के अवसर खोजने के लिए 2-3 परीक्षाएँ (हाई स्कूल स्नातक परीक्षा सहित) देते हैं।

आर्थिक गणना से पता चलता है कि विश्वविद्यालय का दरवाज़ा शर्तों वाले उम्मीदवारों की ओर झुक रहा है। यह विश्वविद्यालय शिक्षा की स्वायत्तता में भी गहराई से निहित है। राज्य अब छात्रों के लिए ट्यूशन फीस का समर्थन नहीं करता है, इसलिए अगर परिवारों के पास शर्तें नहीं हैं, तो 3-4 साल की पढ़ाई में अपने बच्चों की सीखने की प्रक्रिया को संभालना मुश्किल होगा।

प्रवेश परीक्षा पद्धति का चयन भी छात्रों के लिए भविष्य में सीखने की स्थिति सुनिश्चित करने के लिए एक "प्राकृतिक" स्क्रीनिंग पद्धति है।

निष्पक्षता सुनिश्चित की जानी चाहिए।

वास्तव में, लगभग 20 तरीके होने से उम्मीदवार भ्रमित हो जाते हैं। कई अलग-अलग परीक्षाएँ उम्मीदवारों के लिए ज़्यादा अवसर तो लाती हैं, लेकिन अवसर समान नहीं होते।

वर्तमान में, केवल दो राष्ट्रीय विश्वविद्यालय ही कई परीक्षा केंद्रों पर अपनी परीक्षाएँ आयोजित करते हैं, लेकिन वे देश भर के प्रांतों/शहरों की तुलना में केवल एक बहुत ही छोटे क्षेत्र को "कवर" करते हैं, और अधिकांश अलग-अलग परीक्षाओं के अंक सीमित होते हैं। इससे परीक्षा केंद्रों से दूर ग्रामीण, पहाड़ी और द्वीपीय क्षेत्रों के उम्मीदवारों के लिए यात्रा और आवास की उच्च लागत के कारण अलग-अलग परीक्षाओं में भाग लेना मुश्किल हो जाता है।

विश्वविद्यालयों के पास कई तरीके हो सकते हैं, लेकिन जिन उम्मीदवारों के पास ज़्यादा तरीकों तक पहुँच है, उन्हें स्पष्ट रूप से फ़ायदा होगा। इस बीच, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय हमेशा यह सलाह देता है कि कोई भी उम्मीदवार बोझिल और महंगी प्रवेश प्रक्रिया के कारण आवेदन करने का अवसर न गँवाए।

यह तथ्य कि विश्वविद्यालय स्वयं अपनी प्रवेश परीक्षाएं आयोजित करते हैं, अंतर्राष्ट्रीय स्थिति से काफी भिन्न है, क्योंकि कई देशों में परीक्षा आयोजन एक स्वतंत्र इकाई है, विश्वविद्यालय इस प्रक्रिया में भाग नहीं लेता है, बल्कि केवल प्रवेश के लिए परिणामों का उपयोग करता है।

शैक्षिक असमानता और सामाजिक संसाधनों की बर्बादी के खतरे को देखते हुए, सवाल यह है: क्या हमें एक स्वतंत्र परीक्षा केंद्र बनाना चाहिए जो परीक्षाओं का आयोजन करे और उनके परिणामों का उपयोग विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए करे? प्रोफ़ेसर डॉ. गुयेन दिन्ह डुक, प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) ने कहा कि अगर एक स्वतंत्र परीक्षा केंद्र होता, तो यह बहुत अच्छा होता क्योंकि तब प्रवेश अधिक मानकीकृत होते। लेकिन प्रोफ़ेसर गुयेन दिन्ह डुक इस बात को लेकर चिंतित हैं कि उस केंद्र का प्रबंधन और संचालन कौन करेगा। श्री डुक पक्षपात के जोखिम को लेकर सबसे ज़्यादा चिंतित हैं।

वियतनामी विश्वविद्यालयों और महाविद्यालयों के संघ के विशेषज्ञ डॉ. साई कांग होंग ने कहा कि वियतनाम स्वतंत्र परीक्षण केंद्र स्थापित करने में पूरी तरह सक्षम है। कानूनी संस्थाओं की स्वतंत्रता पर नियम होने चाहिए।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि परिणामों का उपयोग कौन और किस उद्देश्य से करता है। श्री होंग ने पुष्टि की कि ऐसे नियम हैं जिन्हें आधुनिक परीक्षण विश्लेषण विधियों का उपयोग करके परीक्षण परिणामों और परीक्षण परिणामों की गुणवत्ता के आकलन के आधार पर नियंत्रित किया जा सकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि ने क्या कहा?

वियतनाम में, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, आरजीईपी परियोजना (सामान्य शिक्षा नवाचार के लिए समर्थन) को लागू करते समय, मंत्रालय ने एक समानांतर स्वतंत्र परीक्षण केंद्र बनाने का प्रस्ताव रखा था। हालाँकि, बाद में इस विषयवस्तु को परियोजना से हटा दिया गया।

हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की क्षमता मूल्यांकन परीक्षा देते हुए अभ्यर्थी फोटो: VNU

शैक्षणिक वर्ष 2021-2022 के लिए विश्वविद्यालय शिक्षा कार्यों के कार्यान्वयन हेतु मार्गदर्शन दस्तावेज़ में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का उद्देश्य विश्वविद्यालयों के लिए व्यावसायिक परीक्षा केंद्र और स्वतंत्र परीक्षा केंद्र स्थापित करना है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने पुष्टि की कि कुछ शैक्षणिक संस्थान प्रवेश के लिए अपनी स्वयं की परीक्षाएँ आयोजित कर रहे हैं, जिनमें कुछ ऐसी परीक्षाएँ भी शामिल हैं जिनके परिणामों का उपयोग कई स्कूल प्रवेश के लिए करते हैं। यह स्कूलों की स्वायत्तता है।

प्रतिष्ठित परीक्षाओं के साथ, कई स्कूल प्रवेश के लिए परिणामों का उपयोग करते हैं, और परीक्षा में भाग लेने वाले कई उम्मीदवार विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थानों से स्वतंत्र परीक्षा केंद्र स्थापित करने के लिए एक अच्छी दिशा में हैं। उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि स्वतंत्र परीक्षा केंद्रों का गठन स्वयं किया जाना चाहिए। मंत्रालय परीक्षा केंद्र स्थापित करने के लिए तैयार नहीं है क्योंकि इसमें निष्पक्षता का अभाव है और निजी कंपनियां शायद ही ऐसा कर सकें। चूँकि यह परीक्षा, सबसे पहले, अस्तित्व और विकास चाहती है, इसलिए इसका उपयोग स्कूलों द्वारा किया जाना चाहिए।

इसलिए, केंद्र की प्रतिष्ठा और गुणवत्ता आवश्यक है, और ऐसा करने के लिए, निजी कंपनियां कम समय में इसे हासिल नहीं कर सकतीं। श्री सोन ने बताया कि वियतनाम में अंतर्राष्ट्रीय अनुभव और व्यवहार के अनुसार, ये केंद्र विश्वविद्यालयों और विश्वविद्यालयों के बीच सहयोग से बनाए जाएँगे। फिर उन्हें स्वतंत्र कार्यक्रमों या स्वतंत्र केंद्रों में विभाजित किया जाएगा। इस प्रकार, कई स्कूलों, किसी संघ, किसी क्लब या स्कूलों के समूह द्वारा स्वतंत्र परीक्षा केंद्र स्थापित किए जा सकते हैं, जो एक सही दिशा है। इस राय के बारे में कि कुछ शैक्षणिक संस्थानों के पास अपनी परीक्षा आयोजित करने के लिए सीमित स्थान हैं, जिससे उम्मीदवारों के अवसरों का नुकसान हो सकता है, उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि प्रवेश नियम बनाते समय, मंत्रालय ने इस मुद्दे पर सावधानीपूर्वक विचार किया है। नियमों में परीक्षा में निष्पक्ष प्रवेश के प्रावधान दिए गए हैं। यदि कोई स्कूल केवल एक परीक्षा के आधार पर प्रवेश पर विचार करता है, और परीक्षा का स्थान उम्मीदवारों की परीक्षा तक पहुँच को सीमित करता है, तो मंत्रालय इस पर अपनी राय देगा। वर्तमान में, उम्मीदवार अपना मौका नहीं गँवाते, क्योंकि उनके पास अभी भी हाई स्कूल स्नातक परीक्षा है। HOA BAN

विशेषज्ञों का मानना ​​है कि परीक्षा केंद्र अपेक्षाकृत स्वतंत्र हो सकता है। समाज में विश्वास पैदा करने के लिए इसे किसी प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय से जोड़ा जा सकता है। क्योंकि बड़े विश्वविद्यालयों में उच्च-गुणवत्ता वाले विशेषज्ञों की एक टीम होती है, जो प्रश्न बनाने और परीक्षा आयोजित करने में सक्षम होती है।

स्रोत: https://tienphong.vn/khao-thi-doc-lap-cong-bang-chong-lang-phi-post1765426.tpo