स्वतंत्र और निष्पक्ष परीक्षण, जिससे अपव्यय को रोका जा सके।

टीपी - वास्तविकता में, वंचित क्षेत्रों के छात्रों के लिए उच्च शिक्षा प्राप्त करने के अवसर लगातार सीमित होते जा रहे हैं, जबकि अधिक सुविधा संपन्न पृष्ठभूमि के छात्रों को बहुत सारी परीक्षाओं में भाग लेना पड़ता है। निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए, वियतनाम में स्वतंत्र परीक्षा केंद्र होने चाहिए जो परीक्षाएं आयोजित करें, और विश्वविद्यालयों को प्रवेश के लिए इन परिणामों का उपयोग करना चाहिए।

परीक्षाओं में सैकड़ों अरब डोंग "डाले" जाते हैं।

इस वर्ष, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने घोषणा की है कि उच्च शिक्षा संस्थान प्रवेश के लिए 19 विधियों का उपयोग करेंगे। इनमें सबसे आम विधियाँ हैं हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंक, हाई स्कूल की अकादमिक प्रतिलिपियाँ, प्रवेश नियमों के अनुसार सीधा प्रवेश, योग्यता परीक्षण, संस्थानों द्वारा आयोजित चिंतन कौशल मूल्यांकन और विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों का संयोजन।

अपनी पसंद के विषय में प्रवेश की संभावना बढ़ाने के उद्देश्य से आयोजित प्रवेश विधियों में भाग लेने का अवसर प्राप्त करने के लिए, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अतिरिक्त, उम्मीदवारों को निम्नलिखित परीक्षाओं में भाग लेना आवश्यक है: दो राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों की योग्यता परीक्षा, हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की चिंतन कौशल मूल्यांकन परीक्षा, कुछ विश्वविद्यालयों की वी-सैट (कंप्यूटर आधारित योग्यता परीक्षा), विशेष मूल्यांकन परीक्षाएं (हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय), योग्यता परीक्षा (हनोई शिक्षा विश्वविद्यालय)... अंतर्राष्ट्रीय विदेशी भाषा प्रमाण पत्र, अंतर्राष्ट्रीय योग्यता परीक्षाएं... प्रवेश विधियों की संख्या विश्वविद्यालयों, विदेशी भाषा केंद्रों और योग्यता परीक्षा केंद्रों द्वारा आयोजित परीक्षाओं की संख्या के बराबर है।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की योग्यता परीक्षा के पहले दौर में भाग लेने वाले उम्मीदवार। फोटो: एनजीएचीम ह्यू

इन परीक्षाओं में समाज के बहुत सारे संसाधन खर्च होते हैं। उदाहरण के लिए, इस वर्ष हो ची मिन्ह सिटी के राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की योग्यता मूल्यांकन परीक्षा में कुल 223,000 उम्मीदवारों ने भाग लिया, जिनमें से प्रत्येक उम्मीदवार से 300,000 वियतनामी नायरा शुल्क लिया गया। इस प्रकार, अभिभावकों ने विश्वविद्यालय को कुल 66.9 अरब वियतनामी नायरा का भुगतान किया। इसी तरह, इस वर्ष हनोई के राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की योग्यता मूल्यांकन परीक्षा में लगभग 90,000 उम्मीदवारों ने भाग लिया, जिनमें से प्रत्येक उम्मीदवार से 500,000 वियतनामी नायरा शुल्क लिया गया। इस प्रकार, उम्मीदवारों ने लगभग 45 अरब वियतनामी नायरा का भुगतान किया।

हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की योग्यता परीक्षा में 55,300 उम्मीदवारों ने भाग लिया, प्रत्येक परीक्षा का शुल्क 500,000 वीएनडी था, जिसका कुल योग 27.65 अरब वीएनडी था। सबसे अधिक उम्मीदवारों वाली तीन परीक्षाओं का कुल परीक्षा शुल्क वर्तमान में 139.55 अरब वीएनडी है।

अंतर्राष्ट्रीय विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों की बात करें तो, अकेले राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय में ही 22,000 उम्मीदवारों ने प्रवेश के लिए अपने अंकों को परिवर्तित कराने हेतु प्रमाणपत्र जमा किए। प्रति परीक्षा 4,664,000 वीएनडी के शुल्क के साथ, अभिभावकों को कुल मिलाकर 107.272 बिलियन वीएनडी का निवेश करना होगा।

राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय में भी, 3,000 छात्रों के पास SAT अंतर्राष्ट्रीय योग्यता मूल्यांकन प्रमाणपत्र हैं, जिसकी परीक्षा फीस प्रति प्रयास 2,888,000 VND है, जो लगभग 8.664 बिलियन VND के बराबर है। इस प्रकार, इस वर्ष राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदन करने वाले उम्मीदवारों के लिए केवल अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणपत्रों की परीक्षा फीस की कुल लागत लगभग 115 बिलियन VND से अधिक है।

इस वर्ष, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विदेशी भाषा परीक्षा से छूट प्राप्त उम्मीदवारों की संख्या की घोषणा नहीं की (क्योंकि उनके पास अंतर्राष्ट्रीय विदेशी भाषा प्रमाणपत्र है); पिछले वर्ष यह संख्या 67,000 थी। इससे यह स्पष्ट होता है कि विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों के लिए ली जाने वाली फीस ही माता-पिता द्वारा अपने बच्चों की शिक्षा में निवेश की जाने वाली धनराशि का प्रतिनिधित्व करती है, जो सैकड़ों अरब डोंग तक पहुंचती है।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए माता-पिता को काफी समय और मेहनत लगानी पड़ती है, इसलिए विदेशी भाषा प्रमाण पत्र की कीमत करोड़ों वियतनामी नायरा तक पहुंच सकती है। कई छात्र सिर्फ एक परीक्षा नहीं देते; कुछ छात्र विदेशी भाषा प्रमाण पत्र परीक्षा के साथ-साथ योग्यता मूल्यांकन या आलोचनात्मक सोच परीक्षा भी देते हैं। हाई स्कूल के अंतिम वर्ष में, कुछ छात्र विश्वविद्यालय में प्रवेश की संभावना बढ़ाने के लिए 2-3 परीक्षाएं (हाई स्कूल स्नातक परीक्षा सहित) देते हैं।

आर्थिक दृष्टि से यह स्पष्ट है कि विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने की चाहत अब आर्थिक रूप से संपन्न लोगों तक ही सीमित है। इसका कारण उच्च शिक्षा संस्थानों को दी गई स्वायत्तता है। राज्य अब शिक्षण शुल्क पर सब्सिडी नहीं देता, जिससे उन परिवारों के लिए अगले 3-4 वर्षों तक अपने बच्चों की शिक्षा का खर्च उठाना मुश्किल हो गया है जिनके पास पर्याप्त संसाधन नहीं हैं।

प्रवेश के लिए सही विधि का चयन करना भी एक प्रकार का "प्राकृतिक" चयन है, जो भविष्य में छात्रों के लिए उपयुक्त शिक्षण स्थितियों को सुनिश्चित करता है।

निष्पक्षता सुनिश्चित की जानी चाहिए।

वास्तव में, लगभग 20 अलग-अलग परीक्षा पद्धतियों के होने से उम्मीदवारों में भ्रम की स्थिति पैदा हो जाती है। हालांकि कई अलग-अलग परीक्षाएं अधिक अवसर प्रदान करती हैं, लेकिन ये अवसर समान रूप से वितरित नहीं होते हैं।

वर्तमान में, केवल दो राष्ट्रीय विश्वविद्यालय ही कई परीक्षा केंद्रों पर अपनी प्रवेश परीक्षा आयोजित करते हैं। हालांकि, इससे देश भर के प्रांतों और शहरों का बहुत छोटा हिस्सा ही कवर होता है, जबकि अधिकांश अन्य परीक्षाओं के परीक्षा केंद्र सीमित हैं। इससे परीक्षा केंद्रों से दूर स्थित ग्रामीण, पहाड़ी और द्वीपीय क्षेत्रों के उम्मीदवारों के लिए यात्रा और आवास के उच्च खर्चों के कारण इन परीक्षाओं में भाग लेना मुश्किल हो जाता है।

विश्वविद्यालयों में प्रवेश के अनेक तरीके हो सकते हैं, लेकिन जिन उम्मीदवारों के पास अधिक विकल्प उपलब्ध होंगे, उन्हें स्पष्ट रूप से लाभ होगा। वहीं, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय हमेशा यह सलाह देता है कि जटिल और खर्चीली प्रवेश प्रक्रियाओं के कारण किसी भी उम्मीदवार को आवेदन करने का अवसर न गंवाना पड़े।

विश्वविद्यालयों द्वारा अपनी स्वयं की प्रवेश परीक्षा आयोजित करना अंतरराष्ट्रीय प्रथाओं से काफी अलग है, जहां कई देशों में, परीक्षा आयोजित करने वाली संस्था एक स्वतंत्र इकाई होती है, और विश्वविद्यालय इस प्रक्रिया में भाग नहीं लेते हैं, बल्कि केवल प्रवेश के लिए परिणामों का उपयोग करते हैं।

शैक्षिक असमानता और सामाजिक संसाधनों के अपव्यय के खतरे को देखते हुए यह सवाल उठता है: क्या हमें एक स्वतंत्र परीक्षा केंद्र स्थापित करना चाहिए जो परीक्षा आयोजित करे और जिसके परिणाम विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए उपयोग किए जाएं? हनोई स्थित वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के प्रोफेसर गुयेन दिन्ह डुक का मानना ​​है कि एक स्वतंत्र परीक्षा केंद्र बहुत लाभदायक होगा क्योंकि इससे प्रवेश प्रक्रिया अधिक मानकीकृत हो जाएगी। हालांकि, प्रोफेसर गुयेन दिन्ह डुक इस बात को लेकर चिंतित हैं कि ऐसे केंद्र का प्रबंधन और संचालन कौन करेगा। उन्हें सबसे ज्यादा चिंता पक्षपात के खतरे की है।

वियतनाम के विश्वविद्यालयों और महाविद्यालयों के संघ के विशेषज्ञ डॉ. साई कोंग हांग का मानना ​​है कि वियतनाम में स्वतंत्र परीक्षण एवं मूल्यांकन केंद्र स्थापित किए जा सकते हैं। उनकी कानूनी स्वतंत्रता सुनिश्चित करने वाले नियम आवश्यक हैं।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इन परिणामों का उपयोग कौन करता है और किस उद्देश्य से करता है? श्री हांग ने पुष्टि की कि आधुनिक विश्लेषणात्मक और परीक्षण विधियों का उपयोग करके परीक्षा के परिणामों और आउटपुट की गुणवत्ता का मूल्यांकन करने के आधार पर इसे नियंत्रित करने के लिए नियम मौजूद हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि ने क्या कहा?

वियतनाम में, 2018 के सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम को लागू करते समय, क्षेत्रीय शिक्षा नवाचार कार्यक्रम (आरजीईपी) परियोजना में पाठ्यक्रम के समानांतर स्वतंत्र परीक्षण केंद्र स्थापित करने का प्रस्ताव शामिल था। हालांकि, बाद में इस प्रस्ताव को परियोजना से हटा दिया गया।

हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की योग्यता परीक्षा में भाग लेते उम्मीदवार। फोटो: वीएनयू

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2021-2022 शैक्षणिक वर्ष के लिए उच्च शिक्षा कार्यों के कार्यान्वयन संबंधी अपने दिशा-निर्देशों में उच्च शिक्षा संस्थानों के भीतर व्यावसायिक परीक्षा केंद्र और स्वतंत्र परीक्षा केंद्र स्थापित करने का लक्ष्य निर्धारित किया है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने पुष्टि की कि कुछ शिक्षण संस्थान अपनी स्वयं की प्रवेश परीक्षाएं आयोजित कर रहे हैं, जिनमें से कुछ के परिणामों का उपयोग कई स्कूल प्रवेश के लिए करते हैं। यह स्कूलों की स्वायत्तता है।

प्रतिष्ठित परीक्षाओं के परिणाम कई विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए उपयोग किए जाते हैं, और इनमें भाग लेने वाले उम्मीदवारों की संख्या भी बहुत अधिक है। ऐसे में उच्च शिक्षा संस्थानों से अलग स्वतंत्र परीक्षा केंद्र स्थापित करना एक अच्छा कदम है। उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन का मानना ​​है कि इन स्वतंत्र परीक्षा केंद्रों का गठन स्वतंत्र रूप से होना चाहिए। मंत्रालय स्वयं परीक्षा केंद्र स्थापित नहीं करेगा क्योंकि इससे निष्पक्षता प्रभावित होगी, और निजी कंपनियों के लिए भी ऐसा करना मुश्किल होगा। दरअसल, इन परीक्षाओं के सफल और प्रभावी होने के लिए विश्वविद्यालयों द्वारा इनका उपयोग किया जाना अनिवार्य है।

इसलिए, केंद्र की प्रतिष्ठा और गुणवत्ता दोनों ही आवश्यक हैं, और इसे हासिल करना निजी कंपनियों के लिए कम समय में मुश्किल होगा। श्री सोन ने बताया कि अंतरराष्ट्रीय अनुभव और वियतनाम में प्रचलित प्रथाओं के अनुसार, ये केंद्र विश्वविद्यालयों के सहयोग से बनाए जाएंगे। बाद में ये स्वतंत्र कार्यक्रमों या स्वतंत्र केंद्रों में विभाजित हो जाएंगे। इस प्रकार, कई स्कूलों, किसी संघ, क्लब या स्कूलों के समूह द्वारा स्वतंत्र परीक्षा केंद्रों की स्थापना सही दिशा है। कुछ शिक्षण संस्थानों द्वारा अपनी परीक्षा आयोजित करने के लिए सीमित स्थानों के कारण उम्मीदवारों के अवसरों में कमी आने की आशंका के संबंध में, उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि मंत्रालय ने प्रवेश नियमों को बनाते समय इस मुद्दे पर गंभीरता से विचार किया था। नियमों में परीक्षा तक निष्पक्ष पहुंच का प्रावधान है। यदि कोई स्कूल केवल एक अलग परीक्षा के आधार पर प्रवेश देता है, और परीक्षा स्थल उम्मीदवारों की परीक्षा तक पहुंच को सीमित करता है, तो मंत्रालय कार्रवाई करेगा। वर्तमान में, उम्मीदवारों ने अपना अवसर नहीं खोया है, क्योंकि उनके पास अभी भी हाई स्कूल स्नातक परीक्षा है। (होआ बान)

विशेषज्ञों का सुझाव है कि परीक्षा केंद्र अपेक्षाकृत स्वतंत्र हो सकता है। समाज में विश्वास कायम करने के लिए इसे किसी प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय से संबद्ध किया जा सकता है। इसका कारण यह है कि बड़े विश्वविद्यालयों में योग्य विशेषज्ञों की एक टीम होती है जिनके पास प्रश्न तैयार करने और परीक्षा आयोजित करने की पर्याप्त क्षमता होती है।

स्रोत: https://tienphong.vn/khao-thi-doc-lap-cong-bang-chong-lang-phi-post1765426.tpo