युवाओं की डिजिटल आकांक्षाएं

दा नांग युवा संघ द्वारा 2026 में आयोजित "समावेशी और समुदाय-जुड़े शहर के लिए डिजिटल परिवर्तन पहल" गतिविधि ने छात्र समूहों की कई शोध परियोजनाओं को मान्यता दी है, जिनका दैनिक जीवन में उच्च व्यावहारिक अनुप्रयोग है।

फाम फू थू हाई स्कूल (होआ खान वार्ड) के छात्रों ने को-तू संस्कृति के बारे में छात्रों को सिखाने, पारंपरिक को-तू संगीत सामग्री को डिजिटाइज़ करने और संग्रहीत करने में मदद करने के लिए डिजिटल उत्पाद प्रस्तुत किए। फोटो: खान नगन

डिजिटल माध्यम में सांस्कृतिक मूल्यों का प्रसार करना।

"को तू परंपरा का संरक्षण" नामक अपनी परियोजना के लिए प्रथम पुरस्कार जीतने वाले, छात्रों के समूह में गुयेन थाई मिन्ह फुओंग, गुयेन न्हाट बाओ गुयेन, ट्रूंग खुओंग गुयेन और डोन थुई लिन्ह (होआ वांग हाई स्कूल से) शामिल थे, जिन्होंने पारंपरिक संस्कृति के संरक्षण के लक्ष्य के साथ डिजिटल परिवर्तन प्रौद्योगिकी को सामंजस्यपूर्ण रूप से संयोजित किया।

इस परियोजना की सबसे बड़ी खूबी इसकी व्यावहारिक उपयोगिता और विभिन्न क्षेत्रों में व्यापक रूप से लागू होने की क्षमता है। विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में, यह परियोजना डिजिटल शिक्षण सामग्री, एक वेबसाइट, इंटरैक्टिव गेम और क्यूआर कोड की एक प्रणाली प्रदान करती है। यह उपकरण सीखने की प्रक्रिया को अधिक दृश्य और आकर्षक बनाता है, साथ ही स्थानीय शिक्षा विषयों और पाठ्येतर गतिविधियों के शिक्षण की प्रभावशीलता में भी सुधार करता है।

सांस्कृतिक क्षेत्र में, "को तू ऑडियो संग्रह" परियोजना लोकगीतों और पारंपरिक वाद्य यंत्रों को संरक्षित करने के लिए डिजिटलीकरण और एक विशेष ऑडियो लाइब्रेरी के निर्माण पर केंद्रित है, जिससे विरासत का स्थायी संरक्षण हो सके। पर्यटन उद्योग के लिए, स्मार्टफोन पर केवल एक क्यूआर कोड स्कैन करके पर्यटक संपूर्ण समृद्ध सांस्कृतिक डेटा भंडार का पता लगा सकते हैं, जिससे उन्हें स्थानीय लोगों और उनकी पहचान को गहराई से समझने में मदद मिलेगी।

होआ वांग हाई स्कूल के युवा संघ के प्रतिनिधियों ने बताया कि भविष्य में लेखकों की टीम विषयवस्तु और विशेषताओं को और अधिक परिष्कृत और विस्तारित करती रहेगी। इस परियोजना को विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों, पर्यटन स्थलों और सामुदायिक सांस्कृतिक केंद्रों में लागू किए जाने की उम्मीद है, ताकि "को तू परंपरा का संरक्षण" न केवल शिक्षा के क्षेत्र में योगदान दे, बल्कि दा नांग शहर की छवि को बढ़ावा देने और देश-विदेश में वियतनामी सांस्कृतिक पहचान को फैलाने में भी सकारात्मक योगदान दे।

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डिजिटल रूपांतरण प्रौद्योगिकी को लागू करने के साझा लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए, फाम फू थू हाई स्कूल (होआ खान वार्ड) के छात्रों के एक समूह ने "को तू दाना - पीपीटी डिजिटल ब्रिज" नामक परियोजना विकसित की है। इस परियोजना का उद्देश्य व्यापक सूचना डिजिटलीकरण करना और सांस्कृतिक जानकारी को समुदाय के करीब लाने के लिए एक आधुनिक सेतु का निर्माण करना है।

इस परियोजना की अभूतपूर्व नवीनता इसके बहु-प्लेटफ़ॉर्म एकीकरण मॉडल के अनुप्रयोग में निहित है। सांस्कृतिक पुस्तिका, ऑनलाइन वेबसाइट और संवर्धित वास्तविकता (AR) तकनीक को मिलाकर, लेखकों ने जीवंत अंतःक्रियात्मक अनुभव प्रदान किए हैं। उपयोगकर्ता मोबाइल उपकरणों के माध्यम से सीधे वीडियो देख सकते हैं और सामग्री का अन्वेषण कर सकते हैं। इस प्लेटफ़ॉर्म की बदौलत, स्थानीय सांस्कृतिक मूल्यों को स्थिर दस्तावेज़ भंडारण से मल्टीमीडिया डिजिटल डेटा सिस्टम में रूपांतरित किया जाता है, जिससे उनका तीव्र और व्यापक प्रसार संभव हो पाता है।

“को तू दाना - पीपीटी डिजिटल ब्रिज” परियोजना का उद्देश्य छात्रों, को तू समुदाय और पर्यटकों सहित विभिन्न लक्षित समूहों की सेवा करना है। यह समाधान न केवल संस्कृति को बढ़ावा देने और आदान-प्रदान को प्रोत्साहित करने में योगदान देता है, बल्कि स्थानीय लोगों के लिए स्थायी आजीविका विकास के अनेक अवसर भी खोलता है। छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण के साथ, क्षेत्र सर्वेक्षण और डेटा संग्रह में प्रत्यक्ष भागीदारी से लेकर प्रोग्रामिंग और उत्पाद निर्माण तक, यह परियोजना छात्रों की सक्रिय और रचनात्मक भावना को अधिकतम रूप से बढ़ावा देती है।

गुयेन ट्राई हाई स्कूल (लिएन चिएउ वार्ड) के छात्रों के एक समूह द्वारा विकसित "स्वचालित बचत बॉक्स और व्यक्तिगत वित्त प्रबंधन एप्लिकेशन का संयोजन" परियोजना छात्रों को प्रभावी बचत और धन प्रबंधन की आदतें विकसित करने में मदद करती है। फोटो: खान नगन

पर्यावरण संरक्षण समाधानों का विकास करना

सांस्कृतिक परियोजनाओं के अलावा, क्वांग ट्रुंग हाई स्कूल (थान खे वार्ड) के छात्रों के एक समूह ने "स्कूलों में हरित बुद्धिमत्ता" परियोजना के माध्यम से अपनी पहचान बनाई है। यह एक पर्यावरण शिक्षा मंच है जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग करता है और इसका उद्देश्य स्मार्ट शहरों का निर्माण और सतत विकास करना है। इस परियोजना को समूह द्वारा 5 चरणों में व्यवस्थित रूप से कार्यान्वित किया गया: विश्लेषण, सिस्टम डिज़ाइन, प्लेटफॉर्म निर्माण, एआई एकीकरण, इंटरैक्टिव गेम का विकास, परीक्षण और उत्पाद का समापन, वह भी कम समय में।

यह परियोजना आधुनिक तकनीकों की एक विस्तृत श्रृंखला को एक ही मंच पर एकीकृत करती है। टीम की वेबसाइट विविध कार्यों से युक्त है, जिनमें शामिल हैं: कृत्रिम बुद्धिमत्ता द्वारा संचालित जैविक पहचान, ज्ञान-आधारित शिक्षा के लिए बुद्धिमान आभासी सहायक इको बडी, एकीकृत जीपीएस स्थिति निर्धारण के साथ पर्यावरण प्रदूषण रिपोर्टिंग प्रणाली, भूमिका-निभाने वाला खेल क्षेत्र, हरित जीवन चुनौतियां और राष्ट्रीय उद्यान परिदृश्यों के 3डी सिमुलेशन। इस पारिस्थितिकी तंत्र के माध्यम से, छात्र न केवल पारंपरिक पाठ्यपुस्तक विधियों से पर्यावरण संबंधी ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि दृश्य रूप से स्वतंत्र रूप से अनुभव, संवाद और अन्वेषण भी करते हैं।

संयुक्त राज्य - वियतनाम: मत चूकें

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अमेरिकी व्यवसायों को उच्च-तकनीकी क्षेत्रों में निवेश बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करें।उप प्रधानमंत्री हो क्वोक डुंग ने कहा कि वियतनाम अमेरिकी व्यवसायों का वियतनाम में अपने परिचालन का विस्तार जारी रखने के लिए स्वागत करता है, विशेष रूप से उच्च तकनीक उद्योगों और उच्च अतिरिक्त मूल्य वाले क्षेत्रों में।

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विशेष रूप से, इस परियोजना ने "ग्रीन वॉरियर" बैज प्रणाली के माध्यम से शिक्षा में गेमिंग तकनीक का चतुराई से उपयोग किया। यह सुविधा छात्रों को कचरा छांटने और प्लास्टिक कचरा कम करने जैसे व्यावहारिक कार्यों में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करती है। वास्तविक दुनिया के निर्देशांकों से जुड़ी प्रदूषण रिपोर्टिंग सुविधा, सैद्धांतिक ज्ञान को ठोस कार्यों में बदलने में मदद करती है, जिससे छात्र अपने स्थानीय क्षेत्र में चल रहे पर्यावरणीय मुद्दों से निकटता से जुड़ जाते हैं।

प्रारंभिक प्रायोगिक परिणाम इसकी प्रभावशीलता को स्पष्ट रूप से दर्शाते हैं, जिसमें अधिकांश छात्रों ने इस प्लेटफॉर्म को उपयोगकर्ता के अनुकूल और उपयोग में आसान बताया है। इस प्रकार, "स्कूलों में हरित बुद्धिमत्ता" एक पारंपरिक शिक्षण उपकरण की भूमिका से कहीं आगे बढ़कर युवा पीढ़ी में जागरूकता पैदा करने और हरित जीवन शैली अपनाने की आदतें विकसित करने का एक माध्यम बन गया है।

स्रोत: https://baodanang.vn/khat-vong-so-cua-nguoi-tre-3342062.html