ट्यूशन और अतिरिक्त कक्षाओं के बारे में असहमतिपूर्ण विचारों को सुनें।

29 अप्रैल की दोपहर को, डुय टैन हाई स्कूल (तुय होआ शहर) में, वियतनाम फादरलैंड फ्रंट की प्रांतीय समिति ने प्रांत में ट्यूशन और पूरक कक्षाओं पर नियमों को लागू करने वाले प्रांतीय जन समिति के मसौदा निर्णय पर एक सामाजिक आलोचना सम्मेलन का आयोजन किया।

प्रांतीय पितृभूमि मोर्चा समिति की उपाध्यक्ष फाम वान बे और फाम थी न्गोक तुयेत ने सम्मेलन की सह-अध्यक्षता की। उपस्थित लोगों में शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की उप निदेशक वो थी मिन्ह दुयेन; संबंधित विभागों और एजेंसियों के प्रतिनिधि; प्रांतीय पितृभूमि मोर्चा समिति के परामर्शदाता विशेषज्ञ; तुय होआ शहर के विद्यालयों के शिक्षा प्रशासक, शिक्षक, अभिभावक और छात्र शामिल थे।

सम्मेलन का दृश्य। फोटो: थूई हैंग

सम्मेलन का उद्घाटन करते हुए, प्रांतीय पितृभूमि मोर्चा समिति के उपाध्यक्ष फाम वान बे ने प्रांत में शिक्षण और पूरक कक्षाओं संबंधी नियमों को लागू करने वाले प्रांतीय जन समिति के मसौदा निर्णय की सामाजिक समीक्षा का उद्देश्य स्पष्ट रूप से बताया; शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के एक प्रतिनिधि ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 29 के नए बिंदुओं को प्रस्तुत किया। इसके आधार पर, प्रांतीय पितृभूमि मोर्चा समिति ने सामाजिक समीक्षा के लिए कई प्रमुख क्षेत्रों की रूपरेखा तैयार की और प्रांतीय जन समिति के मसौदा निर्णय में उल्लिखित शिक्षण और पूरक कक्षाओं से संबंधित विषयों पर पितृभूमि मोर्चा के सदस्य संगठनों, शिक्षा प्रबंधन एजेंसियों, शोधकर्ताओं, शिक्षकों, अभिभावकों, छात्रों आदि के प्रतिनिधियों से प्रतिक्रिया और आलोचनाएँ सुनीं।

गुयेन ट्राई हाई स्कूल की शिक्षिका दाओ थी मिन्ह बैक ने सम्मेलन में अपने विचार साझा किए। फोटो: थूई हैंग

सम्मेलन में व्यक्त की गई राय शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 29 से सहमत थी, क्योंकि यह कई वर्तमान नीतियों, विनियमों और व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुरूप है। हालांकि, इसे और अधिक सटीक और विशिष्ट बनाने के लिए, प्रतिनिधियों ने सुझाव दिया कि प्रांतीय जन समिति के मसौदा निर्णय में, प्रांत में पाठ्येतर शिक्षण संबंधी विनियमों को लागू करते समय, स्कूलों के बाहर पाठ्येतर शिक्षण के प्रबंधन, प्रधानाचार्यों और संबंधित स्तरों एवं क्षेत्रों की जिम्मेदारियों, शिक्षण के आयोजन के लिए आवश्यक भौतिक सुविधाओं और वित्त प्रदान करने एवं प्रबंधन की व्यवस्था आदि को और अधिक स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाना चाहिए। प्रतिनिधियों की सभी राय को ध्यान में रखा गया और सम्मेलन में शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की उप निदेशक, वो थी मिन्ह डुयेन द्वारा उन पर विशेष रूप से विचार किया गया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की उप निदेशक वो थी मिन्ह डुयेन ने सम्मेलन में ही प्रतिवादों को स्वीकार किया और उनका जवाब दिया। फोटो: थूई हैंग

सम्मेलन में व्यक्त विचारों के आधार पर, सम्मेलन के अध्यक्ष ने मसौदा तैयार करने वाली एजेंसी से कानूनी दस्तावेजों के प्रकाशन संबंधी कानून के नियमों का पालन करने, शिक्षकों और छात्रों के शिक्षण और अधिगम के वैध अधिकार से संबंधित कानूनी आधार और मुद्दों की समीक्षा करने का अनुरोध किया; विशेष रूप से, यह वास्तविकता के अनुरूप होना चाहिए और वित्त, बजट और अन्य संबंधित नियमों पर कानूनी विनियमों के साथ सामंजस्य स्थापित करते हुए पूरक शिक्षण और अधिगम पर प्रांतीय जन समिति के मसौदा निर्णय को अंतिम रूप देना चाहिए।

गुयेन ह्यू हाई स्कूल के एक छात्र के अभिभावक ने मसौदे में उल्लिखित ट्यूशन और अतिरिक्त कक्षाओं संबंधी नियमों से पूरी तरह सहमति व्यक्त की। फोटो: थूई हैंग

इससे पहले, प्रांतीय पितृभूमि मोर्चा समिति ने ताई होआ और सोन होआ जिलों में प्रांत में शिक्षण और पूरक कक्षाओं से संबंधित नियमों को लागू करने वाले प्रांतीय जन समिति के मसौदा निर्णय पर एक सामाजिक समीक्षा सम्मेलन का आयोजन भी किया था।

गुयेन ह्यू हाई स्कूल की कक्षा 10A11 की छात्रा ट्रान माई बाओ न्ही को उम्मीद है कि शिक्षक शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करेंगे ताकि स्कूल के बाहर अतिरिक्त ट्यूशन की आवश्यकता कम हो सके। फोटो: थूई हैंग

स्रोत: https://baophuyen.vn/xa-hoi/202504/lang-nghe-y-kien-phan-bien-ve-day-them-hoc-them-7dd4c56/