यह कक्षा आवासीय क्षेत्र के सामुदायिक केंद्र में आयोजित की गई थी, जिसका समन्वय ट्रुंग लैप 3ए पार्टी सेल और स्वयंसेवकों द्वारा किया गया था। ट्रुंग लैप 3ए पार्टी सेल के सचिव श्री फान वान आन्ह के अनुसार, इस वर्ष की ग्रीष्मकालीन कक्षा में 20 छात्र शामिल हुए, जिनमें से अधिकांश क्षेत्र के वंचित परिवारों के बच्चे थे। छात्रों ने दो विषयों का अध्ययन किया: अंग्रेजी और चित्रकला; ये ऐसे विषय हैं जो सोच और रचनात्मकता को विकसित करते हैं, और आनंद और एक स्वस्थ खेल का मैदान प्रदान करते हैं। श्री आन्ह ने बताया, "सभी गतिविधियाँ निःशुल्क हैं, और स्वयंसेवा की भावना और कार्यकर्ताओं, पार्टी सदस्यों और स्वयंसेवकों के योगदान से संचालित होती हैं।"
सामुदायिक केंद्र के छोटे से कमरे में प्रवेश करते ही, हलचल भरे, गर्मजोशी भरे माहौल का एहसास सहज ही होता है। सफेद कागज़ों पर, बच्चे हर स्ट्रोक पर ध्यान से ध्यान दे रहे हैं, और शिक्षक के उत्साहपूर्ण निर्देशों के बीच उनकी मधुर हँसी गूँज रही है। ड्राइंग क्लास की प्रभारी सुश्री फाम थी नहत नघी ने कहा: "हालाँकि यह कोई पेशेवर कक्षा नहीं है, फिर भी बच्चे बहुत तेज़ी से प्रगति कर रहे हैं। शुरुआती आड़ी-तिरछी रेखाओं से, अब वे रंगों को मिलाना, आकृतियाँ बनाना और लेआउट व्यवस्थित करना सीख गए हैं। मुझे उम्मीद है कि और भी युवा शिक्षण में शामिल होंगे, जिससे कक्षा और समृद्ध होगी, और बच्चों को विविध ज्ञान और कौशल प्राप्त करने के अधिक अवसर मिलेंगे।"
यह कक्षा न केवल सीखने के अवसर प्रदान करती है, बल्कि कई अभिभावकों के लिए आध्यात्मिक सहारा भी है। भावनात्मक चित्रकला कक्षा में भाग लेने वाले एक बच्चे की अभिभावक सुश्री गुयेन न्हू मोंग ने कहा: "मेरे परिवार की स्थिति ऐसी नहीं है कि मैं अपने बच्चे को प्रतिभाशाली कक्षाओं में भेज सकूँ। यह जानकर कि यह निःशुल्क कक्षा है, मेरा बच्चा बहुत खुश है, वह हर दिन कक्षा में जल्दी आना चाहता है। मैं उन शिक्षकों की सच्ची आभारी हूँ जिन्होंने इस "शून्य-लागत कक्षा" मॉडल को लागू किया।"
ड्राइंग क्लास के साथ-साथ, अंग्रेजी की कक्षा भी उत्साहपूर्वक आयोजित की गई, जिसमें कई छात्रों ने भाग लिया। शिक्षक गुयेन तुयेत न्हू ने बताया: "कक्षा को दो समूहों में विभाजित किया गया है: कक्षा 1 से 3 तक के छात्रों के लिए छोटी कक्षा, और कक्षा 4 से 5 तक की बड़ी कक्षा। मैं हमेशा खेल और गाने शामिल करने की कोशिश करती हूँ ताकि छात्र खेलते हुए सीख सकें और सीखते हुए खेल सकें। छात्र बहुत मेहनती, विनम्र और सीखने के लिए उत्सुक हैं।" सुश्री न्हू के अनुसार, यह न केवल एक साक्षरता कक्षा है, बल्कि कठिन परिस्थितियों में बच्चों में सीखने के प्रति प्रेम को पोषित करने और उनमें विश्वास जगाने का स्थान भी है। अंग्रेजी कक्षा की एक छात्रा वो थी होंग न्हू ने खुशी से कहा: "मुझे यहाँ पढ़ना बहुत पसंद है क्योंकि यह मज़ेदार और समझने में आसान है। मैंने कई नए शब्द सीखे, और शिक्षक ने मुझे अंग्रेजी में गाना भी सिखाया। मुझे उम्मीद है कि यह कक्षा हर साल आयोजित की जाएगी ताकि मैं और मेरे दोस्त पढ़ाई जारी रख सकें।"
मॉडल का मूल्यांकन करते हुए, थैक जियान वार्ड जन समिति के अध्यक्ष, श्री फाम वान डुंग ने स्वीकार किया कि हालाँकि कक्षा में स्कूल के ढोल या बड़े परिसर जैसी ध्वनि नहीं है, फिर भी प्रत्येक पाठ बहुत अर्थपूर्ण है। प्रत्येक चित्र, प्रत्येक मुस्कान, प्रत्येक पाठ मानवता की गर्म गर्मी का प्रमाण है। इसके अलावा, "ज़ीरो-डोंग क्लासरूम" मॉडल न केवल बच्चों को अधिक ज्ञान और कौशल प्राप्त करने में मदद करता है, बल्कि मानवता, ज़िम्मेदारी की भावना को फैलाने और एक सीखने वाले समाज के निर्माण में भी योगदान देता है।
प्रगतिशील
स्रोत: https://baodanang.vn/xa-hoi/202506/lop-hoc-0-dong-4010665/
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