कुछ पश्चिमी देश अपने छात्रों को वियतनाम में अध्ययन के लिए भेजना चाहते हैं, क्यों?

Một số nước phương Tây muốn đưa sinh viên đến Việt Nam học tập, vì sao? — माता-पिता और छात्र हाल ही में न्यूजीलैंड सरकार द्वारा हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित एक सेमिनार में विदेश में अध्ययन के अवसरों के बारे में सीखते हैं।

दक्षिण-पूर्व एशिया में एक अंतरराष्ट्रीय शिक्षा केंद्र बनना वियतनाम के उच्च शिक्षा क्षेत्र के लक्ष्यों में से एक है, खासकर मलेशिया, थाईलैंड और सिंगापुर जैसे कई पड़ोसी देशों में अंतरराष्ट्रीय छात्रों की बढ़ती संख्या के संदर्भ में। दूसरी ओर, न्यूज़ीलैंड और ऑस्ट्रेलिया जैसे कुछ देश भी स्थानीय छात्रों को एशियाई लोगों और संस्कृति के बारे में जानने के लिए वियतनाम लाने के लिए कई कार्यक्रम चला रहे हैं।

वियतनाम को पूर्णतः वित्तपोषित

पिछले सप्ताह के अंत में हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित न्यूजीलैंड शिक्षा मेले के अवसर पर थान निएन से बात करते हुए, एजुकेशन न्यूजीलैंड (ईएनजेड) के अंतर्राष्ट्रीय प्रभाग के कार्यकारी निदेशक श्री बेन बुरोवेस ने कहा कि वियतनाम एकमात्र ऐसा देश है, जिसने अपने प्रमुख बाजारों में न्यूजीलैंड के सभी शिक्षा क्षेत्रों से निवेश प्राप्त किया है, जिनमें अंग्रेजी केंद्रों, उच्च विद्यालयों, पायलट स्कूलों से लेकर विश्वविद्यालय शिक्षा सुविधाएं शामिल हैं...

श्री बरोज़ न केवल वियतनामी छात्रों का स्वागत करने के लिए उत्साहित हैं, बल्कि उन्होंने यह भी कहा कि वे चाहते हैं कि न्यूज़ीलैंड के और भी छात्र वियतनाम आएँ। इसे बढ़ावा देने के लिए, ENZ एशिया के लिए प्रधान मंत्री छात्रवृत्ति (PMSA) कार्यक्रम चला रहा है, जो न्यूज़ीलैंड के स्नातक और स्नातकोत्तर छात्रों को एशियाई देशों में अल्पकालिक, पूर्णकालिक पाठ्यक्रमों में भाग लेने या एक निश्चित अवधि के लिए इंटर्नशिप और शोध करने के लिए प्रायोजित करता है।

"हम ज़्यादा से ज़्यादा छात्रों को सिर्फ़ चीन या सिंगापुर चुनने के बजाय वियतनाम आने के लिए प्रोत्साहित करना चाहते हैं। यह दोतरफ़ा सहयोग न्यूज़ीलैंड के नागरिकों को ज़्यादा मूल्य प्राप्त करने में मदद करता है। क्योंकि, जब आप किसी ऐसी जगह आते हैं जहाँ आप अल्पसंख्यक हैं, तो आप सीखेंगे कि कैसे व्यवहार करना है, कैसे स्वागत महसूस करना है, साथ ही विभिन्न संस्कृतियों और दृष्टिकोणों के बारे में और भी ज़्यादा सीखेंगे, जो भविष्य की यात्रा के लिए उपयोगी होगा," ENZ के नेताओं ने कहा।

ENZ के अनुसार, 2013 से अब तक, 3,685 न्यूज़ीलैंड नागरिक प्रधान मंत्री की एशिया छात्रवृत्ति के माध्यम से एशिया और लैटिन अमेरिका की यात्रा कर चुके हैं। अकेले एशिया में, स्थानीय छात्र निम्नलिखित गंतव्यों में से किसी एक को चुन सकते हैं: चीन, सिंगापुर, भारत, जापान, कोरिया, इंडोनेशिया, मलेशिया, फिलीपींस, थाईलैंड या वियतनाम, और कार्यक्रम की न्यूनतम अवधि 6 सप्ताह है।

विदेशी छात्रों ने वियतनाम का समर्थन किया

ऑस्ट्रेलिया में, सरकार ने 2014 में न्यू कोलंबो प्लान (एनसीपी) शुरू किया, जो ऑस्ट्रेलियाई छात्रों को एशिया के बारे में गहन ज्ञान और समझ हासिल करने और लोगों के बीच संबंधों को मज़बूत करने में मदद करने के लिए एक पहल है। एनसीपी के दो प्रकार हैं: एक नियमित पाठ्यक्रमों, भाषा, इंटर्नशिप और मार्गदर्शन के लिए 19 महीने तक का छात्रवृत्ति कार्यक्रम है; दूसरा छोटे नियमित पाठ्यक्रमों, भाषा, इंटर्नशिप, शोध आदि के लिए एक लचीला विनिमय कार्यक्रम है।

वियतनाम में ऑस्ट्रेलियाई दूतावास ने एक प्रेस विज्ञप्ति में बताया कि एनसीपी कार्यक्रम 2014 की शुरुआत से ही लागू है। यह कार्यक्रम ऑस्ट्रेलियाई छात्रों को विश्वविद्यालयों में एक वर्ष तक अध्ययन करने का अवसर प्रदान करता है और वे अपने प्रशिक्षण कार्यक्रम के तहत स्थानीय व्यवसायों में इंटर्नशिप भी कर सकते हैं। ऑस्ट्रेलियाई विदेश विभाग के आंकड़ों के अनुसार, 2024 तक 5,000 से अधिक ऑस्ट्रेलियाई छात्र वियतनाम आ चुके हैं।

हाल ही में एबीसी न्यूज़ पर टिप्पणी करते हुए, डीकिन विश्वविद्यालय (ऑस्ट्रेलिया) की प्रोफ़ेसर ट्रान थी ली और मानद विद्वान ट्रेवर गोडार्ड ने कहा कि भागीदार और स्थानीय समुदाय एनसीपी कार्यक्रमों की रूपरेखा और कार्यान्वयन में और अधिक गहराई से भाग लेने के लिए उत्सुक हैं। जब वे इस इच्छा को समझेंगे और उसका सम्मान करेंगे, तो उनकी स्थिति ऑस्ट्रेलिया की पहलों के केवल निष्क्रिय "प्राप्तकर्ता" के बजाय समान विकास भागीदार की होगी।

यह लेखकों द्वारा 40 ऑस्ट्रेलियाई विश्वविद्यालयों के 1,371 छात्रों और पूर्व छात्रों के सर्वेक्षण और ऑस्ट्रेलिया तथा हिंद-प्रशांत क्षेत्र के समुदायों के 298 साक्षात्कारों के आधार पर किए गए एक अध्ययन का परिणाम है। और न केवल ऑस्ट्रेलियाई छात्रों की मदद करके, बल्कि एनसीपी स्थानीय समुदायों को उनके अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में भी सहायता कर सकता है, जैसे ऑस्ट्रेलियाई विश्वविद्यालयों और संगठनों के साथ सहयोगात्मक संबंधों को मज़बूत करना, छवि और सामाजिक उत्तरदायित्व को बढ़ाना...

उदाहरण के लिए, एक वियतनामी सहयोगी ने कहा कि एनसीपी कार्यक्रम के माध्यम से ऑस्ट्रेलियाई छात्रों की उपस्थिति ने स्कूल के ब्रांड को बढ़ावा देने और अधिक स्थानीय छात्रों को आकर्षित करने में मदद की। इस बीच, एक वियतनामी एनजीओ ने बताया कि ऑस्ट्रेलियाई छात्रों ने फ्रांसीसी छात्रों के साथ मिलकर दा बाक (होआ बिन्ह) में पर्यटन को बढ़ावा देने के लिए वहाँ के खूबसूरत परिदृश्य और संस्कृति से परिचित कराने वाली एक फिल्म बनाई, जिसे बाद में उस क्षेत्र की पर्यटन वेबसाइट पर पोस्ट किया गया।

ऑस्ट्रेलियाई विदेश विभाग के अनुसार, ऑस्ट्रेलियाई विदेश मंत्री पेनी वोंग ने अगस्त में घोषणा की थी कि वह 2025 से एनसीपी में तीन बड़े बदलाव करेंगी, जिसमें कहा गया था कि वह विश्वविद्यालयों के लिए दीर्घकालिक छात्रवृत्ति की संख्या को दोगुना कर देंगी, मूल भाषाओं को सीखने पर अधिक ध्यान केंद्रित करेंगी, अल्पकालिक विनिमय पाठ्यक्रमों की न्यूनतम अवधि को 2 से 4 सप्ताह तक बढ़ा देंगी... ताकि छात्रों को बेहतर विकास करने में मदद मिल सके, साथ ही एनसीपी कार्यक्रम को और अधिक प्रभावी बनाया जा सके।

Thanhnien.vn

स्रोत: https://thanhnien.vn/mot-so-nuoc-phuong-tay-muon-dua-sinh-vien-den-viet-nam-hoc-tap-vi-sao-185241025150929847.htm