"दोमुँहा" शिक्षक

अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में भाग लेने वाले दो वियतनामी छात्रों के शोध कार्य ने कई मजबूत प्रतिद्वंद्वियों को पीछे छोड़ दिया।

मई 2024 में, अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में भाग लेने वाले दो वियतनामी छात्रों के शोध कार्य से कई कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) विशेषज्ञ और वैज्ञानिक चकित रह गए। इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी क्षेत्र की कई दिग्गज टीमों को पीछे छोड़ते हुए, दोनों छात्रों ने एआई एप्लीकेशन सिस्टम सॉफ्टवेयर पर अपने प्रोजेक्ट के साथ प्रतियोगिता में दूसरा पुरस्कार जीता।

2024 अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता भी वियतनामी छात्रों द्वारा पिछले 12 वर्षों में जीता गया सर्वोच्च पुरस्कार है। इस बार, प्रतियोगिता में 64 देशों और क्षेत्रों के 1,699 हाई स्कूल के छात्रों ने लगभग 1,700 परियोजनाओं के साथ भाग लिया। दूसरे पुरस्कार के अलावा, हो ची मिन्ह सिटी स्थित ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के 12वीं कक्षा के छात्र गुयेन ले क्वोक बाओ और ले तुआन हई की परियोजनाओं को भी अमेरिकन एसोसिएशन फॉर इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजी द्वारा प्रस्तुत विशेष पुरस्कार प्राप्त हुए।

क्वोक बाओ और तुआन हई द्वारा निर्मित विजेता परियोजना - "चिकित्सा पद्धति अनुप्रयोगों के लिए 3D सिमुलेशन स्पेस में मोनोलिथिक हृदय संरचनाओं के विभाजन और पुनर्निर्माण हेतु एकीकृत गहन शिक्षण सॉफ़्टवेयर" - का मार्गदर्शन ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के आईटी शिक्षक श्री डो क्वोक आन्ह ट्रिएट ने किया था। यह किसी छात्र को मिला पहला अंतरराष्ट्रीय पुरस्कार नहीं है, लेकिन इसके पीछे एक मार्गदर्शक और समर्थक के रूप में वे ही हैं।

क्वोक बाओ और तुआन हई याद करते हैं: "प्रोजेक्ट शुरू करने से पहले, हम सचमुच श्री आन्ह ट्रिएट का मार्गदर्शन चाहते थे। उनके पास यह जांचने के कई तरीके थे कि क्या हममें लंबा रास्ता तय करने की पर्याप्त क्षमता है, हमारी अंग्रेजी और एआई कौशल कितने अच्छे हैं..."।

श्री आन्ह ट्रिएट ने कहा कि क्वोक बाओ और तुआन हई ने सितंबर 2023 में उपरोक्त शोध परियोजना शुरू की थी। "इस परियोजना को पूरा करके, वे दोनों न केवल अपने जुनून को संतुष्ट करेंगे, बल्कि वियतनामी चिकित्सा उद्योग में वास्तव में मूल्यवान योगदान भी देंगे, अगर परियोजना अपने उचित स्तर तक पहुँचती है" - उन्होंने टिप्पणी की।

जब उनके छात्रों ने प्रमुख अंतरराष्ट्रीय पुरस्कार जीते, तो श्री आन्ह ट्रिएट ने अपनी भूमिका का ज़िक्र तो कम ही किया, बल्कि उनकी प्रतिभा और प्रयासों की प्रशंसा की। उन्होंने याद करते हुए कहा: "क्वोक बाओ और तुआन हई को एआई पर मार्गदर्शन देने और तकनीकी क्षेत्र में गहराई से अध्ययन करने वाले व्यक्ति के रूप में, मैंने संदर्भ के लिए दुनिया भर में इसी तरह की शोध परियोजनाओं की खोज की, लेकिन मुझे कोई नहीं मिली। एआई तकनीक के लगातार विकास के साथ, अगर दोनों छात्रों के पास अपनी परियोजनाओं को पूरा करने के लिए समय होता, तो यह डॉक्टरों के लिए बीमारियों के निदान और पहचान में बहुत मददगार होता।"

ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में एक उत्कृष्ट शिक्षक के रूप में, श्री एंह ट्रिएट न केवल आईटी पढ़ाते हैं, एमओएस कार्यालय आईटी टीम को प्रशिक्षित करते हैं, बल्कि वैज्ञानिक अनुसंधान, अंग्रेजी बोलने की प्रतियोगिताओं में छात्रों का मार्गदर्शन भी करते हैं... उन्होंने उत्कृष्ट आईटी छात्रों की एक टीम को शहर और राष्ट्रीय पुरस्कार जीतने के लिए प्रशिक्षित किया है; लगातार कई वर्षों तक वैज्ञानिक अनुसंधान में छात्रों को शहर, राष्ट्रीय (ViSEF), और अंतर्राष्ट्रीय (Intel ISEF) पुरस्कार जीतने के लिए मार्गदर्शन किया है।

शिक्षक डो क्वोक अन्ह त्रिएट वैज्ञानिक अनुसंधान में छात्रों का मार्गदर्शन करते हैं। फोटो: फुओंग क्विन

ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में आकर, जब हमने छात्रों के समूहों को एक साथ इकट्ठा होकर शिक्षक आन्ह ट्रिएट के इर्द-गिर्द बातें करते देखा, तो हमें उनके प्रति उनके स्नेह का एहसास हुआ। "कई छात्र मुझे "दोमुँहा शिक्षक" कहते हैं। कभी मैं बहुत सख्त और मुश्किल होता हूँ; कभी मैं बच्चों के लिए दोस्त जैसा होता हूँ। मुझे समझ नहीं आता कि छात्र मुझे इतना प्यार क्यों करते हैं। बच्चे तो शरारतें भी करते हैं... बारी-बारी से "प्यार" करते हैं, यह कक्षा सम दिनों में "प्यार" करती है, दूसरी कक्षा विषम दिनों में "प्यार" करती है," उन्होंने धीरे से मुस्कुराते हुए कहा।

छात्रों की कई प्रसिद्ध शोध परियोजनाओं के पीछे चुपचाप खड़े, श्री अनह ट्रिएट ने स्वीकार किया कि छात्रों के प्रश्नों और शंकाओं का सामना करने पर, उन्हें अक्सर लगता था कि उनके ज्ञान में अभी भी कई कमियाँ हैं। विशिष्ट विद्यालयों में छात्रों को पढ़ाना बहुत तनावपूर्ण होता है क्योंकि वे बहुत अच्छे होते हैं, और युवाओं की सीखने की क्षमता भी तेज़ी से बढ़ रही होती है, इसलिए शिक्षकों को हर दिन अपने ज्ञान में सुधार करना पड़ता है।

उन्होंने अपने छात्रों के प्रति अपनी प्रशंसा व्यक्त की: "कई शोध परियोजनाओं में छात्रों का मार्गदर्शन करते हुए, मैं कई बार अभिभूत हुआ। उदाहरण के लिए, किसी परियोजना के लिए कोड लिखना एक विशाल गगनचुंबी इमारत बनाने के लिए ईंटों को हाथ से बिछाने जैसा है। आप कोड कैसे भी लिखें, गलतियाँ हमेशा रहेंगी, और गलतियों को सुधारना होगा, और प्रत्येक सुधार में बहुत समय लगता है। किसी बड़ी परियोजना के लिए कोड लिखने में बहुत मेहनत लगती है, और जब गलतियाँ हो जाती हैं, तो उन्हें सुधारना आसान नहीं होता, लेकिन सभी छात्रों ने उन पर काबू पा लिया।"

ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के कई छात्रों के लिए, श्री आन्ह ट्रिएट का पढ़ाने का तरीका ऐसा है मानो... पढ़ाना ही नहीं। एक उत्साहित छात्र ने कहा, "किसी खास मुद्दे पर शोध और अध्ययन करते समय, वह अक्सर हमसे "शर्त" लगाते हैं कि अगर वह यह कर सकते हैं, तो हमें भी वह करना होगा। इन "चुनौतियों" के साथ, वह लगभग कभी हारते नहीं हैं।"

स्कूल के मैदान में खेल रहे एक छात्र की ओर इशारा करते हुए, श्री आन्ह ट्रिएट ने कहा कि यह छात्र अंग्रेजी में स्नातक है, लेकिन आईटी में बहुत अच्छा है। उन्होंने खुशी से कहा, "वह अक्सर आईटी से जुड़ी समस्याओं को हल करने के लिए मुझे "चुनौती" देने के लिए लाता था। मैंने महीनों तक उसके साथ "प्रतिस्पर्धा" की, फिर उसे "विश्वास" हुआ, और उसे एहसास हुआ कि मैं उसके ज्ञान की कमी को पूरा कर सकता हूँ।"

श्री आन्ह ट्रिएट के अनुसार, वह हमेशा अपने छात्रों को खुशी देने की कोशिश करते हैं। उन्होंने कहा, "छात्रों के लिए लक्ष्य निर्धारित करते समय, मैं उन्हें उन्हें हासिल करने में मदद करने के लिए हमेशा प्रेरणा भी देता हूँ। वैज्ञानिक अनुसंधान में, रास्ता जितना कठिन और काँटों भरा होगा, परिणाम उतने ही मूल्यवान और सार्थक होंगे।"

ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के कई पीढ़ियों के छात्र श्री आन्ह ट्रिएट को एक जुड़ाव वाले शिक्षक के रूप में भी याद करते हैं। इस स्कूल के कई पूर्व छात्र कभी भी स्कूल आकर उनसे मिल सकते हैं। इसी जुड़ाव की बदौलत, कई लोग स्नातक होने और प्रसिद्ध होने के बाद युवा पीढ़ी का समर्थन और मदद करने के लिए वापस आए हैं।

"कभी-कभी मैं बहुत सख़्त और मुश्किल हो जाता हूँ; कभी-कभी मैं बच्चों के लिए एक दोस्त जैसा हो जाता हूँ। मुझे समझ नहीं आता कि मेरे छात्र मुझे इतना प्यार क्यों करते हैं। बच्चे तो एक चाल भी चलते हैं... शिक्षक से "प्यार" करने के लिए सम और विषम दिनों का बँटवारा करते हैं," शिक्षक दो क्वोक आन्ह ट्रिएट ने कहा।

आज तक, श्री दो क्वोक आन्ह ट्रिएट ने ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्रों की लगभग 40 वैज्ञानिक शोध परियोजनाओं को राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए निर्देशित किया है और कई पुरस्कार जीते हैं। अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में, क्वोक बाओ और तुआन हई की परियोजनाओं के अलावा, छात्रा ट्रान थी डियू लियन की शोध परियोजना "दृष्टिबाधित व्यक्तियों के लिए ब्रेल डिस्प्ले बोर्ड" ने 2014 में चौथा पुरस्कार जीता था। डियू लियन कभी हार्वर्ड विश्वविद्यालय, अमेरिका में 4 वर्षों के अध्ययन के लिए 302,920 अमेरिकी डॉलर की दुर्लभ छात्रवृत्ति के साथ प्रवेश पाने की उपलब्धि के लिए प्रसिद्ध थीं।

राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में पुरस्कार जीतने के लिए छात्रों को प्रशिक्षित करने और उनका पोषण करने में कई उपलब्धियों के साथ, 2018-2019 स्कूल वर्ष में, श्री आन्ह ट्रिएट को हो ची मिन्ह सिटी पीपुल्स कमेटी द्वारा योग्यता का प्रमाण पत्र प्रदान किया गया।

स्रोत: https://nld.com.vn/nguoi-thay-hai-mat-19625012210355186.htm