वह शिक्षक जो संस्कृति के दर्शन को "प्रज्वलित" करता है।

दोपहर ढलने के बाद, राजनीति अकादमी के संकाय कार्यालय भवन का गलियारा सुनसान था, लेकिन चौथी मंजिल पर एक छोटे से कमरे में, डेस्क लैंप अभी भी तेज रोशनी बिखेर रहा था, जिससे लाल कलम से चिह्नित दस्तावेजों के ढेर पर प्रकाश पड़ रहा था।

कर्नल डॉ. गुयेन थान हाई, संस्कृति, सौंदर्यशास्त्र और नीतिशास्त्र विभाग (मार्क्सवादी-लेनिनवादी दर्शनशास्त्र संकाय) के प्रमुख, आज भी लगन से प्रत्येक पंक्ति को पढ़ते हैं, बीच-बीच में कुछ गलतियों को सुधारने या शोध छात्र के डॉक्टरेट शोध प्रबंध के मसौदे में और स्पष्टीकरण की आवश्यकता वाले बिंदुओं पर टिप्पणी करने के लिए रुकते हैं। कई बार डॉ. गुयेन थान हाई तब घर लौटते हैं जब उनकी पत्नी और बच्चे सो चुके होते हैं...

सांस्कृतिक दर्शन का मार्ग

तीस साल से भी पहले, गुयेन थान हाई ने अपने गृहनगर फु वान कम्यून, किम बैंग जिले, नाम हा प्रांत (अब निन्ह बिन्ह प्रांत का फु वान वार्ड) को छोड़कर सेना में भर्ती होने का फैसला किया और हथियार विभाग (अब सैन्य उपकरण विभाग, रसद एवं प्रौद्योगिकी सामान्य विभाग) में शामिल हो गए। उस समय उनका काम गोदामों, इन्वेंट्री और हथियारों एवं उपकरणों के संरक्षण से संबंधित था... यह बहुत शांत लेकिन बेहद कठिन काम था। उस समय को याद करते हुए उन्होंने बताया: “सेना में बिताए उन शुरुआती वर्षों ने मुझे कई अनुभव और बहुमूल्य व्यावहारिक सामग्री प्रदान की, जिनका उपयोग मैंने बाद में दर्शनशास्त्र पर चिंतन और मनन करने के लिए किया, जिससे मुझे मार्क्सवादी-लेनिनवादी दर्शन को और भी गहराई से समझने में मदद मिली।”

कर्नल, डॉक्टर गुयेन थान है।

2003 में प्लाटून स्तर के राजनीतिक अधिकारी प्रशिक्षण कार्यक्रम से स्नातक होने के बाद, गुयेन थान हाई को राजनीतिक अकादमी में छात्र प्रबंधन अधिकारी के रूप में नियुक्त किया गया। उनका व्यावहारिक कार्य जारी रहा, लेकिन इस बार यह छात्र प्रबंधन और शिक्षा एवं प्रशिक्षण के क्षेत्र में था, एक ऐसे संस्थान में जो सैन्य और देश के भीतर सामाजिक विज्ञान और मानविकी के अनुसंधान एवं शिक्षण का हमेशा से एक अग्रणी केंद्र रहा था। इस "व्यावहारिक अनुभव" ने उन्हें जीवन और सैन्य क्षेत्र के प्रति एक नया दृष्टिकोण दिया, जिससे उनके दार्शनिक चिंतन का और विस्तार हुआ और छात्रों को मानवता और मार्क्सवादी-लेनिनवादी दर्शन का ज्ञान प्रदान करने के लिए मंच पर खड़े होने का उनका दृढ़ संकल्प और मजबूत हुआ। गुयेन थान हाई की अनुसंधान और शिक्षण क्षमताओं को पहचानते हुए, राजनीतिक अकादमी की पार्टी समिति और निदेशक मंडल ने उन्हें क्रमशः व्याख्याता प्रशिक्षण के लिए भेजा, मार्क्सवादी-लेनिनवादी दर्शन विभाग में अध्यापन के लिए नियुक्त किया, और फिर दर्शनशास्त्र में उनके डॉक्टरेट अध्ययन को जारी रखने में मदद की।

जैसे-जैसे उन्होंने अध्ययन, अध्यापन और शोध किया, वैसे-वैसे उन्हें सांस्कृतिक दर्शन से गहरा सामंजस्य प्राप्त हुआ—एक संकीर्ण लेकिन गहन अनुशासन जिसने उन्हें आध्यात्मिक मूल्यों के प्रवाह और परिवर्तन, रीति-रिवाजों, जीवनशैली और व्यवहारों की समृद्ध और जीवंत अभिव्यक्तियों, विशेष रूप से सैन्य कर्मियों और सैन्य क्षेत्र की व्याख्या करने के लिए "सार" और सबसे सामान्य नियमों को खोजने में मदद की। "सांस्कृतिक दर्शन के लिए वास्तव में एक गहन परिप्रेक्ष्य की आवश्यकता होती है, जीवन की सभी तुच्छ, सतही अभिव्यक्तियों को अनदेखा करने की क्षमता ताकि प्रत्येक संस्कृति की सतह के नीचे दबी 'अवशेष' तक पहुंचा जा सके। और यही हमारे पूर्वजों का ज्ञान है, अविश्वसनीय रूप से गहन, अविश्वसनीय रूप से गहरा, फिर भी अत्यंत सूक्ष्म और नाजुक। हमारा दायित्व है कि हम ज्ञान के उस खजाने में उतरें और उससे सीखें और उसे विकसित करें," डॉ. गुयेन थान हाई की आंखें हर उत्साहपूर्ण शब्द में एक जोशीले वैज्ञानिक भाव से चमक उठीं।

कर्नल, डॉक्टर गुयेन थान हाई, संस्कृति, सौंदर्यशास्त्र और नैतिकता विभाग (मार्क्सवादी-लेनिनवादी दर्शन संकाय, राजनीति अकादमी) में व्याख्याताओं के साथ शैक्षणिक गतिविधियों में भाग लेते हैं।

इसी जुनून से प्रेरित होकर, गुयेन थान हाई ने स्वतंत्र रूप से दार्शनिक और सांस्कृतिक सिद्धांत के विकास में गहन शोध किया है और कई वैज्ञानिक कृतियों के माध्यम से इसमें योगदान दिया है, जिनमें शोध विषय, प्रतिष्ठित वैज्ञानिक पत्रिकाओं में प्रकाशित दर्जनों लेख, दो विभागीय स्तर की वैज्ञानिक परियोजनाएं, छह अकादमिक स्तर की परियोजनाएं और कई पाठ्यपुस्तकें और सामग्री शामिल हैं। साथ ही, विभागाध्यक्ष के रूप में, डॉ. गुयेन थान हाई ने विभाग के संकाय सदस्यों को विषयवस्तु और कार्यप्रणाली दोनों में पूर्णतया मार्गदर्शन और पोषण प्रदान किया है, जिससे शिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान की गुणवत्ता में निरंतर सुधार हुआ है। अपने कर्तव्यों के निर्वाह में "एकता, सहयोग और सामूहिक उपलब्धि" की भावना को अपनाते हुए, वे और मार्क्सवादी-लेनिनवादी दर्शन विभाग तथा संस्कृति, सौंदर्यशास्त्र और नैतिकता विभाग के संकाय सदस्य राष्ट्रीय संस्कृति की क्षमता और मानव संस्कृति के सार का अधिकाधिक प्रभावी ढंग से उपयोग कर रहे हैं, और उन्हें एक क्रांतिकारी और वैज्ञानिक विश्वदृष्टि और कार्यप्रणाली के निर्माण में लागू कर रहे हैं, तथा भविष्य के राजनीतिक आयुक्तों, शिक्षकों और वैज्ञानिकों के लिए सांस्कृतिक चरित्र का निर्माण और विकास कर रहे हैं।

रचनात्मक सोच से जुनून जगाएं।

रेजिमेंटल और ब्रिगेड पॉलिटिकल कमिसारों के प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में डॉ. गुयेन थान हाई के व्याख्यान में भाग लेने के दौरान, मुझे वास्तव में समझ आया कि मार्क्सवादी-लेनिनवादी दर्शन विभाग के व्याख्याताओं और कर्मचारियों ने उनके बारे में क्या कहा था। अपने शोध प्रबंध पर काम करते समय उनके गंभीर स्वभाव के विपरीत, वे अपने छात्रों के प्रति युवा ऊर्जा और उत्साह से परिपूर्ण एक बिल्कुल अलग व्यक्ति में बदल गए। प्रत्येक बिंदु को उन्होंने बड़ी सावधानी से तैयार किया, स्पष्ट और तार्किक रूप से समझाया, और कई विनोदी लेकिन गहन उदाहरणों का प्रयोग किया।

"इंस्ट्रक्टर हाई के साथ पढ़ाई करना थका देने वाला है, लेकिन इसमें बहुत मज़ा आता है!" कक्षा 61बी, सिस्टम 1 के छात्र मेजर गुयेन वान आन ने मुझे ब्रेक के दौरान बताया।

"ऐसा क्यों है, कॉमरेड?" मैंने पूछा।

क्योंकि प्रोफेसर ने कई ऐसे मुद्दे उठाए जिनसे हमें सोचने और बहस करने पर मजबूर होना पड़ा। कुछ ऐसे मुद्दे जिन्हें प्रशिक्षु पहले "संवेदनशील" मानते थे और हमेशा टालते थे, प्रोफेसर हाई ने उन पर भी चर्चा की। उदाहरण के लिए, "क्या सैनिकों में सैन्य सांस्कृतिक पहचान लुप्त हो रही है या नहीं?" इस प्रश्न पर हमने दर्जनों मिनट तक उत्साहपूर्वक बहस की और अंत में एक आम सहमति पर पहुँचे...

छात्रों के साथ अधिक संवाद स्थापित करना और उन्हें ऐसी संज्ञानात्मक स्थितियों में रखना जो उन्हें स्वयं सोचने के लिए मजबूर करती हैं, यही वह तरीका है जिससे डॉ. गुयेन थान हाई, राजनीतिक अकादमी की पार्टी समिति और निदेशक मंडल की शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार लाने की अभूतपूर्व नीति को लागू करने के लिए, एक विपरीत शिक्षण पद्धति, फ़्लिप्ड क्लासरूम मॉडल का उपयोग करते हैं।

"लेकिन मैं हर पाठ में हमेशा इस तरह से नहीं पढ़ाता!" डॉ. गुयेन थान हाई ने अचानक मेरे विचारों की श्रृंखला को बाधित कर दिया।

- शायद मौसम के अनिश्चित दिनों में आप थोड़े कम "उत्साही" होंगे? - मैं उससे मजाक कर रहा था।

- ओह नहीं, पढ़ाते समय मुझे जोश से काम लेना पड़ता है। लेकिन छात्रों के प्रत्येक समूह के लिए मुझे अलग-अलग शिक्षण विधि अपनानी पड़ती है और विषयवस्तु में भी काफी बदलाव करने पड़ते हैं। इसके लिए मुझे बहुत सोचना पड़ता है!

डॉ. गुयेन थान हाई के लिए, कोई भी व्याख्यान सभी श्रोताओं के लिए उपयुक्त नहीं होता, न ही कोई एक "सार्वभौमिक" शिक्षण विधि है। एक ही श्रोता समूह के लिए भी, प्रत्येक व्याख्यान शिक्षण कार्य, चिंतन और नवाचार के लिए सावधानीपूर्वक विचार का परिणाम होता है। दशकों से, अपने व्यस्त कार्यक्रम के बावजूद, डॉ. गुयेन थान हाई ने वियतनाम टेलीविजन पर शाम और सुबह के समाचार प्रसारण देखना कभी नहीं छोड़ा है। यह उनके दैनिक व्याख्यानों को पूरक और अद्यतन करने के लिए सूचना का प्राथमिक स्रोत है। इसलिए, उनके व्याख्यान हमेशा सूचनाओं, आंकड़ों, व्यक्तियों के नामों, घटनाओं और अन्य जानकारियों से भरपूर होते हैं, जो उन्हें बेहद आकर्षक बनाते हैं।

"लेकिन सांस्कृतिक दर्शन के अमूर्त सिद्धांतों और सैन्य अभियानों के 'शुष्क, कठोर' अभ्यास के बीच आप 'अंतर को कैसे पाटेंगे'?" मैंने उत्सुकता से पूछा।

"अगर यही मेरी इच्छा है, तो मैं व्यावहारिक अनुभव से और अधिक सीखने के लिए फिर से एक छात्र की भूमिका निभाने को तैयार हूँ!" उसने जवाब दिया।

अपने व्याख्यानों को सैन्य जीवन और गतिविधियों से अधिक प्रासंगिक बनाने के लिए, उन्होंने अपनी आकांक्षाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त किया और जमीनी स्तर की इकाई में व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए नियुक्त हुए, जहाँ उन्होंने सैन्य क्षेत्र 2 की 604वीं सिग्नल ब्रिगेड में राजनीतिक मामलों के उप प्रमुख का पद संभाला। इकाई में पार्टी और राजनीतिक कार्यों के नेतृत्व और निर्देशन में भाग लेते हुए, उन्होंने सैन्य संस्कृति और सैन्य नैतिकता की गहरी समझ प्राप्त की। अपने शिक्षण की व्यावहारिकता में सुधार की आवश्यकता के प्रति निरंतर चिंतित रहते हुए, जब भी उन्हें लगता था कि इकाई का ज्ञान छात्रों के ज्ञान से बहुत दूर है, तो वे बिना किसी संकोच के मौके पर जाकर छात्रों से सीधे मिलते थे ताकि उनके नामांकन से पहले उनके कार्यों की प्रकृति और परिचालन विशेषताओं के बारे में अधिक जान सकें। इसलिए, डॉ. गुयेन थान हाई के व्याख्यानों को सुनते समय, हर कोई उनमें स्वयं की झलक देखता प्रतीत होता है।

डॉ. गुयेन थान हाई की उपलब्धियों में वर्षों से निरंतर वृद्धि हुई है, जो उनके अथक प्रयासों और कर्तव्यनिष्ठा पर आधारित है। 2024 में, उन्हें राष्ट्रीय रक्षा मंत्रालय स्तर पर उत्कृष्ट व्याख्याता का खिताब दिया गया और लगातार पांच वर्षों तक उन्हें जमीनी स्तर पर उत्कृष्ट व्याख्याता का खिताब प्राप्त हुआ। लगातार दो वर्षों (2024 और 2025) तक उन्हें जमीनी स्तर पर अनुकरणीय सैनिक का खिताब दिया गया और राष्ट्रीय रक्षा मंत्री से प्रशंसा पत्र के लिए नामांकित किया गया। सफल अगस्त क्रांति की 80वीं वर्षगांठ और वियतनाम समाजवादी गणराज्य के राष्ट्रीय दिवस के उपलक्ष्य में चलाए गए अनुकरणीय अभियान "अगस्त का लाल झंडा फहराना" के दौरान उन्होंने उत्कृष्ट प्रदर्शन किया और योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त किया। डॉ. गुयेन थान हाई के लिए, पार्टी समितियों और सभी स्तरों के कमांडरों से मिली मान्यता और उनके सहयोगियों का विश्वास निरंतर नवाचार और सृजन के लिए प्रोत्साहन और प्रेरणा का स्रोत है, जिससे वे दर्शन और संस्कृति की मशाल को छात्रों तक पहुंचाते रहते हैं।

स्रोत: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-thay-truyen-lua-triet-hoc-van-hoa-1016060