उम्मीदवारों के लिए ध्यान देने योग्य कई नए बिंदु हैं।

24 दिसंबर की दोपहर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने घोषणा की कि 2025 से आगे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के नियमों पर परिपत्र संख्या 24/2024/टीटी-बीजीडीडीटी आधिकारिक तौर पर जारी कर दिया गया है।

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत, जो पिछली परीक्षाओं की तरह छात्रों के ज्ञान और कौशल के बजाय उनकी योग्यताओं का आकलन करने पर केंद्रित है, 2025 से लागू होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय सक्रिय रूप से, पहले से ही और पूरी तरह से तैयारी कर रहा है।

प्रधानमंत्री ने 7 अक्टूबर, 2024 को निर्देश संख्या 37/सीटी-टीटीजी जारी किया, जिसमें 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय एवं व्यावसायिक शिक्षा में प्रवेश के निर्देशन, समन्वय और संगठन को मजबूत करने का प्रावधान था।

हनोई में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते छात्र। फोटो: ताओ न्गा

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 में शुरू होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की योजना को 2023 के अंत में ही सावधानीपूर्वक तैयार करके घोषित कर दिया था; इसने छात्रों की क्षमताओं का आकलन करने के उद्देश्य से स्नातक परीक्षा के सभी विषयों के लिए परीक्षा संरचना प्रारूप और नमूना परीक्षा प्रश्नपत्र जारी किए थे; इसने देश भर में शिक्षकों को प्रश्न निर्माण और परीक्षा आयोजन पर प्रशिक्षित किया था और स्थानीय निकायों को तकनीकी प्रशिक्षण प्रदान किया था; और इसने परीक्षा के सभी चरणों में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग के व्यापक परीक्षण को तेज कर दिया था, आदि।

राष्ट्रीय स्तर पर शिक्षण और अधिगम का आकलन करने और विश्वविद्यालय एवं महाविद्यालय में प्रवेश के उद्देश्य की पूर्ति करने के उद्देश्य से आयोजित उच्च विद्यालय स्नातक परीक्षा के आयोजन के लिए एक कानूनी ढांचा स्थापित करने हेतु, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने व्यापक परामर्श के बाद दिनांक 24 दिसंबर, 2024 को परिपत्र संख्या 24/2024/टीटी-बीजीडीडीटी जारी किया है, जिसमें 2025 से उच्च विद्यालय स्नातक परीक्षा के नियमों का उल्लेख है।

हाल ही में जारी किए गए नियमों में, हाल के वर्षों में, विशेष रूप से 2023 और 2024 में सुचारू और स्थिर रूप से लागू किए गए नियमों की सामग्री को विरासत में लेने के अलावा, निम्नलिखित उल्लेखनीय नए बिंदु भी हैं:

1. परीक्षा तीन सत्रों में आयोजित की जाएगी: एक सत्र साहित्य के लिए, एक सत्र गणित के लिए और एक सत्र वैकल्पिक विषय के लिए। परीक्षा कक्षों और अंकों को अनुकूलित करने के लिए उम्मीदवारों को उनके द्वारा चुने गए वैकल्पिक विषय संयोजन के अनुसार व्यवस्थित किया जाएगा।

पिछले वर्षों की तुलना में, परीक्षा का सत्र और विषय दो कम कर दिए गए हैं, जिससे परीक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करते हुए दबाव और सामाजिक लागत में कमी आई है।

2. स्नातक मान्यता प्रक्रिया में पाठ्यक्रम मूल्यांकन अंकों (ट्रांसक्रिप्ट) और परीक्षा परिणामों के संयोजन का उपयोग किया जाएगा, जिसमें 50-50 का भार होगा। सभी वर्षों के लिए औसत ट्रांसक्रिप्ट स्कोर की गणना भार प्रणाली का उपयोग करके की जाएगी।

सतत मूल्यांकन अंकों (रिपोर्ट कार्ड) का अनुपात 30% से बढ़ाकर 50% करने का उद्देश्य 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार छात्रों की क्षमताओं का अधिक सटीक आकलन करना है (जिसमें स्नातक परीक्षा द्वारा पूरी तरह से मूल्यांकित न की जाने वाली कई अन्य क्षमताएं भी शामिल हैं)। इसके अतिरिक्त, पहले की तरह केवल 12वीं कक्षा के रिपोर्ट कार्ड के बजाय अब 10वीं और 11वीं कक्षा के रिपोर्ट कार्ड का भी उपयोग किया जाता है (जिनका भार 12वीं कक्षा के रिपोर्ट कार्ड से कम है)। इस बदलाव का उद्देश्य छात्रों के हाई स्कूल में प्रवेश करने के क्षण से ही शिक्षण और अधिगम को बढ़ावा देना है।

3. विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों का उपयोग स्नातक परीक्षा से छूट के लिए जारी रहेगा, लेकिन स्नातक मूल्यांकन में उन्हें पहले की तरह 10 के अंक में परिवर्तित नहीं किया जाएगा; इस मामले में स्नातक अंक गणना सूत्र में विदेशी भाषा के अंक शामिल नहीं होंगे।

यह पद्धति विदेशी भाषा सीखने को प्रोत्साहित करती है, लेकिन इसका उद्देश्य स्नातक मूल्यांकन में अधिक निष्पक्षता लाना है। उदाहरण के लिए, पहले, 4.0 के आईईएलटीएस स्कोर वाले छात्रों को भी 10 के स्कोर में परिवर्तित किया जाता था, जो 8.5 के आईईएलटीएस स्कोर वाले छात्रों के समान था।

4. बोनस अंकों के संबंध में: सभी उम्मीदवारों के लिए व्यावसायिक प्रमाणपत्रों के लिए कोई बोनस अंक नहीं दिए जाएंगे; सतत शिक्षा कार्यक्रमों के उम्मीदवारों के लिए कंप्यूटर कौशल प्रमाणपत्र, विदेशी भाषा प्रमाणपत्र और व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय डिप्लोमा के लिए बोनस अंक दिए जाएंगे।

इस सामग्री का उद्देश्य 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के साथ तालमेल बिठाना है, साथ ही औपचारिक और सतत शिक्षा कार्यक्रमों से स्नातक होने वाले छात्रों को समान डिप्लोमा प्रदान करके समानता स्थापित करना है।

5. विदेशी उम्मीदवारों को हाई स्कूल स्नातक मान्यता प्रक्रिया में साहित्य परीक्षा से छूट प्राप्त करने के लिए अपने वियतनामी भाषा प्रमाणपत्रों का उपयोग करने की अनुमति दें।

इस सामग्री का उद्देश्य वियतनाम में सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों का अध्ययन कर रहे विदेशियों के लिए स्नातक मान्यता प्रक्रिया को सुगम बनाना है, साथ ही कक्षा में सीखने और वियतनामी भाषा प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए परीक्षा देने के माध्यम से साहित्य की बुनियादी समझ सुनिश्चित करना है।

6. हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में पहली बार, परीक्षा पत्र तैयार करने वाली समिति के स्थान से सभी 63 प्रांतों और शहरों में मुद्रण और प्रतिलिपि बनाने के केंद्रों तक परीक्षा पत्रों को पहुंचाने के लिए सरकारी सिफर समिति की एन्क्रिप्टेड और सुरक्षित ट्रांसमिशन प्रणाली के माध्यम से एक अतिरिक्त विधि जोड़ी गई है।

"परीक्षा आयोजन प्रक्रिया के प्रमुख चरणों में प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग की दिशा में यह एक महत्वपूर्ण कदम है। परीक्षा पत्रों के परिवहन की यह नई विधि मूल परीक्षा पत्रों को शीघ्रता और समयबद्धता से पहुंचाने में सहायक है, जिससे पारंपरिक विधि की तुलना में परीक्षा पत्रों के परिवहन के लिए आवश्यक समय और कर्मियों की बचत होती है; साथ ही, यह कागज आधारित परीक्षाओं से कंप्यूटर आधारित परीक्षाओं में परिवर्तन के लिए घोषित रोडमैप के अनुसार परीक्षा योजना को लागू करने की दिशा में एक प्रारंभिक, सक्रिय और महत्वपूर्ण कदम भी है," शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने आकलन किया।

स्रोत: https://danviet.vn/chinh-thuc-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-nhieu-diem-moi-thi-sinh-luu-y-20241224172709318.htm