स्कूल वर्ष के कई कार्य इन आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के अंत में एक महीने से थोड़ा अधिक समय शेष रहने के साथ, संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र कई प्रमुख कार्यों को व्यापक रूप से लागू करने के अपने प्रयासों को जारी रखे हुए है, जिसमें बुनियादी ढांचे को मजबूत करने, शिक्षण स्टाफ को विकसित करने और शिक्षण विधियों में नवाचार करने पर विशेष जोर दिया गया है।

तुयेन क्वांग प्रांतीय जातीय बोर्डिंग हाई स्कूल में कक्षा के दौरान छात्र। (फोटो: दाई थांग)

इसलिए, शैक्षणिक वर्ष के कई कार्य मूल रूप से पूरे हो चुके हैं और आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

शैक्षणिक संस्थानों के लिए नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने की आवश्यकताओं में पर्याप्त सुविधाएं और शिक्षण स्टाफ सुनिश्चित करना और छात्रों की क्षमताओं और गुणों को बढ़ाने के लिए शिक्षण विधियों में नवाचार पर ध्यान केंद्रित करना शामिल है।

प्रधानाचार्य ले हांग चुंग के अनुसार, सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों की आवश्यकताओं को पूरा करने के अलावा, विद्यालय कई विविध रूपों के माध्यम से सीखने की सामग्री को लचीले ढंग से लागू करता है: कक्षा में सैद्धांतिक पाठों से लेकर सामुदायिक परियोजनाओं और ज्ञानवर्धक क्षेत्र यात्राओं तक।

विशेष रूप से, स्कूल और बाहरी संगठनों और संस्थानों के बीच समन्वय को मजबूत किया गया है, जिससे एक खुला शैक्षिक नेटवर्क तैयार हुआ है।

यह सामंजस्यपूर्ण दृष्टिकोण न केवल छात्रों को व्यावहारिक अनुभव के अवसर प्रदान करता है, बल्कि उन्हें पेशेवर कार्य वातावरण से परिचित होने में भी मदद करता है, जिससे अधिगम और अभ्यास के बीच संबंध स्थापित होता है। शैक्षिक गतिविधियाँ प्रत्येक कक्षा और ग्रेड के मनोविज्ञान, शरीर क्रिया विज्ञान और प्रशिक्षण लक्ष्यों के अनुरूप स्तरित की गई हैं।

पहले सेमेस्टर के दौरान, स्कूल ने साझेदारों और विश्वविद्यालयों के साथ सफलतापूर्वक सहयोग करते हुए 10वीं कक्षा के छात्रों के लिए एक करियर मार्गदर्शन दिवस का आयोजन किया।

इसी दौरान, हनोई युवा संघ के समन्वय से, बारहवीं कक्षा के छात्रों के लिए एक करियर मार्गदर्शन कार्यक्रम आयोजित किया गया। इन करियर परामर्श सत्रों के माध्यम से, छात्रों ने उपयोगी जानकारी और ज्ञान प्राप्त किया और आत्मविश्वास से ऐसे पेशे चुने जो उनकी क्षमताओं और पारिवारिक परिस्थितियों के अनुकूल थे।

निन्ह बिन्ह प्रांत के टोंग वान ट्रान हाई स्कूल के प्रधानाचार्य ट्रान कोंग होआन के अनुसार, इस शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल 16 नए कार्यात्मक कक्षाओं और एक खेल परिसर के निर्माण के साथ-साथ कुछ कक्षा सुविधाओं के नवीनीकरण के साथ एक नवीनीकरण और उन्नयन परियोजना को लागू करना जारी रखेगा, जिसके 2027 में पूरा होने की उम्मीद है।

दूसरे सेमेस्टर के लिए स्कूल की दिशा शैक्षिक प्रबंधन में नवाचार को मजबूत करना जारी रखना; प्रबंधन और प्रशासन में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना; और स्कूल प्रबंधन अभिलेखों के 100% डिजिटलीकरण की योजना को पूरा करना सुनिश्चित करना है।

प्रशासकों, शिक्षकों, व्याख्याताओं और कर्मचारियों के लिए राजनीतिक और वैचारिक शिक्षा को मजबूत करें; अनुकरणीय शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों की एक ऐसी टीम का निर्माण करें जो छात्रों के लिए हर पहलू में एक उज्ज्वल उदाहरण के रूप में कार्य करें।

साथ ही, शैक्षिक गुणवत्ता आश्वासन गतिविधियों को मजबूत करें और राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों के निर्माण को बनाए रखें, और 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए अच्छी तरह से तैयारी करें।

शैक्षिक कार्यों के कार्यान्वयन और छात्र प्रबंधन के संबंध में, तुयेन क्वांग प्रांतीय जातीय बोर्डिंग हाई स्कूल के उप प्रधानाध्यापक गुयेन ची थुक ने कहा कि शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही, स्कूल ने बोर्डिंग जीवन में अच्छी व्यवस्था बनाए रखी है और स्कूल की सुरक्षा सुनिश्चित की है।

छात्र स्कूल हिंसा की रोकथाम और उससे निपटने के कार्यक्रम में भाग लेते हैं। (फोटो: क्वांग क्वी)

बोर्डिंग स्कूल अपने छात्रों की पूरी और उचित देखभाल करता है, जिसमें भोजन की सुरक्षा और स्वच्छता के साथ-साथ समय पर और प्रभावी प्राथमिक स्वास्थ्य सेवा सुनिश्चित करना शामिल है। स्कूल नियमित रूप से गरीब, लगभग गरीब, अनाथ और प्राकृतिक आपदाओं से प्रभावित छात्रों की सहायता के लिए सामाजिक संसाधनों को जुटाता है।

विशेष रूप से, विद्यालय द्वारा 2025 में शुरू किए गए "सर्दियों के लिए गर्म कपड़े" कार्यक्रम के तहत 47 शिक्षकों द्वारा 45 छात्रों को उपहार प्रदान किए गए, जिससे उन्हें अपनी पढ़ाई में गर्माहट, प्यार और सुरक्षा का एहसास हुआ।

ले क्यूई डॉन जूनियर हाई स्कूल (तुयेन क्वांग प्रांत) की प्रिंसिपल ली ​​थी हुआंग माई ने बताया कि स्कूल ने अपने निर्धारित कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया है, शिक्षा की गुणवत्ता बनाए रखी है और शिक्षण विधियों में नवाचार करने और एक स्वस्थ शैक्षिक वातावरण बनाने में कई सकारात्मक बदलाव किए हैं।

इस शैक्षणिक वर्ष में, विद्यालय ने प्रांतीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी अनुसंधान प्रतियोगिता में 1 द्वितीय पुरस्कार जीता; प्रांतीय स्तर की 9वीं कक्षा के उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिता में 16 प्रथम पुरस्कार, 31 द्वितीय पुरस्कार, 38 तृतीय पुरस्कार और 5 सांत्वना पुरस्कार जीते।

विद्यालय व्यवस्था सुनिश्चित करने की पहल, विद्यालय हिंसा और बाल श्रम की रोकथाम एवं मुकाबला करने की प्रतियोगिता में विद्यालय ने वार्ड स्तर पर 1 द्वितीय पुरस्कार, 1 तृतीय पुरस्कार और 1 सांत्वना पुरस्कार जीता। उत्कृष्ट शैक्षणिक प्रदर्शन करने वाले छात्रों का प्रतिशत 58.93% और औसत प्रदर्शन करने वाले छात्रों का प्रतिशत 39.8% रहा।

विद्यालय ने सार्वभौमिक शिक्षा में तीसरा स्तर प्राप्त कर लिया है। इन उपलब्धियों के अलावा, विद्यालय को विषय-विशिष्ट कक्षाओं की कमी के कारण कुछ कठिनाइयों का भी सामना करना पड़ रहा है। इसके अलावा, विद्यालय में शिक्षकों और कंप्यूटर लैब के लिए 30 कंप्यूटरों की कमी है... ये कुछ ऐसी चुनौतियाँ हैं जिनका समाधान विद्यालय निकट भविष्य में करेगा।

थाओ तिएन

स्रोत: https://nhandan.vn/nhieu-nhiem-vu-nam-hoc-dap-ung-yeu-cau-post959684.html