• शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन की मुख्य विशेषताएं
  • इलेक्ट्रॉनिक स्कूल रिकॉर्ड: शिक्षा के डिजिटल रूपांतरण में एक अपरिहार्य प्रवृत्ति।

कठिनाइयों को दूर करने के लिए सक्रिय कदम उठाएं।

हो थी की कम्यून के हो थी की बी प्राइमरी स्कूल में सुविधाएं अभी भी सीमित हैं। स्कूल के प्रधानाध्यापक श्री गुयेन दिन्ह थी ने बताया कि वर्तमान समस्या 2018 के सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम के अनुसार शिक्षण और अधिगम सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक उपकरणों की कमी है। उन्होंने कहा, “शिक्षक आवश्यकतानुसार इलेक्ट्रॉनिक पाठ योजनाओं का उपयोग तो करते हैं, लेकिन कक्षा में जाकर उन्हें उपकरणों के बिना ही पढ़ाना पड़ता है क्योंकि पर्याप्त टीवी और सहायक उपकरण उपलब्ध नहीं हैं। स्कूल में फिलहाल 10 कक्षाएँ हैं, लेकिन केवल 4 टीवी हैं, जो सभी शिक्षकों ने स्वयं उपलब्ध कराए हैं।”

सुश्री फाम थी तू क्वेन विद्यालय की पहली शिक्षिका थीं जिन्होंने उपकरणों में "निवेश" करने का निर्णय लिया। शुरुआत में, वे पढ़ाने के लिए घर से एक पुराना टेलीविजन कक्षा में लाईं। छात्रों की खुशी और शिक्षण में इसकी प्रभावी उपयोगिता को देखकर, उन्होंने किश्तों में एक बड़ा टेलीविजन खरीदने और उसे कक्षा में स्थायी रूप से स्थापित करने का निर्णय लिया।

“ टीवी आने के बाद से शिक्षण कहीं अधिक प्रभावी हो गया है, जिससे पाठ्यक्रम के सर्वोत्तम पहलुओं को उजागर किया जा रहा है। छात्रों को उत्साहित और बेहतर शैक्षणिक परिणाम प्राप्त करते देखकर मुझे बहुत खुशी होती है। मेरे बाद, कई अन्य शिक्षकों ने भी अपने लिए टीवी खरीदने का फैसला किया,” सुश्री तू क्वेन ने बताया ।

सुश्री तू क्वेन ने बताया कि जब उपकरणों की कमी होती है तो शिक्षण और अधिगम बहुत मुश्किल हो जाता है।

और सुश्री तू क्वेन की इस पहल पर सबसे पहले प्रतिक्रिया देने वाले उनके पति श्री हो ची ताम थे। श्री ताम ने उत्साहपूर्वक कहा, "अपनी पत्नी के सफल क्रियान्वयन को देखकर मैंने भी उनका अनुसरण किया। शुरुआत में मैंने 42 इंच का टीवी खरीदा, लेकिन कुछ समय पढ़ाने के बाद मुझे वह छोटा लगा, इसलिए मैं उसे घर ले आया और एक बड़ा टीवी खरीद लिया। सीमित संसाधनों के बावजूद, हमें चुनौतियों से पार पाने के तरीके खोजने होंगे, जब तक कि छात्र बेहतर तरीके से सीख सकें।"