सही करियर मार्गदर्शन सफलता का मार्ग प्रशस्त करता है।

जीडी एंड टीडी - हा तिन्ह में अब विश्वविद्यालय को सफल करियर का एकमात्र मार्ग नहीं मानते हुए, छात्रों की बढ़ती संख्या जूनियर या सीनियर हाई स्कूल के बाद व्यावसायिक प्रशिक्षण का विकल्प चुन रही है।

श्रम बाजार के रुझानों के साथ तालमेल बिठाते हुए, हा तिन्ह में व्यावसायिक शिक्षा संस्थान अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों में जोरदार नवाचार कर रहे हैं, व्यवसायों के साथ संबंध बढ़ा रहे हैं, रोजगार के अवसर बढ़ा रहे हैं और छात्रों को उनके भविष्य को शुरुआती स्तर पर ही आकार देने में मदद कर रहे हैं।

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अब हा तिन्ह में छात्रों की बढ़ती संख्या विश्वविद्यालय को सफल करियर का एकमात्र मार्ग नहीं मान रही है, बल्कि वे जूनियर या सीनियर हाई स्कूल के बाद व्यावसायिक प्रशिक्षण का विकल्प चुन रहे हैं। कई छात्रों के लिए, व्यावसायिक प्रशिक्षण अब "दूसरा विकल्प" नहीं, बल्कि श्रम बाजार में प्रवेश करने, जल्दी आय अर्जित करने और अपने भविष्य पर नियंत्रण पाने का एक त्वरित मार्ग है।

वियतनाम-जर्मनी टेक्निकल कॉलेज में सूचना प्रौद्योगिकी विषय में स्नातक की कक्षा 12A5 के छात्र गुयेन तुआन वू उन छात्रों में से एक हैं जिन्होंने यह मार्ग चुना। वू के अनुसार, व्यावसायिक प्रशिक्षण के बारे में उनका विचार बदलने का कारण प्रारंभिक चरण में व्यावहारिक कार्य अनुभव प्राप्त करने का अवसर था।

11वीं कक्षा से स्नातक होने के बाद गर्मियों की छुट्टियों के दौरान, वू ने कई अन्य छात्रों के साथ, वीएसआईपी न्घे आन औद्योगिक पार्क में ढाई महीने से अधिक समय तक इंटर्नशिप की। इससे न केवल उन्हें उत्पादन परिवेश से परिचित होने का अवसर मिला, बल्कि उनके पेशेवर कौशल और कार्य नैतिकता को निखारने का भी मौका मिला और इंटर्नशिप के बाद उन्होंने 20 मिलियन वीएनडी से अधिक की कमाई की।

"मुझे पहले लगता था कि व्यावसायिक प्रशिक्षण केवल उन लोगों के लिए है जो विश्वविद्यालय नहीं जाते। लेकिन एक कंपनी में सीधे काम करने के बाद, मुझे एहसास हुआ कि व्यावसायिक कौशल कितने महत्वपूर्ण हैं। अगर आपके पास अच्छे कौशल हैं, तो नौकरी के अवसर और आय के अपार द्वार खुले हैं," वू ने बताया।

वू की तरह, होआंग ट्रोंग सोन ने ऑटोमोटिव टेक्नोलॉजी में अपना व्यावसायिक कार्यक्रम पूरा करने के बाद कॉलेज स्तर पर अपनी पढ़ाई जारी रखने का विकल्प चुना। सोन के अनुसार, नौकरी बाजार की जरूरतों पर उनके शोध से पता चला कि कई व्यवसायों को वर्तमान में कुशल तकनीकी कर्मचारियों की आवश्यकता है, विशेष रूप से ऑटोमोटिव टेक्नोलॉजी और मैकेनिक्स के क्षेत्र में।

सोन ने कहा, "आजकल कंपनियों को ऐसे लोगों की जरूरत है जो तुरंत काम शुरू कर सकें। इसलिए मैं अपनी पढ़ाई जारी रखना चाहता हूं ताकि अपने कौशल को निखार सकूं और बेहतर नौकरियों के अधिक अवसर प्राप्त कर सकूं।"

कई छात्र अपनी क्षमताओं और बाजार की मांगों के अनुरूप इंजीनियरिंग और सेवा-संबंधी क्षेत्रों को स्वेच्छा से चुनते हैं।

व्यवसाय स्कूलों के साथ सहयोग करते हैं।

वियतनाम-जर्मनी तकनीकी महाविद्यालय वर्तमान में 13 विभिन्न क्षेत्रों में 2,600 से अधिक छात्रों को प्रशिक्षण दे रहा है। इसमें महाविद्यालय स्तर पर लगभग 380 छात्र और व्यावसायिक स्तर पर लगभग 2,300 छात्र शामिल हैं।

यह संस्थान व्यावहारिक प्रशिक्षण प्रणालियों में निवेश करने, नई तकनीकों को अद्यतन करने और व्यवसायों के साथ संबंधों को मजबूत करने पर ध्यान केंद्रित करता है ताकि प्रशिक्षण प्रक्रिया में उत्पादन वातावरण को एकीकृत किया जा सके। संस्थान के प्रशिक्षण प्रबंधन और गुणवत्ता आश्वासन विभाग के उप प्रमुख श्री ट्रान थान डोंग के अनुसार, छात्रों को अपनी पढ़ाई के दौरान व्यवसायों के साथ संवाद करने का अवसर देना एक बहुत महत्वपूर्ण कारक है।

श्री डोंग ने कहा, “इन सहयोगात्मक कार्यक्रमों के माध्यम से, छात्र अपने व्यावसायिक कौशल को निखारते हैं, पेशेवर कार्य नैतिकता विकसित करते हैं और वास्तविक कार्य वातावरण के अनुकूल ढलने में सक्षम होते हैं। वर्तमान में, 90% से अधिक स्नातक अपने अध्ययन क्षेत्र से संबंधित रोजगार प्राप्त करते हैं और प्रति माह 8 से 15 मिलियन वीएनडी के बीच कमाते हैं।”

परंपरागत तकनीकी व्यवसायों में प्रशिक्षण के अलावा, कई व्यावसायिक शिक्षा संस्थान श्रम बाजार की बदलती जरूरतों को पूरा करने के लिए अपने कार्यक्रमों को सक्रिय रूप से समायोजित कर रहे हैं।

हा तिन्ह कॉलेज ऑफ टेक्नोलॉजी में, वर्तमान में प्रवेश औद्योगिक विद्युत, मेकाट्रॉनिक्स, ऑटोमोटिव प्रौद्योगिकी, वेल्डिंग, मैकेनिकल इंजीनियरिंग, स्वचालन, प्रशीतन और एयर कंडीशनिंग प्रौद्योगिकी, पाक कला, फैशन डिजाइन और सौंदर्य देखभाल जैसे अत्यधिक व्यावहारिक क्षेत्रों पर केंद्रित है।

खास बात यह है कि कई व्यवसाय प्रशिक्षण प्रक्रिया में सीधे तौर पर शामिल होते हैं। वे न केवल छात्रों को इंटर्नशिप के लिए स्वीकार करते हैं बल्कि पाठ्यक्रम विकास में सहयोग भी करते हैं, उपकरण सहायता प्रदान करते हैं और स्नातकों की भर्ती भी करते हैं।

वर्तमान में यह स्कूल कई व्यवसायों के साथ सहयोग करता है, और इस सहयोग से प्रशिक्षण प्रक्रिया अधिक व्यावहारिक बन पाती है। छात्रों को व्यावसायिक प्रशिक्षण के दौरान ही उत्पादन लाइनों, नई तकनीकों और कार्य वातावरण का अनुभव प्राप्त होता है।

फॉर्मोसा हा तिन्ह हंग न्गिएप स्टील कंपनी लिमिटेड के मिन्ह डुक फंड के प्रबंधन बोर्ड के अध्यक्ष श्री गुयेन बा डोंग ने टिप्पणी की: “श्रमिकों को सही दिशा में प्रशिक्षित किया जाता है, इसलिए वे नौकरी की आवश्यकताओं को अच्छी तरह से पूरा करते हैं और औद्योगिक उत्पादन वातावरण में जल्दी से ढल जाते हैं। भविष्य में, कंपनी प्रशिक्षण संस्थानों के साथ सहयोग का विस्तार करना जारी रखेगी।”

हा तिन्ह कॉलेज ऑफ टेक्नोलॉजी में, स्कूल ने वर्तमान में छात्रों के लिए व्यावहारिक अनुभव और स्नातक इंटर्नशिप आयोजित करने के लिए प्रांत के अंदर और बाहर 40 से अधिक व्यवसायों के साथ सहयोग समझौतों पर हस्ताक्षर किए हैं।

स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन ट्रोंग टैन ने कहा, “हर साल लगभग 700 छात्र व्यवसायों में इंटर्नशिप करते हैं। यह प्रक्रिया उन्हें व्यावहारिक कौशल में सुधार करने, पेशेवर कार्य नैतिकता विकसित करने और स्नातक होने के तुरंत बाद नौकरी पाने की संभावनाओं को बढ़ाने में मदद करती है। आजकल व्यवसाय व्यावसायिक कौशल और व्यावहारिक कार्य क्षमताओं में बहुत रुचि रखते हैं। इसलिए, यदि हम प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना चाहते हैं, तो छात्रों को कम उम्र से ही उत्पादन वातावरण से परिचित कराना अनिवार्य है।”

वियतनाम-जर्मनी व्यावसायिक महाविद्यालय में व्यावसायिक प्रशिक्षण बाजार की मांगों का बारीकी से अनुसरण करता है, और अत्यधिक उपयोगी व्यवसायों पर ध्यान केंद्रित करता है।

बहुत अधिक शिक्षक और बहुत कम कुशल श्रमिक होने से बचें।

प्रशिक्षण में सुधार के अलावा, हा तिन्ह में निम्न और उच्च माध्यमिक शिक्षा के बाद कैरियर मार्गदर्शन और छात्र प्लेसमेंट की व्यवस्था धीरे-धीरे अधिक गहन होती जा रही है।

हा तिन्ह शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के आंकड़ों के अनुसार, प्रांत में वर्तमान में 21 व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थान हैं जो 109 विभिन्न व्यवसायों में प्रशिक्षण प्रदान करते हैं, जिनकी कुल नामांकन क्षमता प्रति वर्ष लगभग 25,000 लोगों की है। इनमें से 1,750 कॉलेज स्तर पर, 7,275 मध्यवर्ती स्तर पर और लगभग 15,900 बुनियादी स्तर पर हैं।

व्यावसायिक प्रशिक्षण नेटवर्क में विविधता लगातार बढ़ रही है, जिससे कई समूहों को व्यावसायिक प्रशिक्षण प्राप्त करने के अवसर मिल रहे हैं, जिनमें जूनियर और सीनियर हाई स्कूल के स्नातकों से लेकर ग्रामीण क्षेत्रों में काम करने वाले और करियर में बदलाव चाहने वाले लोग शामिल हैं। विशेष रूप से, करियर मार्गदर्शन की प्रभावशीलता अधिक स्पष्ट होती जा रही है क्योंकि अधिक से अधिक छात्र अकादमिक डिग्री हासिल करने के बजाय सक्रिय रूप से व्यावसायिक प्रशिक्षण का विकल्प चुन रहे हैं।

कई वर्षों तक, अनेक परिवार विश्वविद्यालय शिक्षा को ही सफलता का एकमात्र मार्ग मानते रहे। हालांकि, श्रम बाजार की वास्तविकता दर्शाती है कि कई व्यवसायों को कुशल श्रमिकों की गंभीर कमी का सामना करना पड़ रहा है, जबकि कई स्नातकों को उपयुक्त नौकरियां खोजने में कठिनाई हो रही है।

ऑटोमोटिव टेक्नोलॉजी, औद्योगिक विद्युत अभियांत्रिकी, मेकाट्रॉनिक्स, वेल्डिंग, धातु कटाई और प्रशीतन एवं वातानुकूलन अभियांत्रिकी जैसे क्षेत्रों में मध्य-स्तर और कॉलेज-स्तर के कुशल श्रमिकों की मांग बहुत अधिक बनी हुई है। कई व्यवसाय कुशल श्रमिकों को बनाए रखने के लिए अच्छा वेतन देने को तैयार हैं।

आंकड़ों के अनुसार, हा तिन्ह प्रांत में व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों से स्नातक होने वाले 80% से अधिक छात्र प्रशिक्षण के बाद रोजगार प्राप्त कर लेते हैं या अपना खुद का रोजगार सृजित कर लेते हैं। यह आंकड़ा कुशल तकनीकी कर्मियों की कमी से जूझ रहे श्रम बाजार के संदर्भ में व्यावसायिक शिक्षा की प्रभावशीलता को स्पष्ट रूप से दर्शाता है।

हा तिन्ह प्रांत की पीपुल्स कमेटी ने हाल ही में 2026-2030 की अवधि के लिए करियर मार्गदर्शन और छात्र वर्गीकरण की एक योजना जारी की है, जिसका उद्देश्य हाई स्कूलों में करियर मार्गदर्शन की गुणवत्ता में सुधार करना और नए युग में प्रांत की मानव संसाधन आवश्यकताओं को पूरा करना है।

योजना के अनुसार, हा तिन्ह का लक्ष्य 2030 तक इस आयु वर्ग के लिए उच्च विद्यालय के बाद की शिक्षा की 50% दर और कॉलेज या विश्वविद्यालय की डिग्री या उससे उच्चतर योग्यता वाले श्रमिकों की 24% दर हासिल करना है। साथ ही, सभी जूनियर और सीनियर हाई स्कूलों में व्यावसायिक शिक्षा योजनाएं विकसित की जाएंगी, और करियर मार्गदर्शन और छात्रों के रोजगार के लिए जिम्मेदार कर्मचारियों और शिक्षकों को नियुक्त किया जाएगा; विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों में कम से कम 90% रोजगार सुनिश्चित किया जाएगा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phan-luong-dung-huong-mo-loi-lap-nghiep-post778426.html