हो ची मिन्ह सिटी के कई स्कूलों में, अभिभावकों की नकारात्मक ऑनलाइन प्रतिक्रियाओं से बचने के बजाय, प्रधानाचार्य सकारात्मक समाधान तलाशते हैं। यह कुछ हद तक स्कूल के नेताओं की व्यवहारिक संस्कृति को दर्शाता है।
कुछ समय पहले, HCMC छात्र मंच पर, एल. - गुयेन वान लिन्ह हाई स्कूल नामक एक शिक्षिका और उसकी कक्षा के छात्रों के बीच ज़ालो समूह में दो संदेश प्रसारित किए गए थे।
छात्रों की प्रतिक्रिया के अनुसार, सुश्री एल. ने अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित कीं, लेकिन कक्षा के कुछ छात्र उपस्थित नहीं हुए। इसलिए, शिक्षिका ने छात्रों को संदेश भेजा।
इस घटना के बारे में पता चलते ही, गुयेन वान लिन्ह हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन टैन सी ने पुष्टि की कि यह वास्तव में स्कूल के छात्रों द्वारा 12वीं कक्षा की रसायन विज्ञान शिक्षिका सुश्री एल. के बारे में की गई एक प्रतिक्रिया थी। श्री सी ने सुश्री एल. से इस घटना के बारे में पूछा। शिक्षिका ने बताया कि स्कूल वर्ष की शुरुआत में, उन्हें स्कूल से रसायन विज्ञान पढ़ाने और कक्षा 12A1 की होमरूम शिक्षिका बनने का कार्य सौंपा गया था। कक्षा ने कक्षा के सदस्यों और शिक्षिका का एक साझा ज़ालो समूह बनाया।
स्कूल वर्ष की शुरुआत में, पिछले वर्ष कक्षा में पढ़ाने वाले शिक्षकों के साथ विचार-विमर्श के दौरान, सुश्री एल. को एहसास हुआ कि छात्र अभी भी कमजोर हैं और ग्रीष्मकाल के बाद उनका ज्ञान खत्म हो गया है, इसलिए उन्होंने उन्हें स्नातक परीक्षाओं से संबंधित अतिरिक्त विषय लेने की सलाह दी, ताकि उन्हें अपने इच्छित विश्वविद्यालय में प्रवेश पाने में मदद मिल सके - वे किसी केंद्र में या कुछ अन्य शिक्षकों के साथ अध्ययन कर सकते थे।
सुश्री एल. ने कहा कि कक्षा की सामान्य सीखने की स्थिति के अनुसार, उन्हें छात्रों को 11वीं कक्षा का ज्ञान पढ़ाना और उसमें पूरकता प्रदान करना था, इसलिए उन्होंने कक्षा के साथ चर्चा की कि आवंटित समय में, वह केवल बुनियादी पाठ ही पढ़ा सकती थीं, तथा समय पर अभ्यास और उन्नत ज्ञान नहीं पढ़ा सकती थीं।
गुयेन वान लिन्ह हाई स्कूल की प्रिंसिपल ने सुश्री एल. से कहा है कि वे नियमों के अनुरूप न होने वाली अतिरिक्त कक्षाएं न पढ़ाएं, तथा छात्रों के साथ संवाद करने और बातचीत करने के अपने अनुभव से गंभीरतापूर्वक सीखें।
दूसरी ओर, अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के नियमों का उल्लंघन करने के कारण, एल का मूल्यांकन केवल 2024 की तीसरी तिमाही में कार्य पूरा करने के रूप में किया गया था। इस मूल्यांकन के साथ, शिक्षक को इस तिमाही के लिए अतिरिक्त आय प्राप्त नहीं होगी।
हो ची मिन्ह सिटी के जिला 7 स्थित वो थी साउ प्राइमरी स्कूल में कक्षा 2/9 के अभिभावकों ने बताया कि कक्षा ने प्रत्येक छात्र के लिए अभिभावक निधि से 1 मिलियन वीएनडी एकत्र किया, लेकिन अनुमानित व्यय सही उद्देश्य के लिए नहीं था।
घटना की जानकारी मिलने पर स्कूल के प्रधानाचार्य श्री फान थान फोंग ने कहा कि उन्होंने स्कूल नेतृत्व, कक्षा 2/9 के होमरूम शिक्षक और कक्षा के अभिभावक प्रतिनिधियों के बीच एक बैठक बुलाई है।
बैठक में, कक्षा 2/9 के अभिभावक प्रतिनिधि समिति के प्रमुख ने स्वीकार किया कि योजना प्रत्येक अभिभावक से 1 मिलियन VND एकत्र करने की थी, और अनुमानित व्यय में कई ऐसी सामग्री थी जो परिपत्र 55 के अनुरूप नहीं थी, जिसमें शिक्षकों, आयाओं और कक्षा की मरम्मत के लिए व्यय शामिल थे।
"जो हुआ वह बेहद खेदजनक है। मैंने प्रतिनिधि मंडल से अनुरोध किया है कि एकत्रित धनराशि अभिभावकों को लौटा दी जाए। हम अभिभावक-शिक्षक संघ से योगदान न मांगने पर सहमत हुए हैं। वर्ष की पहली अभिभावक बैठक में, मैंने सभी शिक्षकों और अभिभावकों को यह भी बताया कि स्कूल अभिभावकों से कोई धनराशि नहीं लेता," श्री फोंग ने कहा। कक्षा 2/9 के अभिभावक-शिक्षक संघ ने इस घटना के लिए स्कूल और कक्षा शिक्षक से माफ़ी मांगी।
प्रधानाचार्य के रूप में, श्री फोंग की भी अपनी जिम्मेदारियां हैं और "मैं अपने काम में अधिक सख्त रहूंगा" - प्रधानाचार्य ने कहा।
वर्तमान में, सोशल नेटवर्क पर कई समूह और मंच हैं जहां अभिभावक और छात्र अपनी राय व्यक्त कर सकते हैं, विशेष रूप से वर्ष की शुरुआत में अधिक शुल्क लेने और अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के मुद्दे पर।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं तथा उन विद्यालयों के प्रधानाचार्यों से अपेक्षा की है, जिनके बारे में जनमत और प्रेस द्वारा रिपोर्ट दी गई है कि वे व्यक्तियों और इकाइयों के प्रमुखों की जिम्मेदारियों की समीक्षा करें, ताकि आयोजन और कार्यान्वयन की प्रक्रिया में उल्लंघनों के लिए विशिष्ट जिम्मेदारियों को स्पष्ट किया जा सके, उनका विश्लेषण किया जा सके, उनका निर्धारण किया जा सके तथा सख्त कार्रवाई के उपाय प्रस्तावित किए जा सकें।
साथ ही, विद्यालयों को पहचाने गए उल्लंघनों के मामलों के विरुद्ध उचित और समय पर अनुशासनात्मक उपाय करने चाहिए, विशेष रूप से उल्लंघन होने देने के लिए इकाई के नेताओं की जिम्मेदारी तय करनी चाहिए।
हो ची मिन्ह सिटी ने स्कूल वर्ष की शुरुआत में राजस्व और व्यय का निरीक्षण करने तथा अधिक वसूली को सुधारने के लिए एक टीम गठित की है।
यदि अधिक शुल्क लिया जाता है तो प्रधानाचार्य अभिभावक संघ को दोष नहीं दे सकते।
अधिक शुल्क लेने के आरोप में एक हाई स्कूल के प्रिंसिपल पर मुकदमा चलाया गया
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स्रोत: https://vietnamnet.vn/phan-ung-tren-mang-cua-phu-huynh-va-nhung-hieu-truong-khong-tranh-ne-2346456.html
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