शिक्षा क्षेत्र में, प्रांतों और शहरों का विलय केवल भौगोलिक सीमाओं में परिवर्तन नहीं है, बल्कि पहले से अलग-अलग शैक्षिक आधारों के बीच टकराव है।
एन. सामान्य परीक्षा प्रश्न बैंक: मूल्यांकन में निष्पक्षता
कुछ क्षेत्र सशक्त प्रशिक्षण केंद्र हैं, जबकि अन्य पिछड़े क्षेत्रों में स्थित हैं, जहाँ कर्मचारियों, उपकरणों और सीखने के अवसरों की कमी है। इन इकाइयों के विलय के समय सबसे बड़ी चुनौती यह सुनिश्चित करना है कि कोई भी छात्र पीछे न छूट जाए और कोई भी विद्यालय नए गुणवत्ता मानकों को पूरा करने में पिछड़ न जाए।

विभिन्न क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए एक मानकीकृत, वैज्ञानिक और वस्तुनिष्ठ उपकरण की आवश्यकता है।
फोटो: दाओ न्गोक थाच
इस समस्या का मूल समाधान करने के लिए हमें एक समन्वित, वैज्ञानिक और वस्तुनिष्ठ उपकरण की आवश्यकता है: एक प्रश्न बैंक। यदि इसे ठीक से विकसित और प्रभावी ढंग से संचालित किया जाए, तो प्रश्न बैंक शैक्षिक सुधार का विस्तार होगा, शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता को ईमानदारी से मापने का साधन होगा, भ्रष्टाचार से निपटने का आधार बनेगा और विलय के बाद के शिक्षा क्षेत्र के लिए छात्रों की क्षमताओं के आकलन हेतु एक सामान्य मानक स्थापित करने का आधारशिला होगा।
विलय के बाद, स्थानीय क्षेत्रों का आकार बड़ा होगा, जनसंख्या अधिक होगी और स्कूलों की संख्या भी बढ़ेगी, जिसका अर्थ है शिक्षा क्षेत्र की आंतरिक क्षमता में उल्लेखनीय वृद्धि। हालांकि, एक एकीकृत मूल्यांकन प्रणाली के अभाव में, यह आंतरिक क्षमता आसानी से बिखर जाती है, जिससे गुणवत्ता का मानकीकरण करना कठिन हो जाता है। दूसरे शब्दों में, यदि प्रत्येक स्थानीय क्षेत्र अपने स्वयं के परीक्षा प्रश्न तैयार करता रहे, अपने स्वयं के परीक्षण आयोजित करता रहे और अपने स्वयं के परिणाम प्रमाणित करता रहे, तो प्रशासनिक विलय शिक्षा में वास्तविक एकीकरण लाने में सक्षम नहीं होगा।
परीक्षा प्रश्न बैंक न केवल परीक्षण और मूल्यांकन में "हर कोई अपने लिए" वाली मानसिकता को दूर करने में मदद करता है, बल्कि एक समान संदर्भ भी बनाता है, जिससे विभिन्न विद्यालयों के छात्रों के बीच निष्पक्षता सुनिश्चित होती है। जब छात्र एक ही पाठ्यक्रम का अध्ययन करते हैं और मानकीकृत प्रश्नों के एक सेट का उपयोग करके उनका मूल्यांकन किया जाता है, तो वे परीक्षाओं की गंभीरता और वस्तुनिष्ठता को बेहतर ढंग से समझ पाएंगे, जिससे वे अपनी सीखने की विधियों को समायोजित कर सकेंगे, आलोचनात्मक सोच को बढ़ा सकेंगे और विशिष्ट विषयों पर ध्यान केंद्रित करने या रटने के बजाय अपनी क्षमताओं का विकास कर सकेंगे। साथ ही, शिक्षकों को अपनी शिक्षण योजनाओं को समायोजित करने का आधार मिलेगा, जिससे वे अंतर्ज्ञान पर आधारित शिक्षण की आदत या 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के लिए अनुपयुक्त पुराने प्रश्न प्रारूपों पर निर्भर रहने की आदत को छोड़ सकेंगे।
एक व्यापक परीक्षा प्रश्न संग्रह एक ऐसी प्रणाली होनी चाहिए जो योग्यता संरचना के अनुसार तैयार की गई हो, जिसमें ब्लूम के वर्गीकरण पर आधारित संज्ञानात्मक स्तरों को एकीकृत किया गया हो, और पाठ्यक्रम परिवर्तनों और सामाजिक विकास के रुझानों को दर्शाने के लिए नियमित रूप से अद्यतन की जाती हो। प्रत्येक परीक्षा न केवल ज्ञान का मापन करे बल्कि अनुप्रयोग कौशल, तार्किक सोच और व्यावहारिक अनुप्रयोग का भी परीक्षण करे। तभी परीक्षा छात्रों की दक्षता और स्थानीय शिक्षा की गुणवत्ता का सही मापन कर पाएगी।
एक ऐसा प्रश्न बैंक जो एन्क्रिप्टेड हो, जिसकी कड़ी जांच की गई हो और जो पूर्व निर्धारित संरचना के अनुसार यादृच्छिक रूप से प्रश्न निकालता हो, परीक्षण और मूल्यांकन में कदाचार को जड़ से रोकने का एक समाधान हो सकता है।
सामान्य परीक्षा प्रश्न बैंक का निर्माण और संचालन कैसे करें
प्रश्न संग्रह बनाना कोई आसान काम नहीं है, और इसे लापरवाही से तो बिल्कुल नहीं किया जा सकता। यह एक गंभीर शैक्षणिक कार्य है जिसके लिए प्रत्येक विषय में उत्कृष्ट, अनुभवी और समर्पित शिक्षकों की टीम की भागीदारी आवश्यक है। प्रश्न तैयार करने वाली टीमों को योग्यता-आधारित प्रश्न तैयार करने का गहन प्रशिक्षण चाहिए, और प्रत्येक प्रश्न की सटीकता और उपयुक्तता सुनिश्चित करने के लिए एक पेशेवर समीक्षा बोर्ड अनिवार्य है।

एक सुव्यवस्थित और प्रभावी ढंग से संचालित परीक्षा प्रश्न बैंक, शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता को ईमानदारी से मापने के लिए एक मूल्यवान उपकरण होगा।
फोटो: दाओ न्गोक थाच
शैक्षिक डेटाबेस को भी समय-समय पर अपडेट किया जाना चाहिए, जिसमें पाठ्यक्रम में किए गए समायोजन के साथ-साथ समाज में उत्पन्न होने वाले व्यावहारिक मुद्दों को भी दर्शाया जा सके।
प्रश्न बैंक के निर्माण और संचालन की प्रक्रिया में प्रौद्योगिकी का उपयोग एक अन्य महत्वपूर्ण पहलू है। प्रश्नों को फेरबदल करने, विषय, कठिनाई स्तर, ज्ञान क्षेत्र आदि के आधार पर प्रश्नों का यादृच्छिक चयन करने में सक्षम विशेष सॉफ़्टवेयर विकसित करने की आवश्यकता है। प्रौद्योगिकी आधारित प्रबंधन से परीक्षा प्रश्नों की सुरक्षा सुनिश्चित होगी, प्रश्नों के लीक होने से बचाव होगा और शिक्षकों को शिक्षण हेतु नमूना प्रश्न उपलब्ध होंगे।
इसके अतिरिक्त, प्रत्येक परीक्षा के बाद छात्रों के डेटा को संग्रहित और विश्लेषणित करने की आवश्यकता होती है, जिससे स्कूलों और प्रबंधन स्तरों को प्रत्येक क्षेत्र और प्रत्येक स्कूल में शिक्षा की गुणवत्ता का अधिक वस्तुनिष्ठ दृष्टिकोण प्राप्त करने में मदद मिलती है।
व्यवहार में, कुछ क्षेत्रों ने प्रांत-व्यापी साझा प्रश्न बैंक लागू किया है और प्रारंभिक तौर पर सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए हैं। परीक्षा प्रश्नों को विविधतापूर्ण बनाकर उन्नत किया गया है, जिससे विद्यालयों के बीच असमानताएँ कम हुई हैं, और छात्र अब रटने के बजाय आलोचनात्मक सोच पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि अभिभावकों और समाज की मानसिकता में धीरे-धीरे बदलाव आया है, और परीक्षाओं की निष्पक्षता पर उनका विश्वास बढ़ा है। यह एक व्यावहारिक सबक है जिसका अध्ययन नवगठित प्रांत कर सकते हैं, इससे सीख सकते हैं और इसे अपनी परिस्थितियों के अनुरूप ढाल सकते हैं।
एक जीवंत, वैज्ञानिक आधार पर निर्मित और निरंतर अद्यतन होने वाला प्रश्न बैंक न केवल परीक्षाओं के उद्देश्य को पूरा करता है, बल्कि शिक्षकों के शिक्षण सफर में एक मार्गदर्शक के रूप में भी कार्य करता है। यह आंकड़े उपलब्ध कराता है, दिशा-निर्देश सुझाता है और छात्रों की शैक्षणिक क्षमताओं को सटीक रूप से दर्शाता है। इसके अलावा, यह प्रश्न बैंक प्रांतीय स्तर की सामान्य परीक्षाओं की दिशा में पहला कदम है, जहां छात्रों का मूल्यांकन निष्पक्ष और पारदर्शी तरीके से किया जाता है और शिक्षकों की क्षमताओं को उनके शिक्षण की प्रभावशीलता के माध्यम से मान्यता दी जाती है।
किसी भी शिक्षा प्रणाली की सफलता के लिए निष्पक्षता, पारदर्शिता और वास्तविक गुणवत्ता पर आधारित होना आवश्यक है। सही ढंग से तैयार किया गया परीक्षा प्रश्न बैंक ही इस सफलता की कुंजी है।
स्रोत: https://thanhnien.vn/sap-nhap-tinh-thanh-can-he-thong-chung-do-luong-chat-luong-giao-duc-185250522184830135.htm






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