यदि आप '5 अच्छे छात्र' हैं तो आपको क्या मिलेगा?

Thiếu tiêu chí để nhà sư đạt danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt?’ - Ảnh 1. — ट्रा विन्ह विश्वविद्यालय में कई छात्र भिक्षु हैं – फोटो: गुयेन खोई

यह 4 जनवरी की दोपहर को आयोजित कार्यशाला "5 अच्छे छात्रों के आंदोलन की गुणवत्ता में सुधार" में उठाए गए मुद्दों में से एक है।

कार्यशाला का आयोजन देश भर में 55 स्थानों पर ऑनलाइन किया गया, जिसका आयोजन वियतनाम छात्र संघ की केंद्रीय समिति, हनोई छात्र संघ द्वारा वियतनाम उद्योग और व्यापार के लिए संयुक्त स्टॉक वाणिज्यिक बैंक ( वियतिनबैंक ) के समन्वय से किया गया।

सम्मेलन में 2,900 से अधिक प्रतिनिधियों ने भाग लिया, जिनमें अकेले हनोई से 300 से अधिक प्रतिनिधि शामिल थे, जिन्होंने केंद्रीय स्तर की उपाधियां प्राप्त कीं, उत्कृष्ट छात्र थे, तथा हनोई शहर की इकाइयों के प्रमुख अधिकारी थे।

छात्र भिक्षु "5 अच्छे छात्र" आंदोलन में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं

त्रा विन्ह विश्वविद्यालय के वियतनामी छात्र संघ की उपाध्यक्ष सुश्री गुयेन खान बाओ थुई वी ने कहा कि त्रा विन्ह विश्वविद्यालय देश का एकमात्र ऐसा स्कूल है जो दक्षिणी खमेर भाषा पढ़ाता है। इस विभाग में पढ़ने वाले छात्रों में भिक्षु भी शामिल हैं।

"5 अच्छे छात्र" आंदोलन के 5 मानदंड हैं: अच्छी नैतिकता, अच्छी पढ़ाई, अच्छी शारीरिक शक्ति, अच्छी स्वयंसेवा और अच्छा एकीकरण।

Thiếu tiêu chí để nhà sư đạt danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt?’ - Ảnh 2. — सुश्री गुयेन खान बाओ थुई वी - ट्रा विन्ह विश्वविद्यालय के वियतनामी छात्र संघ की उपाध्यक्ष - ने विशेष छात्रों के प्रयासों को मान्यता देने के लिए मानदंडों में संशोधन का प्रस्ताव रखा - फोटो: वीयू तुआन

"अच्छी शारीरिक फिटनेस" के मानदंड का उपयोग उन छात्रों को स्कोर करने के लिए किया जाता है जो जॉगिंग, तैराकी, साइकिलिंग, वॉलीबॉल, फुटबॉल आदि जैसी खेल प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं, लेकिन भिक्षु खेल प्रतियोगिताओं में भाग नहीं लेते हैं।

"हम वियतनाम छात्र संघ की केंद्रीय समिति द्वारा अनुमोदित अन्य कार्यक्रमों, जैसे जॉगिंग, पैदल चलना आदि में भी अंक प्राप्त कर सकते हैं। हालाँकि, ऐसे कार्यक्रम बहुत कम हैं और भिक्षु स्मार्टफोन का उपयोग बहुत कम करते हैं। इसके अलावा, अन्य वंचित छात्रों (विकलांग - पीवी) का क्या? ये छात्र 5 अच्छे छात्रों का खिताब कैसे प्राप्त कर सकते हैं?" - थुई वी ने पूछा।

थुई वी ने सुझाव दिया कि इसमें संशोधन करना और नए मानदंड जारी करना आवश्यक है, जिसमें भिक्षुओं या वंचित छात्रों जैसे विशेष छात्रों के लिए अलग मानदंड शामिल हों।

"5 अच्छे छात्र" होने पर आपको क्या मिलता है?

यह एक ऐसा प्रश्न है जो कई छात्रों ने पूछा है और जिसका समाधान वियतनाम छात्र संघ द्वारा सभी स्तरों पर किया जाना आवश्यक है। केंद्रीय युवा संघ के सचिव और वियतनाम छात्र संघ के अध्यक्ष श्री गुयेन मिन्ह ट्रिएट ने भी सम्मेलन में यही विचार व्यक्त किया।

Thiếu tiêu chí để nhà sư đạt danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt?’ - Ảnh 3. — श्री गुयेन मिन्ह ट्रिएट - केंद्रीय युवा संघ के सचिव, वियतनाम छात्र संघ के अध्यक्ष - ने छात्रों के प्रयासों और प्रशिक्षण को मान्यता देने के लिए मानदंड रखने का प्रस्ताव रखा - फोटो: वीयू तुआन

श्री ट्रिएट ने कहा कि कई छात्र "5 अच्छे छात्र" शीर्षक का महत्व नहीं समझते। कई छात्र पूछते हैं: "'5 अच्छे छात्र' आंदोलन में भाग लेने से आपको क्या मिलता है?"

श्री ट्रिएट के अनुसार, कुछ इकाइयां विद्यार्थियों के लिए अभ्यास करने और उपाधियां प्राप्त करने के लिए प्रयास करने हेतु वातावरण बनाने हेतु गतिविधियों को लागू करने और व्यवस्थित करने के समाधान के बारे में भ्रमित हैं।

इस बीच, स्कूलों में प्रशिक्षण कार्यक्रम लगातार छोटे होते जा रहे हैं, छात्र केवल क्रेडिट पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, आंदोलन पर कम ध्यान देते हैं। इसके अलावा, जानकारी तक सीमित पहुँच के कारण, कई छात्र आंदोलन के महत्व को नहीं समझ पाते हैं।

श्री ट्रिएट ने सुझाव दिया कि वियतनाम छात्र संघ को सभी स्तरों पर दो समस्याओं का समाधान करने की आवश्यकता है: पहला, एक व्यापक आंदोलन का आयोजन करना और आंदोलन की गुणवत्ता और मानकों में धीरे-धीरे सुधार करने के लिए उत्कृष्ट कारकों को ढूंढना आवश्यक है।

Thiếu tiêu chí để nhà sư đạt danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt?’ - Ảnh 4. — कार्यशाला में कई विचारों पर चर्चा हुई - फोटो: VU TUAN

दूसरा, छात्रों के प्रयासों को मान्यता देने के उपाय खोजना है। श्री ट्रिएट ने प्रथम वर्ष के छात्रों का उदाहरण दिया, जिन्होंने केवल एक या दो मानदंड हासिल किए, लेकिन चौथे या पाँचवें वर्ष तक अभ्यास और प्रयास करने की जागरूकता रखते हुए पर्याप्त "पाँच अच्छे" अंक प्राप्त किए। इसलिए, छात्रों के प्रयास और अभ्यास के दौरान उनकी उपलब्धियों को दर्ज करने के लिए मानदंड होने चाहिए।

"5 अच्छे छात्र" शीर्षक कोई परीक्षा नहीं है

वियतनाम छात्र संघ की केंद्रीय समिति के उपाध्यक्ष और हनोई में वियतनाम छात्र संघ के अध्यक्ष श्री गुयेन तिएन हंग ने कहा कि "5 अच्छे छात्र" आंदोलन में निर्धारित मानदंड छात्रों की जागरूकता को बदलने के लिए हैं।

Thiếu tiêu chí để nhà sư đạt danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt?’ - Ảnh 5. — हनोई के वियतनाम छात्र संघ के अध्यक्ष श्री गुयेन तिएन हंग ने चर्चा की अध्यक्षता की - फोटो: वीयू तुआन

“‘5 अच्छे छात्रों’ का खिताब हासिल करना किसी परीक्षा में उत्तीर्ण होने जैसा नहीं है, लेकिन हमें यह समझना होगा कि ये मानदंड किस लिए बनाए गए हैं?” – श्री हंग ने कहा।

श्री हंग के अनुसार, अच्छे आचार-व्यवहार का मानदंड "यह या वह पुरस्कार जीतना" नहीं है, बल्कि छात्रों का एक मज़बूत राजनीतिक रुख़ होना है। अच्छे अध्ययन का मानदंड एक अच्छा छात्र, एक उत्कृष्ट छात्र बनना नहीं है, बल्कि छात्रों के पास ज्ञान का आधार और आधुनिक, वैज्ञानिक सोच होना है।

स्वयंसेवा के लिए मापदंड यह नहीं है कि छात्र सभी 5 स्वयंसेवा दिवसों में भाग लेने का प्रयास करें, बल्कि छात्रों में समुदाय और समाज में योगदान करने की इच्छा होनी चाहिए।

या अच्छी शारीरिक गतिविधियाँ छात्रों के लिए दौड़ या खेल प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए नहीं हैं, बल्कि एक स्वस्थ जीवन शैली का अभ्यास करने के लिए हैं।

एकीकरण प्रक्रिया के दौरान छात्रों की पहचान बनाए रखने के लिए अच्छे एकीकरण मानदंड भी मौजूद हैं।

"5 अच्छे छात्र" शीर्षक वियतनाम छात्र संघ का एक महान शीर्षक है, जो 5 मानदंडों के साथ "5 अच्छे छात्र" आंदोलन का एक क्रिस्टलीकरण है, जिसमें शामिल हैं: अच्छी नैतिकता, अच्छा अध्ययन, अच्छी शारीरिक शक्ति, अच्छी स्वयंसेवा और अच्छा एकीकरण।

2018 से 2023 तक, 2,046,593 छात्रों ने "5 अच्छे छात्र" खिताब में भाग लेने के लिए पंजीकरण कराया। इनमें से 99,327 छात्रों ने स्कूल स्तर पर, 9,908 छात्रों ने प्रांतीय स्तर पर और 1,094 छात्रों ने केंद्रीय स्तर पर "5 अच्छे छात्र" खिताब हासिल किया।