त्रा विन्ह विश्वविद्यालय में कई बौद्ध भिक्षु छात्र हैं – फोटो: गुयेन खोई
यह उन मुद्दों में से एक था जिन्हें 4 जनवरी की दोपहर को आयोजित कार्यशाला "5 अच्छे छात्रों के आंदोलन की गुणवत्ता में सुधार" में उठाया गया था।
यह कार्यशाला देशभर के 55 स्थानों पर ऑनलाइन आयोजित की गई, जिसका आयोजन वियतनाम छात्र संघ की केंद्रीय समिति, हनोई छात्र संघ और वियतनाम जॉइंट स्टॉक कमर्शियल बैंक फॉर इंडस्ट्री एंड ट्रेड ( विएटिनबैंक ) द्वारा किया गया था।
इस कार्यशाला में 2,900 से अधिक प्रतिनिधियों ने भाग लिया, जिनमें अकेले हनोई से 300 से अधिक प्रतिनिधि शामिल थे, जिनमें केंद्रीय स्तर के पुरस्कार प्राप्त करने वाले, उत्कृष्ट छात्र और हनोई की विभिन्न इकाइयों के युवा संघ के प्रमुख अधिकारी शामिल थे।
विद्यार्थी भिक्षु "पांच अच्छे छात्रों" आंदोलन में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं।
त्रा विन्ह विश्वविद्यालय में वियतनामी छात्र संघ की उपाध्यक्ष सुश्री गुयेन खान बाओ थुई वी ने कहा कि त्रा विन्ह विश्वविद्यालय देश का एकमात्र विश्वविद्यालय है जो छात्रों को दक्षिणी खमेर भाषा में प्रशिक्षण देता है। इस विभाग में बौद्ध भिक्षु भी छात्र हैं।
"पांच अच्छे छात्र" आंदोलन के पांच मापदंड हैं: अच्छे नैतिक मूल्य, अच्छा शैक्षणिक प्रदर्शन, अच्छी शारीरिक क्षमता, अच्छा स्वैच्छिक कार्य और समाज में अच्छा एकीकरण।
त्रा विन्ह विश्वविद्यालय में वियतनामी छात्र संघ की उपाध्यक्ष सुश्री गुयेन खान बाओ थुई वी ने असाधारण छात्रों के प्रयासों को मान्यता देने के लिए मानदंडों में संशोधन का सुझाव दिया। - फोटो: वू तुआन
"अच्छी शारीरिक फिटनेस" के मानदंड का उपयोग उन छात्रों को अंक देने के लिए किया जाता है जो दौड़, तैराकी, साइकिल चलाना, वॉलीबॉल या फुटबॉल जैसी खेल प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं... लेकिन बौद्ध भिक्षु खेल प्रतियोगिताओं में भाग नहीं लेते हैं।
“हम वियतनाम छात्र संघ की केंद्रीय समिति द्वारा स्वीकृत अन्य गतिविधियों, जैसे दौड़ना और चलना, में अंक अर्जित कर सकते हैं… हालांकि, ये गतिविधियां बहुत कम हैं, और भिक्षु शायद ही कभी स्मार्टफोन का उपयोग करते हैं। इसके अलावा, अन्य वंचित छात्रों (दिव्यांग छात्रों) का क्या होगा? ये छात्र ‘5 अच्छे छात्र’ उपाधि के लिए मानदंड कैसे पूरा कर सकते हैं?” – थुई वी ने पूछा।
थूई वी ने सुझाव दिया कि मानदंडों का एक नया सेट जारी करने के लिए संशोधन की आवश्यकता है, जिसमें बौद्ध भिक्षुओं या वंचित छात्रों जैसे विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों के लिए विशिष्ट मानदंड शामिल हों।
"उत्कृष्ट विद्यार्थी" होने के क्या फायदे हैं?
यह एक ऐसा प्रश्न है जिसे कई छात्रों ने उठाया है और मांग की है कि वियतनाम छात्र संघ के सभी स्तर इस पर ध्यान दें। यह मुद्दा युवा संघ की केंद्रीय समिति के सचिव और वियतनाम छात्र संघ के अध्यक्ष श्री गुयेन मिन्ह ट्रिएट ने भी सम्मेलन में उठाया था।
श्री गुयेन मिन्ह ट्रिएट - युवा संघ की केंद्रीय समिति के सचिव और वियतनाम छात्र संघ के अध्यक्ष - ने छात्रों के प्रयासों और प्रशिक्षण को मान्यता देने के लिए मानदंड प्रस्तावित किए - फोटो: वू तुआन
श्री ट्रिएट ने कहा कि कई छात्रों को अभी तक "उत्कृष्ट छात्र" उपाधि का महत्व समझ में नहीं आया है। कई छात्र पूछते हैं: "उत्कृष्ट छात्र आंदोलन में भाग लेने से मुझे क्या लाभ होगा?"
श्री ट्रिएट के अनुसार, कुछ इकाइयाँ छात्रों के लिए प्रशिक्षण हेतु और शैक्षणिक सम्मान प्राप्त करने के लिए प्रयासरत रहने हेतु वातावरण बनाने हेतु गतिविधियों को लागू करने और व्यवस्थित करने के समाधान खोजने में संघर्ष कर रही हैं।
इस बीच, स्कूलों में प्रशिक्षण कार्यक्रम लगातार छोटे होते जा रहे हैं, छात्र केवल क्रेडिट पूरे करने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं और पाठ्येतर गतिविधियों पर कम ध्यान दे रहे हैं। इसके अलावा, जानकारी तक सीमित पहुंच का मतलब है कि कई छात्रों ने अभी तक इन गतिविधियों के महत्व को नहीं पहचाना है।
श्री ट्रिएट ने सुझाव दिया कि वियतनाम छात्र संघ को सभी स्तरों पर दो मुद्दों पर ध्यान देने की आवश्यकता है: पहला, एक व्यापक आंदोलन का आयोजन करना, और दूसरा, आंदोलन की गुणवत्ता और मानकों में धीरे-धीरे सुधार करने के लिए उत्कृष्ट व्यक्तियों की पहचान करना।
कार्यशाला में कई विचारों पर चर्चा हुई – फोटो: वीयू तुआन
दूसरे, छात्रों के प्रयासों को मान्यता देने के लिए समाधान खोजना आवश्यक है। श्री ट्रिएट ने प्रथम वर्ष के छात्रों का उदाहरण दिया, जिन्होंने केवल एक या दो मानदंड ही पूरे किए हैं, लेकिन आत्म-सुधार के प्रति उनकी दृढ़ प्रतिबद्धता है और वे उत्कृष्टता के लिए प्रयासरत हैं, और वे चौथे या पाँचवें वर्ष में ही पाँचों अच्छे मानदंडों को पूरा कर पाते हैं। इसलिए, छात्रों के प्रयास और सुधार के दौरान उनकी उपलब्धियों को पहचानने के लिए मानदंडों की आवश्यकता है।
"उत्कृष्ट छात्र" का खिताब कोई परीक्षा नहीं है।
वियतनाम छात्र संघ की केंद्रीय समिति के उपाध्यक्ष और हनोई शहर के वियतनाम छात्र संघ के अध्यक्ष गुयेन तिएन हंग ने कहा कि "पांच अच्छे छात्र" आंदोलन के लिए निर्धारित मानदंड छात्रों की धारणाओं को बदलने के उद्देश्य से हैं।
हनोई शहर के वियतनाम छात्र संघ के अध्यक्ष श्री गुयेन तिएन हंग ने चर्चा की अध्यक्षता की – फोटो: वू तुआन
"'उत्कृष्ट छात्र' का खिताब हासिल करना सिर्फ परीक्षा पास करने के बारे में नहीं है; हमें उन मानदंडों के पीछे के उद्देश्य को समझने की जरूरत है," हंग ने कहा।
श्री हंग के अनुसार, अच्छे नैतिक मूल्यों के मानदंड "यह या वह पुरस्कार जीतने" के लिए निर्धारित नहीं किए जाते, बल्कि यह सुनिश्चित करने के लिए निर्धारित किए जाते हैं कि छात्रों में दृढ़ राजनीतिक विचार हों। अच्छे शैक्षणिक प्रदर्शन के मानदंड उत्कृष्ट या असाधारण छात्र का दर्जा प्राप्त करने के बारे में नहीं हैं, बल्कि छात्रों को ज्ञान की ठोस नींव और आधुनिक, वैज्ञानिक चिंतन पद्धतियों से लैस करने के बारे में हैं।
स्वयंसेवा के लिए मानदंड यह नहीं है कि छात्र सभी 5 स्वयंसेवा दिवसों में भाग लेने का प्रयास करें, बल्कि यह है कि छात्रों में समुदाय और समाज में योगदान करने की इच्छा हो।
या फिर, अच्छी शारीरिक गतिविधियों का मतलब सिर्फ छात्रों का दौड़ या खेल प्रतियोगिताओं में भाग लेना ही नहीं है, बल्कि एक स्वस्थ जीवनशैली विकसित करना भी है।
एक अन्य मानदंड अच्छा एकीकरण है, जो छात्रों को एकीकरण प्रक्रिया के दौरान अपनी पहचान बनाए रखने में मदद करता है।
"पांच क्षेत्रों में उत्कृष्ट छात्र" की उपाधि वियतनाम छात्र संघ का एक प्रतिष्ठित पुरस्कार है, जो "पांच क्षेत्रों में उत्कृष्ट छात्र" आंदोलन की परिणति है, जिसमें पांच मानदंड शामिल हैं: अच्छा नैतिक व्यवहार, अच्छी शैक्षणिक उपलब्धि, अच्छी शारीरिक फिटनेस, अच्छा स्वयंसेवा भाव और अच्छा एकीकरण।
2018 से 2023 तक, 2,046,593 छात्रों ने "उत्कृष्ट छात्र" कार्यक्रम में भाग लेने के लिए पंजीकरण कराया। इनमें से 99,327 छात्रों ने विश्वविद्यालय स्तर पर, 9,908 छात्रों ने प्रांतीय स्तर पर और 1,094 छात्रों ने राष्ट्रीय स्तर पर "उत्कृष्ट छात्र" का खिताब हासिल किया।
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