प्रांतों और शहरों के विलय के बाद 4 विषयों की पाठ्यपुस्तकों का संशोधन करना।

विलय के बाद प्रशासनिक सीमाओं में हुए बदलावों से कुछ विषय सीधे तौर पर प्रभावित हुए हैं, इसलिए पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों की सामग्री में संशोधन करना होगा।

उपरोक्त विषयवस्तु पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम की कुछ सामग्रियों की समीक्षा और समायोजन संबंधी अपनी घोषणा में जोर दिया, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि यह नए व्यावहारिक संदर्भ और विकास की स्थिति के अनुकूल हो।

प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों के राष्ट्रव्यापी पुनर्गठन के संदर्भ में पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों की समीक्षा की गई। इस समीक्षा के आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कई ऐसे विषयों की पहचान की जो प्रशासनिक सीमाओं में परिवर्तन से सीधे प्रभावित हुए थे, जिनमें निम्नलिखित शामिल हैं:

• कक्षा 4, 5 और 9 के लिए इतिहास और भूगोल;
• बारहवीं कक्षा के लिए भूगोल;
• दसवीं कक्षा के लिए इतिहास;
• दसवीं कक्षा के लिए अर्थशास्त्र और कानून की शिक्षा।

प्रांतीय विलय के बाद चार विषयों की पाठ्यपुस्तकों में संशोधन किया गया। (उदाहरण चित्र)

इन विषयों में निर्धारित चरणों का पालन करते हुए पाठ्यक्रम को संशोधित किया जाएगा, जो पाठ्यपुस्तकों के संशोधन का आधार बनेगा, जैसे कि अधिगम उद्देश्यों, ज्ञान सामग्री, स्थानों के नाम, आंकड़े, मानचित्र, चार्ट और सामाजिक-आर्थिक जानकारी को अद्यतन करना...

पाठ्यपुस्तकों में न्यूनतम बदलाव करने और शिक्षकों और स्कूलों को वास्तविकता के अनुरूप अपने अधिकार क्षेत्र के भीतर पाठ्यक्रम को सक्रिय रूप से लागू करने में सक्षम बनाने के लिए मार्गदर्शन को मजबूत करने के सिद्धांत पर पाठ्यक्रम का संशोधन किया जाता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षक और विद्यालय वर्तमान पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करना जारी रखेंगे, साथ ही स्थानीय वास्तविकताओं और दो-स्तरीय सरकारी मॉडल के अनुरूप शिक्षण सामग्री, पाठ और विषयों का सक्रिय रूप से चयन और समायोजन करने के लिए भी जिम्मेदार होंगे।

आने वाले समय में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय स्थानीय निकायों और स्कूलों को निर्देश और दिशानिर्देश जारी करेगा ताकि वास्तविकता के अनुरूप निरंतर और निर्बाध कार्यान्वयन सुनिश्चित किया जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा और मूल्यांकन को तत्काल पूरा कर रहा है ताकि कुछ विषयों को अद्यतन और समायोजित किया जा सके और यह सुनिश्चित किया जा सके कि कार्यक्रम वास्तविकता के अनुरूप कार्यान्वित हो, और प्रशासनिक सीमा समायोजन से प्रभावित विषयों सहित प्रत्येक चरण में नवाचार और देश के सामाजिक-आर्थिक विकास की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा करे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अनुमोदित पाठ्यपुस्तकों वाले प्रकाशकों और संगठनों को आवश्यक सामग्री को संशोधित करने और नई प्रशासनिक जानकारी को अद्यतन करने के लिए मार्गदर्शन करेगा, जिससे पाठ्यपुस्तकों की स्थिरता और शिक्षण एवं अधिगम में उनकी प्रभावशीलता सुनिश्चित हो सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सूचित किया, "प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों के पुनर्गठन पर राष्ट्रीय सभा के प्रस्ताव और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा जारी किए गए रूपरेखा कार्यक्रम और दस्तावेजों के आधार पर, स्थानीय निकाय सक्रिय रूप से स्थानीय शिक्षा सामग्री का चयन और विकास करते हैं, यह सुनिश्चित करते हुए कि यह नई प्रशासनिक इकाई और दो-स्तरीय स्थानीय सरकार संगठनात्मक मॉडल की विशेषताओं के अनुरूप हो, कार्यक्रम के कार्यान्वयन को व्यवस्थित करने में स्थानीय निकायों की सक्रिय भूमिका को बढ़ावा देते हुए, यह सुनिश्चित करते हुए कि शिक्षा सामग्री को नए प्रशासनिक और सामाजिक परिवर्तनों के अनुसार तुरंत अद्यतन किया जाए।"

इससे पहले, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक प्रोफेसर हुइन्ह वान चुओंग ने पुष्टि की थी कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का पाठ्यक्रम छात्रों द्वारा पढ़े गए पाठ्यक्रम के अनुरूप ही है। श्री चुओंग ने कहा, "प्रांतों और शहरों से संबंधित विषयवस्तु वही है जो राष्ट्रीय सभा द्वारा प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों के पुनर्गठन पर प्रस्ताव पारित करने से पहले थी।"

हा कुओंग

स्रोत: https://vtcnews.vn/sua-sach-giao-khoa-4-mon-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-ar948943.html