एआई पीढ़ी संशयवाद के माहौल में पली-बढ़ी है।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के युग में पली-बढ़ी पीढ़ी एआई को लेकर सबसे अधिक संशयवादी समूह बनती जा रही है।

इलिनोइस के रूजवेल्ट स्कूल में शिक्षिका लिंडसे जॉनसन छात्रों को कक्षा में रचनात्मक कार्य के लिए कैनवा एआई का उपयोग करने का तरीका बता रही हैं - फोटो: एपी

जिस तकनीक से कभी मानव क्षमता को उजागर करने की उम्मीद की जाती थी, उसे अब कई युवा सीखने, रचनात्मकता और भविष्य के करियर के लिए खतरा मानते हैं।

अमेरिका में जनरेशन जेड के आधे से अधिक लोग सप्ताह में कम से कम एक बार एआई का उपयोग करते हैं, लेकिन उत्साह कम हो रहा है।

फाइनेंशियल टाइम्स द्वारा 1 जून को उद्धृत एक नए गैलप सर्वेक्षण के अनुसार, एआई को लेकर उत्साहित महसूस करने वाली जेनरेशन जेड के लोगों का प्रतिशत 36% से घटकर 22% हो गया है, जबकि नाराज महसूस करने वालों का प्रतिशत 22% से बढ़कर 31% हो गया है।

यह विरोधाभास एक बड़ा सवाल खड़ा करता है: क्या एआई के बढ़ते उपयोग का मतलब डर का बढ़ना है?

आप इसका जितना अधिक उपयोग करेंगे, उतना ही अधिक आप इसके प्रति संशयवादी होते जाएंगे।

शिक्षा के क्षेत्र में, कई युवा मानते हैं कि एआई ज्ञान के सबसे रोमांचक हिस्से को "चुरा रहा है": आत्म -खोज की प्रक्रिया।

इंपीरियल कॉलेज लंदन से मास्टर डिग्री प्राप्त करने वाले नए छात्र मीशा (24 वर्षीय) का तर्क है कि एआई ने मूलभूत प्रोग्रामिंग कौशल को कमतर कर दिया है, क्योंकि आज कई युवा प्रोग्रामर सीधे कोड लिखने के बजाय काम पर एआई की निगरानी करते हुए दिखाई देते हैं।

छात्रा सेलेस्टे कोलेट ने यह भी स्वीकार किया कि समय के दबाव के कारण उन्हें अपनी थीसिस के लिए एआई पर अधिकाधिक निर्भर रहना पड़ा - एआई ने गति को अनुकूलित करने में मदद की, लेकिन साथ ही सामग्री को पढ़ने, संदर्भों का पता लगाने और अपने स्वयं के तर्क बनाने के अनुभव को त्यागने के कारण उन्हें कम सीखने का अवसर भी मिला।

श्रम बाजार में, फाइनेंशियल टाइम्स वर्तमान भर्ती प्रक्रिया को मनुष्यों और एल्गोरिदम के बीच "हथियारों की होड़" के रूप में वर्णित करता है: उम्मीदवार एआई का उपयोग करके बड़ी संख्या में रिज्यूमे भेजते हैं, और व्यवसाय एआई का उपयोग करके उन्हें फिल्टर करते हैं।

इससे युवा पीढ़ी के सामने एक चिंताजनक सवाल खड़ा हो गया है: अगर वे ज्यादातर काम करने के लिए एआई का इस्तेमाल करते हैं, तो क्या वे खुद को एआई द्वारा प्रतिस्थापित किए जाने के प्रति पूरी तरह से असुरक्षित साबित कर रहे हैं?

अमेरिका में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के प्रति नकारात्मक प्रतिक्रियाएं तेजी से बढ़ रही हैं। इस प्रवृत्ति ने "टेक डिटॉक्स" समुदायों के विकास को भी बढ़ावा दिया है, जिनमें लुडाइट क्लब भी शामिल है - जिसकी स्थापना 2021 में ब्रुकलिन में हुई थी। यहां युवाओं का एक समूह साप्ताहिक रूप से पढ़ने, पेंटिंग करने और अपने फोन से दूर रहने के लिए मिलता है। एक छोटे से क्लब से शुरू हुआ यह मॉडल अब संयुक्त राज्य अमेरिका के कई हाई स्कूलों और विश्वविद्यालयों में फैल चुका है।

स्रोत: फाइनेंशियल टाइम्स; डेटा: टैम डुओंग; ग्राफ़िक्स: टैन DAT

क्या यह त्रुटि कृत्रिम बुद्धिमत्ता के कारण है?

कृत्रिम बुद्धिमत्ता को लेकर चिंता सिर्फ अमेरिका की समस्या नहीं है। रॉयटर्स ने डेलॉयट के एक सर्वेक्षण का हवाला देते हुए बताया है कि भारत में पीढ़ी दर पीढ़ी के युवाओं को बढ़ती आर्थिक परेशानी और नौकरी की असुरक्षा का सामना करना पड़ रहा है, क्योंकि कृत्रिम बुद्धिमत्ता एक ऐसी अर्थव्यवस्था के लिए और भी चुनौतियां खड़ी कर रही है जो पहले से ही लाखों युवाओं के लिए पर्याप्त रोजगार उपलब्ध कराने के लिए संघर्ष कर रही है।

भारत और चीन के इंजीनियरिंग स्कूलों में, "नौकरी संकट" शब्द एक भयावह शब्द बन गया है क्योंकि व्यवसाय लगातार उन पदों पर कर्मचारियों की छंटनी कर रहे हैं जिन्हें स्वचालित किया जा सकता है।

ब्रिटेन में, ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय द्वारा 2025 में 13 से 18 वर्ष की आयु के छात्रों पर किए गए एक अध्ययन में पाया गया कि 80% छात्र नियमित रूप से गृहकार्य के लिए एआई का उपयोग करते हैं, लेकिन 62% का मानना ​​है कि यह तकनीक उनकी सोच, रचनात्मकता और कौशल विकास पर नकारात्मक प्रभाव डाल रही है।

दक्षिण कोरिया में, बैंक ऑफ कोरिया द्वारा अप्रैल में जारी एक रिपोर्ट में पिछले पांच वर्षों में युवा पुरुषों की श्रम बल भागीदारी दर में उल्लेखनीय गिरावट दिखाई गई - सियोल इकोनॉमिक डेली ने विशेष रूप से एआई को प्रमुख कारणों में से एक बताया।

ब्रिटिश हाउस ऑफ लॉर्ड्स की सदस्य बैरोनेस बीबन किड्रॉन ने कहा, "युवाओं को लगता है कि वे पीछे छूट रहे हैं। उन्हें प्रौद्योगिकी को अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन साथ ही साथ उन्हें लगातार यह भी बताया जाता है कि नौकरियां खत्म हो जाएंगी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता मनुष्यों की जगह ले लेगी।"

हालांकि, सभी विशेषज्ञ इस बात से सहमत नहीं हैं। हार्वर्ड विश्वविद्यालय के प्रोफेसर आर्थर सी. ब्रूक्स का तर्क है कि एआई नौकरियों को पूरी तरह से खत्म करने के बजाय उन्हें छोटे-छोटे कार्यों में बांट देता है, और मौजूदा चिंता का बड़ा कारण बदलाव का डर है – जबकि मनुष्य तकनीकी बदलावों के प्रति स्वाभाविक रूप से अत्यधिक अनुकूलनीय होते हैं। इसलिए, वे युवाओं को इस बदलाव को प्रगति के अवसर के रूप में देखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

फॉर्च्यून पत्रिका का तर्क है कि यह तकनीक का डर नहीं है, बल्कि उन श्रमिकों की प्रतिक्रिया है जो असुरक्षित महसूस करते हैं - लगभग 60% नियोक्ता छंटनी को वैध ठहराने या वेतन भुगतान को रोकने के लिए एआई को "बहाने" के रूप में इस्तेमाल करते हैं।

कई अर्थशास्त्रियों के अनुसार, कोविड-19 के बाद श्रम बाजार पहले से ही कमजोर था, इसलिए मौजूदा सभी समस्याओं के लिए एआई को जिम्मेदार ठहराना अनुचित होगा।

जब प्रौद्योगिकी सही जगह पर हो

चिंताओं के बावजूद, कई युवा अब भी कृत्रिम बुद्धिमत्ता के सार्थक उपयोग को समझते हैं। गैलप के एक सर्वेक्षण से पता चलता है कि पीढ़ी Z के 52% छात्र मानते हैं कि भविष्य के करियर के लिए तैयार होने के लिए उन्हें स्कूल में रहते हुए ही कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करना सीखना चाहिए।

हार्वर्ड बिजनेस पब्लिशिंग ने लूसी की कहानी बताई है, जिसकी छोटी बहन एक दुर्घटना के बाद अल्पकालिक स्मृति हानि से पीड़ित हो गई थी। एक एआई-संचालित रिकॉर्डिंग टूल की बदौलत, जो बिखरी हुई दैनिक यादों को सारांश में बदल देता है, उसकी बहन ने चमत्कारिक रूप से अपनी सीखने की क्षमता वापस पा ली। यह दर्शाता है कि, सही ढंग से उपयोग किए जाने पर, एआई मनुष्यों का स्थान नहीं लेता, बल्कि उन्हें सशक्त बनाता है।

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स्रोत: https://tuoitre.vn/the-he-ai-lon-len-trong-hoai-nghi-20260603001912346.htm