महासचिव ने लैम को संबोधित करते हुए कहा: विद्यालयों में नवाचार और डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना।

(एनएलडीओ) - महासचिव तो लाम को उम्मीद है कि छात्र स्व-अध्ययन की भावना को बढ़ावा देंगे और बुद्धिमान, सक्षम और जिम्मेदार नागरिक बनेंगे।

14 मई की दोपहर को, हनोई में, महासचिव तो लाम और केंद्रीय समिति के प्रतिनिधिमंडल ने राजधानी के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र का दौरा किया और उसे प्रोत्साहित किया, हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड और काऊ गिया सेकेंडरी स्कूल के शिक्षकों और छात्रों से बात की, और एसटीईएम शिक्षा अभ्यास कक्षों का अनावरण किया और स्कूलों में स्मारक वृक्षारोपण किया।

महासचिव तो लाम, हनोई नगर पार्टी समिति की सचिव बुई थी मिन्ह होआई और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स में उपस्थित थे। फोटो: वियत थान

विभिन्न विद्यालयों में शिक्षकों और छात्रों से बात करते हुए, महासचिव तो लाम ने हनोई के दो प्रमुख उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षणिक संस्थानों, हनोई - एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड और काऊ गिया सेकेंडरी स्कूल का दौरा करने पर अपनी खुशी व्यक्त की।

महासचिव ने कहा कि हनोई के शिक्षा क्षेत्र के विकास की निगरानी करने और दोनों विद्यालयों की रिपोर्टों की समीक्षा करने के बाद, उन्होंने राजधानी की शिक्षा प्रणाली के संबंध में सभी स्तरों पर शहर के नेताओं के नेतृत्व और मार्गदर्शन की अत्यधिक सराहना की। हनोई में देश में सबसे व्यापक स्तर की सामान्य शिक्षा उपलब्ध है।

राजधानी की शिक्षा प्रणाली ने वर्षों से कई उल्लेखनीय उपलब्धियाँ हासिल की हैं। विद्यालयों में शिक्षण-अधिगम को सुगम बनाने के लिए अवसंरचना, उपकरण और सूचना प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग मानकीकरण, समन्वय और आधुनिकीकरण में अग्रणी भूमिका निभा रहे हैं। शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों की गुणवत्ता में सुधार हुआ है; जन शिक्षा स्थिर और विकासशील है; और उच्च शिक्षा राष्ट्रीय छात्र प्रतियोगिताओं और क्षेत्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय ओलंपियाडों में देश का नेतृत्व कर रही है।

महासचिव तो लाम भाषण देते हुए। फोटो: वियत थान

सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग में कई सकारात्मक विकास देखने को मिले हैं, विशेष रूप से विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित को एकीकृत करने वाले एक महत्वपूर्ण, अंतःविषयक क्षेत्र, एसटीईएम शिक्षा में निवेश - जो विशेष रूप से हनोई और सामान्य रूप से राष्ट्रीय शिक्षा क्षेत्र की नवोन्मेषी सोच, दीर्घकालिक दृष्टिकोण और एकीकरण के दृढ़ संकल्प का प्रमाण है।

दोनों विद्यालयों में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता को स्वीकार करते हुए, महासचिव ने कहा कि राजधानी के शिक्षा क्षेत्र की उपलब्धियों में इन दोनों विद्यालयों का महत्वपूर्ण योगदान है, जो छात्रों और शिक्षकों की पीढ़ियों की बुद्धि, प्रयासों और आकांक्षाओं का प्रतीक हैं।

दोनों स्कूल "गहन प्रशिक्षण - व्यापक शिक्षा - अग्रणी नवाचार" के आदर्श वाक्य का निरंतर पालन करते हुए, अंतरराष्ट्रीय शैक्षिक प्रगति के साथ लगातार नवाचार और अद्यतन करते हुए, शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार कर रहे हैं और उत्कृष्ट शिक्षण और अधिगम पर विशेष जोर देते हुए कई वर्षों से अनुकरणीय उन्नत स्कूल का दर्जा बनाए हुए हैं। छात्रों की उपलब्धियां कई क्षेत्रों में उत्कृष्ट हैं। दोनों स्कूलों ने विज्ञान और प्रौद्योगिकी शिक्षा को विकसित करने और एकीकरण और विकास की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी क्षेत्रों में प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने पर ध्यान केंद्रित किया है।

महासचिव तो लाम, हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स के छात्रों द्वारा रोबोटिक्स का प्रदर्शन देख रहे हैं। फोटो: वियत थान।

महासचिव ने पुष्टि की कि विद्यालय का यह दौरा एक "क्षेत्रीय सर्वेक्षण" था, जिसका उद्देश्य शिक्षकों और छात्रों द्वारा दिए गए सुझावों, प्रस्तावों और शिक्षण एवं अधिगम विधियों को सुनना था। इन सुझावों का उद्देश्य छात्रों को चरित्र, बुद्धि और प्रतिभा के मामले में उत्कृष्ट नागरिक बनाने के लिए प्रशिक्षित करना, उन्नत शिक्षण विधियों को प्रभावी ढंग से लागू करना, उच्च गुणवत्ता वाली शैक्षिक गतिविधियाँ संचालित करना, छात्रों को वैज्ञानिक अनुसंधान करने, तकनीकी नवाचार करने और संचार में विदेशी भाषाओं का उपयोग करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाना, असाधारण बुद्धि और प्रतिभा वाले छात्रों की पहचान करना और उन्हें शिक्षित करना था, ताकि देश के लिए प्रतिभाओं का पोषण किया जा सके, विशेष रूप से राजधानी और सामान्य रूप से देश के विकास के लिए एक मजबूत संसाधन तैयार किया जा सके, और नए युग में शैक्षिक सुधार पर पोलित ब्यूरो के मसौदा प्रस्ताव को पूरक करने के लिए अधिक व्यावहारिक अनुभव प्राप्त किया जा सके।

महासचिव तो लाम ने कहा कि पार्टी का लक्ष्य वियतनामी सांस्कृतिक पहचान को संरक्षित करते हुए विश्व स्तर की एक नई, व्यापक शिक्षा प्रणाली का निर्माण करना है; ऐसी युवा पीढ़ी तैयार करना है जो न केवल बौद्धिक रूप से उत्कृष्ट हो, बल्कि शारीरिक रूप से भी श्रेष्ठ हो, सांस्कृतिक पहचान से समृद्ध हो, विश्व के अग्रणी देशों के साथ प्रतिस्पर्धा करने और उनके बराबर खड़े होने में सक्षम हो, और अंतरराष्ट्रीय मंच पर देश की स्थिति को मजबूत करे। शिक्षा प्रणाली में गहन सुधार होने चाहिए, जिसमें रचनात्मक कौशल, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम), विदेशी भाषाओं, डिजिटल कौशल और आधुनिक प्रौद्योगिकी के विकास पर ध्यान केंद्रित किया जाए। सर्वांगीण व्यक्तित्व निर्माण के लिए बौद्धिक शिक्षा को सांस्कृतिक, नैतिक, सौंदर्यपरक और स्वास्थ्य शिक्षा के साथ-साथ चलना होगा।

महासचिव तो लाम, हनोई के नेताओं, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं, शिक्षकों और छात्रों के साथ, काऊ गिया सेकेंडरी स्कूल के "एसटीईएम इनोवेशन 57" कक्षा कक्ष में उपस्थित थे। फोटो: वियत थान

विद्यालयों में विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रशिक्षण और डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लक्ष्य पर जोर देते हुए, महासचिव ने कहा कि दो विद्यालयों में आधुनिक एसटीईएम कक्षाओं का शुभारंभ न केवल भौतिक अवसंरचना का उपहार है, बल्कि पार्टी और राज्य की ओर से भविष्य में निवेश करने, रचनात्मक क्षमता को उजागर करने और वियतनाम की युवा पीढ़ी में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के प्रति जुनून को पोषित करने की एक मजबूत प्रतिबद्धता भी है।

महासचिव ने यह इच्छा व्यक्त की कि छात्र स्व-अध्ययन की भावना विकसित करें, सक्रिय रूप से शोध करें और अपने ज्ञान को वास्तविक जीवन की स्थितियों में लागू करें, जिससे वे बुद्धिमान, सक्षम और जिम्मेदार नागरिक बनें जो शिक्षा और प्रशिक्षण के सुधार और राष्ट्रीय विकास के रणनीतिक लक्ष्यों में योगदान दें।

राजधानी में सभी स्तरों पर कर्मचारियों, शिक्षकों और शिक्षा प्रबंधन के प्रयासों को स्वीकार करते हुए और उनकी सराहना करते हुए, महासचिव ने पार्टी समितियों, सरकारों, राजधानी के शिक्षा क्षेत्र, जन संगठनों और पूरे समाज से अनुरोध किया कि वे शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता को आधुनिक बनाने और सुधारने का काम जारी रखें, शीर्ष विद्यालयों और केंद्रीय क्षेत्रों तथा दूरदराज के क्षेत्रों के विद्यालयों के बीच के अंतर को कम करें; छात्रों पर दबाव कम करने पर विशेष ध्यान दें, छात्रों के सर्वांगीण विकास को सुनिश्चित करने के लिए संस्कृति और कला में शिक्षण को मजबूत करें; और प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए दोपहर के भोजन की व्यवस्था करने वाली नीतियों पर शोध करें।

महासचिव तो लाम ने कहा कि हनोई को विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन के विकास में उपलब्धियों के लिए पोलित ब्यूरो के 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प संख्या 57-एनक्यू/टीडब्ल्यू को प्रभावी ढंग से लागू करना चाहिए, साथ ही शिक्षा क्षेत्र के विकास पर ध्यान देना चाहिए, उसमें निवेश करना चाहिए और उसके लिए अधिक अनुकूल परिस्थितियाँ बनानी चाहिए, विशेष रूप से स्कूलों में नवाचारी शिक्षा, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा और डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना चाहिए। उन्होंने "किसी भी परिस्थिति में, कोई भी छात्र पीछे नहीं छूटेगा" के आदर्श वाक्य के साथ वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों का समर्थन करने के महत्व पर भी जोर दिया।

इस अवसर पर, महासचिव तो लाम ने हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड और काऊ गिया सेकेंडरी स्कूल को मेधावी छात्रों के लिए 100-100 छात्रवृत्तियां, एक एसटीईएम शिक्षा अभ्यास कक्ष भेंट किया और स्कूलों में स्मृति वृक्ष लगाए।

स्रोत: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-to-lam-thuc-day-doi-moi-sang-tao-chuyen-doi-so-trong-truong-hoc-196250514194640615.htm