हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल प्रवेश परीक्षाओं से संबंधित शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों में प्रस्तावित कई परिवर्तनों और संशोधनों पर अपनी दूसरी लिखित प्रतिक्रिया आधिकारिक तौर पर प्रस्तुत कर दी है। इनमें 10वीं कक्षा की परीक्षा के लिए विषयों के चयन और परीक्षा आयोजन विधियों से संबंधित विशिष्ट प्रस्ताव शामिल हैं।
गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) के नौवीं कक्षा के छात्र। यह नए पाठ्यक्रम के तहत दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों का पहला समूह है।
तदनुसार, शहर भर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों और सामान्य शिक्षा संस्थानों से प्राप्त प्रतिक्रिया के आधार पर, हो ची मिन्ह शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के लिए प्रतिक्रिया और सिफारिशें संकलित की हैं ताकि 2025 से आगे 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा से संबंधित कुछ सामग्री को समायोजित करने पर विचार किया जा सके।
हो ची मिन्ह सिटी ने विदेशी भाषाओं को एक ऐसे विषय के रूप में चुना है जो मनोविज्ञान को स्थिर करता है और शैक्षिक दिशा के अनुरूप है।
विशेष रूप से, अध्याय III के अनुच्छेद 12 के खंड 1 में उच्च विद्यालय के लिए 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के आयोजन संबंधी प्रावधान हैं। इसमें कहा गया है कि तीसरे परीक्षा विषय का चयन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा निम्न माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रम में श्रेणीबद्ध मूल्यांकन वाले विषयों में से किया जाएगा। बुनियादी शिक्षा स्तर पर व्यापक शिक्षा के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए तीसरे परीक्षा विषय का चयन प्रत्येक वर्ष बदलता रहता है और इसकी घोषणा प्रत्येक वर्ष 31 मार्च से पहले कर दी जाती है।
इस संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने कहा कि 2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम शिक्षा एवं प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक सुधार पर पार्टी और राज्य के दृष्टिकोण के आधार पर बनाया गया था, और इसमें पिछले सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के लाभों को विरासत में लिया गया और बढ़ावा दिया गया। कार्यक्रम के वास्तविक कार्यान्वयन ने पहले की तुलना में कई मजबूत पहलू और सुधार दिखाए हैं, जिनमें सबसे उल्लेखनीय शिक्षार्थियों के गुणों और क्षमताओं के विकास पर अधिक ध्यान केंद्रित करना है। निम्न माध्यमिक स्तर पर, परिपत्र 32/2018/टीटी-बीजीडीĐटी में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि छात्रों को बुनियादी ज्ञान और विषयों तक पहुंच प्राप्त करने, सिद्धांतों को समझने और अपनी दिशा स्वयं निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए, जो उच्च माध्यमिक स्तर पर गहन अध्ययन और अनुसंधान के लिए उपयुक्त विषयों के चयन का आधार और विश्वविद्यालय स्तर पर अपनी क्षमताओं के अनुसार करियर उन्मुखीकरण का आधार बनता है।
इसलिए, 10वीं कक्षा की परीक्षा में तीसरे विषय का चयन करते समय यह सुनिश्चित किया जाना चाहिए कि इससे छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य, अध्ययन प्रक्रिया और हाई स्कूल में उनके विषय चयन पर कोई प्रभाव न पड़े। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार, हाई स्कूल में छह अनिवार्य विषय हैं: वियतनामी भाषा और साहित्य, गणित, विदेशी भाषा, शारीरिक शिक्षा, राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा शिक्षा, और इतिहास। विदेशी भाषा अनिवार्य है और छात्रों को इसे तीसरी कक्षा से बारहवीं कक्षा तक पढ़ना आवश्यक है। शेष विषय, जिनमें प्राकृतिक विज्ञान (भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान), इतिहास, भूगोल, प्रौद्योगिकी और कंप्यूटर विज्ञान शामिल हैं, छात्र अपनी करियर संबंधी आकांक्षाओं के आधार पर हाई स्कूल के तीन वर्षों के दौरान चुन सकते हैं। इसलिए, गणित और साहित्य के अलावा अन्य विषयों का मनमाने ढंग से चयन करने से छात्रों को अपने चुने हुए क्षेत्र से बाहर के विषयों में परीक्षा देनी पड़ सकती है, जिससे परीक्षा से पहले उन्हें मानसिक आघात और तनाव हो सकता है।
इसके आधार पर, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, तीसरे विषय के रूप में विदेशी भाषा का चयन मनोवैज्ञानिक स्थिरता सुनिश्चित करता है और 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की सुसंगत प्रकृति को देखते हुए सभी छात्रों के करियर उन्मुखीकरण लक्ष्यों के अनुरूप है। साथ ही, विदेशी भाषा का चयन स्कूलों में दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी के क्रमिक परिचय के संबंध में पोलित ब्यूरो द्वारा निष्कर्ष 91-KL/TW में निर्धारित उद्देश्यों को पूरा करता है और शिक्षार्थियों को भविष्य में वैश्विक नागरिक बनने के लिए तैयार करने का लक्ष्य रखता है।
नौवीं कक्षा के छात्र अंग्रेजी की परीक्षा देते हैं।
दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा प्रक्रिया में अधिक स्वायत्तता प्रदान करने का प्रस्ताव।
दसवीं कक्षा की परीक्षा के परिणामों की घोषणा के साथ ही कटऑफ स्कोर की घोषणा करने संबंधी मसौदा विनियमों के अनुच्छेद 12, अध्याय III के खंड 6 के संबंध में, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने सुझाव दिया कि प्रत्येक स्थानीय निकाय को अपने स्थानीय नामांकन विशेषताओं के आधार पर कटऑफ स्कोर की घोषणा का समय तय करने की अनुमति दी जानी चाहिए, जिससे उम्मीदवारों के अधिकारों की गारंटी हो और मंत्रालय के स्कूल खुलने के कार्यक्रम के साथ तालमेल बिठाया जा सके।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने स्पष्ट किया कि इस उपाय का उद्देश्य स्थानीय निकायों को अपने नामांकन योजनाओं को क्षेत्र की वास्तविक परिस्थितियों और आवश्यकताओं के अनुरूप समायोजित करने में सहायता करना है। इससे ऐसी स्थितियों से बचा जा सकेगा जहां एक ही छात्र को एक साथ कई विद्यालयों और शिक्षा के विभिन्न प्रकारों में प्रवेश दिया जाता है, जिससे नामांकन कोटा में असंतुलन उत्पन्न होता है। यह उच्च विद्यालयों को छात्रों की वास्तविक संख्या के अनुरूप सुविधाएं और कर्मचारी उपलब्ध कराने में भी सहायक होगा। इससे नामांकन में निष्पक्षता सुनिश्चित होती है और छात्रों की आकांक्षाओं और क्षमताओं के अनुसार उनका अधिकतम आवंटन होता है।
उपर्युक्त सुझावों के अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय प्रवेश संबंधी एक एकीकृत राष्ट्रीय नियम जारी करने की अनुशंसा करता है। यह नियम प्रांतीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के लिए अपने-अपने क्षेत्रों के अनुरूप प्रवेश नियम विकसित करने का आधार बनेगा। इससे माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय प्रवेश प्रक्रिया में पारदर्शिता बढ़ेगी और समाज की मांगों को पूरा करने में सहायता मिलेगी; विशेष रूप से 2025-2026 शैक्षणिक सत्र में, जो 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा आयोजित करने का पहला वर्ष है।
देश भर में स्थानीय निकायों को उचित नियम बनाने और प्रभावी सहायता प्रदान करने के लिए, यह प्रस्ताव है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय प्रांतीय शिक्षा विभागों को परीक्षा आयोजित करने में अधिक स्वायत्तता प्रदान करे, जिसमें निम्नलिखित शामिल हैं: प्रत्येक स्थानीय निकाय की विशिष्ट विशेषताओं और विकास आवश्यकताओं के अनुरूप एक तृतीय परीक्षा विषय का चयन; कार्य, पर्यवेक्षण, अंकन और मूल्यांकन के आयोजन हेतु नियम बनाना; परीक्षा में भाग लेने के लिए कर्मियों का चयन; और परिणाम घोषित करने का समय निर्धारित करना। यह विकेंद्रीकरण प्रत्येक स्थानीय निकाय के विकास लक्ष्यों के अनुसार 10वीं कक्षा की परीक्षा के आयोजन में लचीले समायोजन की अनुमति देता है। नियमों को शीघ्र जारी किया जाना चाहिए ताकि प्रांतीय शिक्षा विभाग नामांकन योजनाएँ, मार्गदर्शन दस्तावेज़ विकसित कर सकें और उम्मीदवारों की सुविधा सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक सुविधाएँ तैयार कर सकें।
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स्रोत: https://thanhnien.vn/tphcm-chinh-thuc-de-xuat-chon-mon-thi-lop-10-nam-2025-la-ngoai-ngu-185241217114253002.htm
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