13 मई को, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने शहर के हाई स्कूलों, सतत शिक्षा केंद्रों और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों को एक दस्तावेज जारी किया, जिसमें सभी 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए 2026 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए मॉक परीक्षा आयोजित करने के संबंध में मार्गदर्शन प्रदान किया गया है।

मॉक परीक्षा का उद्देश्य छात्रों को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार परीक्षा के नियमों और संरचना से परिचित कराने में मदद करना और आधिकारिक परीक्षा से पहले परीक्षा के आयोजन की समीक्षा करना है।
दिशा-निर्देशों के अनुसार, शिक्षण संस्थानों को 31 मई से पहले मॉक परीक्षाएं पूरी करनी होंगी और परिणाम शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को सौंपने होंगे। शहर छात्रों के प्रदर्शन के मूल्यांकन में निष्पक्षता बढ़ाने के लिए अंतर-विद्यालय मॉक परीक्षाओं के आयोजन में सहयोग करने के लिए स्कूलों को प्रोत्साहित करता है।
मॉक परीक्षा का आयोजन 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की सटीक संरचना के अनुसार किया गया है, जिसमें साहित्य के लिए 120 मिनट, गणित के लिए 90 मिनट और वैकल्पिक विषयों के लिए 50-50 मिनट का समय निर्धारित किया गया है। परीक्षा के प्रश्न 2018 के सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम के अनुरूप होने चाहिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नमूना परीक्षा प्रारूप के अनुरूप होने चाहिए और सटीकता, वैज्ञानिक कठोरता और उचित भिन्नता सुनिश्चित करनी चाहिए।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग का यह अनिवार्य नियम है कि मॉक परीक्षाएं गंभीरतापूर्वक, सुरक्षित और निष्पक्ष तरीके से आयोजित की जाएं, साथ ही छात्रों पर अत्यधिक दबाव न डाला जाए। विद्यालयों को संचार को सुदृढ़ करना चाहिए और छात्रों को परीक्षा नियमों का पालन करने के लिए याद दिलाना चाहिए, तथा उच्च-तकनीकी उपकरणों, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) और अवैध संचार उपकरणों के उपयोग से होने वाली नकल को रोकने के लिए सक्रिय उपाय करने चाहिए।
परीक्षा कक्षों की व्यवस्था करते समय, प्रत्येक कक्ष में अधिकतम 24 छात्र और 2 पर्यवेक्षक उपस्थित हो सकेंगे। शिक्षकों को सलाह दी जाती है कि वे अपनी कक्षा के छात्रों की परीक्षा की निगरानी न करें। परीक्षा संबंधी जानकारी की जाँच से लेकर परीक्षा प्रश्नपत्रों के वितरण, पर्यवेक्षण और उत्तर पुस्तिकाओं के संग्रह तक, निगरानी प्रक्रिया आधिकारिक परीक्षा के समान ही होगी।
मॉक परीक्षाओं के बाद, विद्यालयों को केंद्रीकृत ग्रेडिंग की व्यवस्था करनी चाहिए, और विषय एवं छात्र समूह के अनुसार परिणामों का विश्लेषण करके संशोधन योजनाओं में संशोधन करना चाहिए। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग इस बात पर जोर देता है कि मॉक परीक्षा परिणामों का उपयोग रैंकिंग के लिए या छात्रों एवं शिक्षकों पर उपलब्धि का दबाव बनाने के लिए नहीं किया जाना चाहिए।
स्रोत: https://tienphong.vn/tphcm-cho-thi-thu-tot-nghiep-thpt-truoc-315-post1842964.tpo







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