शिक्षण और अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अनुप्रयोग।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) तकनीक शिक्षा और प्रशिक्षण सहित कई क्षेत्रों में अपनी महत्वपूर्ण भूमिका को तेजी से स्थापित कर रही है। क्वांग निन्ह में, स्कूलों में एआई के अनुप्रयोग ने कई अभूतपूर्व अवसर खोले हैं, जिससे शिक्षण की प्रभावशीलता में सुधार करने में मदद मिली है।

चू वान आन सेकेंडरी स्कूल (कैम फा वार्ड) के शिक्षकों और कर्मचारियों ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित प्रबंधन और शिक्षण में एआई अनुप्रयोग पर एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में भाग लिया।

2025-2026 शैक्षणिक सत्र से पहले, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में प्रगति के संबंध में पोलित ब्यूरो के दिनांक 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प संख्या 57-NQ/TW को मूर्त रूप देने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रांत के शैक्षणिक संस्थानों में प्रबंधन और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग पर 14 प्रशिक्षण सत्रों का आयोजन किया (जुलाई और अगस्त 2025 में)। इन प्रशिक्षण सत्रों के माध्यम से, प्रीस्कूल से लेकर हाई स्कूल तक, शिक्षा क्षेत्र के 6,000 से अधिक अधिकारियों और शिक्षकों ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक सुधार में कृत्रिम बुद्धिमत्ता की महत्वपूर्ण भूमिका के प्रति अपनी जागरूकता बढ़ाई है, जिससे सोच में बदलाव लाने और पूरे क्षेत्र में सीखने और नवाचार की भावना को बढ़ावा देने में योगदान मिला है।

यहां, विभाग ने विद्यालय प्रशासकों को विद्यालय प्रबंधन और प्रशासन में एआई के अनुप्रयोग के बारे में ज्ञान भी प्रदान किया: योजना बनाने, शिक्षण गतिविधियों को व्यवस्थित करने, मूल्यांकन करने और शैक्षिक डेटा का विश्लेषण करने में एआई के उपयोग पर मार्गदर्शन... इसके साथ ही, इसने शिक्षकों के लिए इलेक्ट्रॉनिक पाठ योजनाएँ तैयार करने, डिजिटल शिक्षण सामग्री बनाने और ऑनलाइन प्रश्न बैंक बनाने में डिजिटल और कृत्रिम बुद्धिमत्ता कौशल को बढ़ावा दिया, जिसका उद्देश्य सक्रिय और आधुनिक शिक्षण विधियों को अपनाना और विश्व स्तर पर नए शैक्षिक रुझानों तक पहुंच बनाना था।

चू वान आन सेकेंडरी स्कूल (कैम फा वार्ड) की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन थी बैक ने कहा: "हमने प्रशिक्षण सामग्री को व्यावहारिक पाया, जो प्रत्येक स्कूल में शैक्षिक प्रबंधन और शिक्षण गतिविधियों की वास्तविकताओं के अनुरूप थी। इससे यह सुनिश्चित हुआ कि यह अद्यतन, वैज्ञानिक और आधुनिक है, और शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग के चलन के अनुरूप है। हमारे स्कूल में, 17 सितंबर से, विषय विभाग सक्रिय शिक्षण पद्धति पर आधारित एक एकीकृत विधि का उपयोग कर रहे हैं, जिसमें पाठों की गुणवत्ता में सुधार के लिए एआई का उपयोग भी शामिल है।"

2030 तक, चू वान आन सेकेंडरी स्कूल का लक्ष्य निम्नलिखित उद्देश्यों को प्राप्त करना है: इसके 100% प्रबंधन कर्मचारी स्कूल प्रबंधन, प्रशासन और शासन में एआई का उपयोग करने में सक्षम होंगे; 100% शिक्षक शिक्षण और छात्र मूल्यांकन में सहायता के लिए एआई को जानेंगे और उसका उपयोग करेंगे; 60% शिक्षक एआई-आधारित शिक्षण सामग्री तैयार करने और डिजिटल पाठों में एआई को एकीकृत करने में सक्षम होंगे; और 100% शिक्षक डिजिटल प्लेटफार्मों पर सक्रिय शिक्षण विधियों, ऑनलाइन शिक्षण, मिश्रित शिक्षण और ऑनलाइन परीक्षण और मूल्यांकन को लागू करेंगे।

चू वान आन सेकेंडरी स्कूल (कैम फा वार्ड) के शिक्षकों और कर्मचारियों ने पाठों की गुणवत्ता में सुधार के लिए एआई के उपयोग के साथ सक्रिय शिक्षण विधियों पर एक व्यावसायिक विकास सत्र में भाग लिया।

यह सर्वविदित है कि 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने माध्यमिक विद्यालयों को प्रबंधन और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) और बिग डेटा के अनुप्रयोग को सुदृढ़ करने, प्रशासनिक कार्यों, इलेक्ट्रॉनिक रिकॉर्ड रखने, समय सारिणी, व्यावसायिक कार्यों, सुविधा प्रबंधन के स्वचालन को बढ़ावा देने और कर्मचारियों एवं शिक्षकों के कार्यभार को कम करने का निर्देश दिया है। इसके साथ ही, करियर परामर्श, व्यक्तिगत शिक्षा, सहायता की आवश्यकता वाले छात्रों की पहचान और नीति मूल्यांकन में एआई का प्रभावी उपयोग शिक्षा की गुणवत्ता और विद्यालय प्रबंधन की प्रभावशीलता में सुधार लाने में योगदान देगा।

वर्तमान में, शिक्षा क्षेत्र ने प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालयों में एआई को एक अलग विषय के रूप में शामिल नहीं किया है, बल्कि इसे मौजूदा पाठ्यक्रम में एकीकृत किया है। प्राथमिक स्तर पर, एआई को मुख्य रूप से प्रायोगिक गतिविधियों, बुनियादी प्रोग्रामिंग और रोबोटिक्स के माध्यम से पढ़ाया जाता है। माध्यमिक स्तर पर, छात्र कंप्यूटर विज्ञान और STEM परियोजनाओं के माध्यम से एआई सीखते हैं। उच्च विद्यालय स्तर पर, मशीन लर्निंग, डेटा और डिजिटल सुरक्षा जैसे अधिक उन्नत विषयों को पढ़ाया जाता है।

क्वांग निन्ह प्रांत में, 8 सितंबर, 2025 को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने हाई स्कूल के छात्रों और सतत शिक्षा प्राप्त करने वाले विद्यार्थियों के लिए डिजिटल दक्षता ढांचा लागू करने हेतु योजना संख्या 2378/KH-SGDĐT जारी की। इसके अनुसार, विभाग ने प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान से छात्रों के लिए प्रति शैक्षणिक वर्ष कम से कम एक प्रायोगिक गतिविधि, एक डिजिटल प्रौद्योगिकी क्लब या एक वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजना आयोजित करने की अनिवार्यता जताई है; साथ ही आयु वर्ग और स्थानीय परिस्थितियों के अनुरूप कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI), इंटरनेट ऑफ थिंग्स (IoT), आभासी वास्तविकता (VR) और सूचना सुरक्षा से संबंधित उन्नत प्रायोगिक गतिविधियां, STEM/STEAM कार्यक्रम और शिक्षण परियोजनाएं आयोजित करने का भी निर्देश दिया है।

आज तक, प्रांत के सभी सामान्य शिक्षा संस्थानों ने अपने शैक्षिक कार्यक्रमों में डिजिटल रूपांतरण सामग्री को एकीकृत कर लिया है; 86% से अधिक शिक्षकों और 40% से अधिक छात्रों के पास ऑनलाइन शिक्षण और अधिगम गतिविधियों में प्रभावी ढंग से भाग लेने के लिए आवश्यक उपकरण, इंटरनेट सुविधा और सॉफ़्टवेयर उपलब्ध हैं। संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र ने प्रांत के लिए 2,000 से अधिक शिक्षण सामग्री और लगभग 5,000 वीडियो व्याख्यानों वाली एक साझा शिक्षण संसाधन लाइब्रेरी का निर्माण किया है। यह संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र को शिक्षण और अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए एक आधार प्रदान करता है।

लैन अन्ह

स्रोत: https://baoquangninh.vn/ung-dung-ai-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-va-hoc-tap-3376291.html