STEM शिक्षा एक अंतःविषयक शिक्षण अवधारणा है जो कला को पारंपरिक STEM विषयों (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) के साथ जोड़ती है, इसे एक प्रमुख क्षेत्र मानते हुए इसे 35% के प्रशिक्षण पैमाने अनुपात के साथ प्राथमिकता दी जानी चाहिए।
योजना का लक्ष्य है कि 2030 तक उच्च शिक्षा और शैक्षणिक संस्थानों का नेटवर्क उचित पैमाने, संरचना और वितरण के साथ समकालिक और आधुनिक तरीके से विकसित किया जाएगा; एक खुली, निष्पक्ष, समान, उच्च-गुणवत्ता वाली और प्रभावी उच्च शिक्षा प्रणाली स्थापित की जाएगी; लोगों की सीखने की जरूरतों और देश के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार के आधार पर नए युग में विकसित और समृद्ध बनने की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा करना। विशेष रूप से, 3 मिलियन से अधिक शिक्षार्थियों का पैमाना, प्रति 10,000 लोगों पर 260 छात्रों और 23 स्नातकोत्तर तक पहुंचना; 18-22 आयु वर्ग के लोगों के बीच विश्वविद्यालय शिक्षा की दर 33% तक पहुंच जाएगी, जिसमें किसी भी प्रांत की दर 15% से कम नहीं है। प्रशिक्षण स्तरों की संरचना ज्ञान-आधारित आर्थिक विकास और आधुनिक उद्योग की आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त है STEM क्षेत्रों में प्रशिक्षण देने वाले स्कूलों के एक नेटवर्क के साथ, इस योजना का लक्ष्य 10 लाख से ज़्यादा शिक्षार्थियों का एक नेटवर्क विकसित करना है, जिनमें से लगभग 7% के पास मास्टर (और समकक्ष स्तर) की डिग्री और 1% के पास डॉक्टरेट की डिग्री है। राज्य कई प्रमुख और अग्रणी तकनीकी और प्रौद्योगिकीय क्षेत्रों में प्रशिक्षण और अनुसंधान में अग्रणी क्षमता और प्रतिष्ठा वाले 5 सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों के उन्नयन और विकास में निवेश पर ध्यान केंद्रित कर रहा है। इसका लक्ष्य इन स्कूलों को इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी में राष्ट्रीय स्तर के प्रमुख शैक्षणिक संस्थान बनने में मदद करना है, जिनकी गुणवत्ता और प्रतिष्ठा इस क्षेत्र के बराबर हो, जहाँ हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय को एशिया के शीर्ष उच्च शिक्षा संस्थानों में स्थान दिया गया है...
इस विषय पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा, "योजना में शिक्षण और स्वास्थ्य क्षेत्रों के अलावा STEM क्षेत्रों पर भी ध्यान केंद्रित करने का कारण पार्टी और राज्य की नीतियाँ हैं। हाल के दिनों में, पार्टी और राज्य ने हमेशा विज्ञान-प्रौद्योगिकी-नवाचार को विकास की प्रेरक शक्ति के रूप में महत्व दिया है। इसलिए, योजना में STEM प्रशिक्षण क्षेत्रों को प्राथमिकता दी गई है और उन्हें प्रमुख क्षेत्र माना गया है।"
उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन के अनुसार, प्रमुख क्षेत्रों के अलावा, प्रमुख उच्च शिक्षा संस्थान भी हैं। योजना का मसौदा तैयार करते समय, यह राय थी कि योजना में उन स्कूलों के लिए मानदंड निर्धारित किए जाने चाहिए जो उन मानदंडों को पूरा करते हैं और जिन्हें प्रमुख स्कूल माना जाता है। हालाँकि, यदि ऐसा है, तो यह ज्ञात नहीं है कि उनका चयन कब किया जाएगा, और अब ज़्यादा समय नहीं बचा है। इसलिए, योजना ने प्रमुख निवेश के लिए कई स्कूलों का चयन किया है। जिसमें संबंधित क्षेत्रों में प्रतिष्ठित और गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण चयन मानदंड है। योजना सभी क्षेत्रों के लिए प्रमुख स्कूलों की सूची प्रदान नहीं करती है, बल्कि केवल राष्ट्रीय, क्षेत्रीय, STEM और शैक्षणिक दायरे प्रदान करती है। स्वास्थ्य क्षेत्र में, योजना में केवल 3-5 प्रमुख स्कूलों का चयन करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से स्वास्थ्य मंत्रालय किन स्कूलों का चयन करेगा और एक विकास योजना विकसित करेगा। अन्य क्षेत्रों का चयन और निवेश उस क्षेत्र के प्रभारी संबंधित क्षेत्रों द्वारा किया जाएगा...
कई मत यह भी मानते हैं कि STEM विषयों में प्रशिक्षण के पैमाने के अनुपात को बढ़ाने की योजना, आज तेज़ी से विकसित हो रहे 4.0 तकनीक के युग में समाज और देश के विकास में अत्यंत महत्वपूर्ण और निर्णायक भूमिका निभाती है। इससे राष्ट्रीय विकास की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी में उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन का निर्माण होता है, जैसा कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 57-NQ/TW में कहा गया है। STEM विषयों के माध्यम से, शिक्षार्थियों को व्यावहारिक और आधुनिक तकनीकी समस्याओं को हल करने के लिए अंतःविषय ज्ञान और संश्लेषित कौशल को व्यवहार में लागू करने का अवसर मिलता है।
वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय के अर्थशास्त्र एवं विकास संकाय के उप-प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले दिन्ह हाई के अनुसार, STEM विज्ञान, प्रौद्योगिकी, पर्यावरण और समाज की जटिल समस्याओं को सुलझाने में सक्षम उच्च योग्य मानव संसाधनों की एक टीम प्रदान करने का स्थान है। जब इन क्षेत्रों में प्रशिक्षण का पैमाना विस्तृत होगा, तो समाज के पास पर्याप्त योग्य, रचनात्मक और नवोन्मेषी श्रम शक्ति होगी, जो देश के विकास को बढ़ावा देने में योगदान देगी। STEM क्षेत्र न केवल ज्ञान सिखाते हैं, बल्कि आलोचनात्मक सोच और रचनात्मकता को भी प्रोत्साहित करते हैं। इन क्षेत्रों में वैज्ञानिक अनुसंधान अक्सर अभूतपूर्व समाधान प्रदान करते हैं, जिससे जलवायु परिवर्तन, महामारी जैसी तात्कालिक समस्याओं को हल करने या उन्नत तकनीक विकसित करने में मदद मिलती है। STEM क्षेत्र औद्योगिक विकास और आर्थिक आधुनिकीकरण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उन्नत तकनीक और इंजीनियरिंग उच्च-गुणवत्ता वाले उत्पादों के उत्पादन का आधार हैं, जिससे अर्थव्यवस्था के लिए अतिरिक्त मूल्य का सृजन होता है और अंतर्राष्ट्रीय क्षेत्र में राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ती है।
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स्रोत: https://cand.com.vn/giao-duc/vi-sao-stem-duoc-quy-hoach-la-linh-vuc-trong-diem--i761328/
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