Aggodalmak merülnek fel az igazgatók és igazgatóhelyettesek kinevezésével kapcsolatban a községi szinten.

Az egyesülés után Ho Si Minh-város 168 községi szintű közigazgatási egységből áll. Egyes településeken több tucat iskola működik, míg sok más helyen csak 2-3. Ezért sokan azzal érvelnek, hogy nincs elég iskola ahhoz, hogy a községi szintű népi bizottságok elnökei kinevezhessék az óvodák, általános iskolák és középiskolák igazgatóit és igazgatóhelyetteseit.

Néhány kerületben/községben közel 30 iskola működik, míg másokban csak 2.

Az egyesülés után Ho Si Minh-város lett az ország legnagyobb metropolisza iskolai létesítmények tekintetében, közel 3000 iskolával az óvodától a középiskoláig, amelyek 168 kerület, község és különleges zóna közigazgatási határain belül találhatók. Egyes településeken közel 30 állami iskola működik; azonban egyes kerületekben és községekben ennek kevesebb mint egytizede, egyes oktatási szinteken pedig egyáltalán nincsenek iskolák.

Például Long Hai községben (beleértve Long Hai városát, Phuoc Tinh és Phuoc Hung községeket, amelyek korábban Long Dat kerülethez, Ba Ria-Vung Tau tartományhoz tartoztak) található jelenleg a legtöbb állami iskola Ho Si Minh-városban, 29 iskolával az óvodától az alsó középiskoláig (8 óvoda, 14 általános iskola és 7 alsó középiskola).

Ezután Nha Be község következik (beleértve Nha Be várost, Phu Xuan, Phuoc Kien és Phuoc Loc községeket, amelyek korábban Ho Si Minh-város Nha Be kerületének részét képezték) 25 iskolával, köztük 9 óvodával, 10 általános iskolával és 6 középiskolával.

Az igazgató üdvözli az első osztályos diákokat az új tanévben. Ho Si Minh-városban az iskolák számának eltérése a kerületek és a községek között megnehezíti az igazgatók és az igazgatóhelyettesek kinevezésének szabályozását.

FOTÓ: NHAT THINH

Ezután Vung Tau kerület következik (beleértve Vung Tau város 1–5. kerületét, valamint Thang Nhi és Thang Tam kerületeit, korábban Ba ​​Ria-Vung Tau tartományban), 24 iskolával, köztük 10 óvodával, 8 általános iskolával és 6 középiskolával.

Chanh Hung kerületben (korábban Rach Ong kerület, Hung Phu kerület, 4. kerület és Ho Si Minh-város 8. kerületének 5. kerületének egy része) összesen 21 iskola található 8 óvodával, 8 általános iskolával és 5 középiskolával; An Lac községben (korábban An Lac, An Lac A és Binh Tri Dong B községek a Binh Tan kerületben, Ho Si Minh-városban) 9 óvodával, 8 általános iskolával és 4 középiskolával.

A 20 vagy több iskolával rendelkező kerületek/községek között található Cu Chi község (beleértve Tan Phu Trung, Tan Thong Hoi és Phuoc Vinh An községeket, amelyek korábban Ho Si Minh-város Cu Chi kerületéhez tartoztak); Dong Hung Thuan község (beleértve Tan Thoi Nhat, Tan Hung Thuan és Dong Hung Thuan községeket, amelyek korábban Ho Si Minh-város 12. kerületéhez tartoztak)...

A három oktatási szinten (óvoda, általános iskola és középiskola) kevesebb mint 10 iskolával rendelkező települések közé tartozik An Phu Dong község (korábban 12. kerület) 9 iskolával; Go Vap járás (korábban Go Vap járás), Saigon járás (korábban 1. kerület), Khanh Hoi járás (korábban 4. kerület) és Phu Thuan járás (korábban 7. kerület) egyenként 6 iskolával; Binh Co járás (korábban Tan Uyen város, Binh Duong tartomány) és Hoa Hiep község, Con Dao különleges övezet (korábban Ba ​​Ria-Vung Tau tartomány) egyenként 5 iskolával; Tan Son járás (korábban Tan Binh járás) 4 iskolával; és Tay Thanh járás (korábban Tan Phu járás) 3 iskolával. Ho Si Minh-városban jelenleg a legkevesebb iskolával rendelkező község Thanh An (korábban Can Gio járás), mindössze 2 iskolával: egy óvodával és egy általános iskolával.

SOK KERÜLETBEN/KÖZSÉGBEN NINCS KÖZÉPISKOLÁK

Ha az egyes oktatási szinteket vizsgáljuk, Ho Si Minh-város számos kerületében csak egy iskola működik minden szinten: óvoda, általános iskola és középiskola. Például az óvodai szinten Thoi Hoa, Tay Thanh és Thanh An kerületekben/községekben csak egy óvoda működik.

Az általános iskolai oktatás tekintetében Trừ Văn Thố és Long Hòa, valamint Tây Thạnh megye községeinek csak egy általános iskolája van.

Lehet, hogy ez is tetszik

A Belügyminisztérium válaszol a 34 tartomány és város 16-tá történő egyesüléséről szóló körözvényre.„Megerősítjük, hogy jelenleg a Pártnak és az Államnak, a Nemzetgyűlésnek és a Kormánynak nincs szándékában folytatni a tartományok, városok és községi szintű közigazgatási egységek országos átszervezését” – mondta Phan Trung Tuan úr.

A 3. számú ellenőrző csoport a 2026-2027-es tanév 10. osztályos középiskolai felvételi vizsgájának előkészületeit ellenőrzi - Cao Bang Online ÚjságJúnius 23-án a Luong Ngoc Quyet ezredes, a Tartományi Rendőrség igazgatóhelyettese és a Tartományi Irányító Bizottság helyettes vezetője vezette 3. számú ellenőrző csoport ellenőrizte a 2026-2027-es tanév 10. osztályos középiskolai felvételi vizsgájának megszervezésére vonatkozó előkészületeket a következő vizsgahelyszíneken: a Be Van Dan Középiskola, a Cao Binh Középiskola, a Szakközépiskola és a Cao Bang Városi Középiskola.

Hogyan építhet Vietnám világszínvonalú magánegyetemeket?A szakértők úgy vélik, hogy a felsőoktatás általában, és különösen a magánegyetemi rendszer nagyszerű lehetőség előtt áll, hogy áttörjön és érvényesítse pozícióját, hírnevet és jelentős befolyást teremtsen az új kontextusban.

Az alsó középfokú oktatásban a Tan Son Hoa, Tan Binh, Tay Thanh, Go Vap, Cho Quan, Phu Lam, Tan Tao, An Phu, Bich Hoa, Lai Thieu, Thuan An, Binh Co, Hoa Loi, Long Son, valamint Thuong Tan, An Long, Chau Bang és Thanh speciális zónák, valamint a Thuong Tan, An Long, Chau Bang és Than B települések osztályai alsó középiskola.

Eközben Tan Son, Phu Thuan és Tay Nam kerületekben, valamint Thanh An és Phuoc Thanh községekben nincsenek középiskolák.

A Tran Hung Dao Általános Iskola igazgatója, Cau Ong Lanh Ward és diákjai.

Fénykép: Thuy Hang

JAVASLAT: A KÖZSÉG ELNÖKE FELELŐS, VÉLEMÉNYT KIAD AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI MINISZTÉRIUM .

Július végén az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadott egy külön útmutató dokumentumot, hogy a települések teljes mértékben megértsék az oktatás és képzés területén a kétszintű önkormányzati modell működtetésére vonatkozó szabályozásokat.

Ennek megfelelően a 15. körlevél 6. cikkének 2. pontja kimondja, hogy a községi szintű Népi Bizottság irányítása alatt álló közoktatási intézmények vezetőinek és helyetteseinek kinevezése, újrakinevezése, felmentése és elbocsátása a községi szintű Népi Bizottság elnökét illeti meg.

Így a fenti szabályozások szerint az óvodai, általános iskolai, középiskolai és többszintű általános oktatási intézmények – melyek legmagasabb szintje a középiskola – vezetőjének és helyettesének kinevezése, felmentése, áthelyezése és hivatalából való elmozdítása a községi szintű Népi Bizottság elnökét illeti meg. Azonban a Ho Si Minh-város kerületeiben és községeiben található iskolák és osztályok tényleges mérete alapján, amint az a jelentésekből is kiderül, számos hiányosság mutatkozik. Számos igazgató aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy hogyan fognak lezajlani a kinevezések és áthelyezések, amikor egyes kerületekben/községekben több tucat iskola van, elegendő a beosztásokhoz és kinevezésekhez; míg más kerületekben/községekben nincs elegendő iskola minden szinten, vagy akár csak egy iskola.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának egyik tisztviselője is elismerte, hogy ez a szabályozás nehéz kérdés. A júniusban kiadott 142. számú kormányrendelet értelmében az Oktatási és Képzési Minisztérium jogosult tanárokat, köztisztviselőket és alkalmazottakat toborozni és kinevezni az állami oktatási intézményekbe. A helyi önkormányzatok szervezéséről szóló törvény (72/2025. számú törvény) azonban a köztisztviselők és közalkalmazottak toborzásának, kinevezésének és irányításának felelősségét a községi szintű Népi Bizottság elnökére ruházza.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetői azonban úgy vélik, hogy az óvodák, általános iskolák és középiskolák igazgatóinak és igazgatóhelyetteseinek kinevezési felelősségének a községekre ruházása számos problémát okozna. Jelenleg Ho Si Minh-városban 168 községi szintű közigazgatási egység található, amelyek közül 4 egységben csak egy általános iskola, 19 egységben pedig csak egy középiskola működik.

Nguyen Van Phong úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese kiemelte ezt a valóságot a tanárokról szóló törvény végrehajtási irányelveiről szóló konzultációs workshopon, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium szervezett július közepén. „Jelenleg Ho Si Minh-város számos kerületében és településén minden oktatási szinten csak egy iskola működik. Mivel csak egy iskola van, nincs helye a rotációnak, míg a szabályozás előírja, hogy a vezetői személyzetet egy félévre, de legfeljebb két félévre kell rotálni ugyanabban az egységben” – magyarázta Phong úr.

Ho Si Minh-városban jelenleg számos kerület és község található, ahol minden oktatási szinten csak egy iskola működik. Egyetlen iskola nem biztosít elegendő teret a rotációhoz, miközben a szabályozások előírják, hogy a vezetőséget egy félévre, de legfeljebb két félévre kell rotálni ugyanabban az egységben.

Nguyễn Van Phong úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese.

Ugyanakkor Mr. Phong hozzátette, hogy a kétszintű helyi önkormányzati rendszer bevezetésének korai szakaszában Ho Si Minh-város számos községében/kerületében hiányoztak a köztisztviselők az oktatási szektorban, ami megnehezítette a tanárok kinevezését és toborzását. Ezért azt javasolta, hogy a községi szintű Népi Bizottság közvetlen irányítása alatt álló iskolákban a tanárok kinevezése a község elnökének feladata legyen, de az Oktatási és Képzési Minisztérium jóváhagyásával. A Minisztérium részt vehetne az adminisztratív személyzet kerületek és kerületek közötti beosztásában is.

Lehet, hogy ez is tetszik

A Quy Nhon Műszaki Főiskola és a Kyungnam Információs Technológiai Főiskola együttműködési megállapodást írt alá.(GLO) - Június 23-án a Quy Nhon Műszaki Főiskola találkozót tartott és együttműködési megállapodást írt alá a Kyungnam Információtechnológiai Főiskolával (Dél-Korea).

Gondoskodjon a községi szintű közoktatási intézmények és a községi szintű egészségügyi állomások átszervezéséről 2025. december 31-ig.(NLĐO) - A Politikai Bizottság és a Központi Bizottság Titkársága felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, valamint a Belügyminisztériumot, hogy sürgősen szervezzék át a községi szintű közoktatási intézményeket és a községi szintű egészségügyi állomásokat.

Amikor egy vizsga élet-halál teherré válik az indiai fiatalok számára.Az indiai orvosi felvételi vizsgákhoz köthető öngyilkosságok aggodalmat keltenek a diákokra nehezedő hatalmas nyomás miatt a világ egyik legversenyképesebb oktatási rendszerében.

Ho Si Minh-város belvárosában található iskola igazgatója véleményét fejezte ki, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium megszüntetésével a kinevezési folyamatba mindenképpen be kellene vonni az oktatási szektor véleményét, mivel a szakosodott irányító ügynökség pontosan fel tudja mérni minden egyes személy képességeit és erősségeit abban az egységben, ahová kinevezték.

Ho Si Minh-városban sok kerületben/községben nincsenek középiskolák.

Fénykép: Dao Ngoc Thach

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának egyik tisztviselője kijelentette, hogy a kétszintű kormányzati rendszer működtetésére vonatkozó javasolt tervben a Minisztérium azt javasolta, hogy hatáskörének és szabályzatainak megfelelően elnököljön vagy delegálja a közoktatási intézmények tanárainak, oktatási adminisztrátorainak és alkalmazottainak toborzását, foglalkoztatását, kinevezését, szakmai címeik megváltoztatását, képzését, szakmai továbbképzését és értékelését. Ezzel egyidejűleg döntene a közoktatási intézmények vezetőinek és helyettes vezetőinek elismeréséről, kinevezéséről, elbocsátásáról, áthelyezéséről, munkakörük megváltoztatásáról, jutalmazásáról és fegyelmi intézkedéseiről.

Jelenleg azonban, mivel a tanárokról szóló törvény még nem lépett hatályba, a helyi önkormányzatok szervezéséről szóló törvényt kell követni. Várhatóan 2026. január 1-jén, a tanárokról szóló törvény hivatalos hatálybalépésével az Oktatási és Képzési Minisztérium kiigazításokat fog végrehajtani az oktatási intézmények vezetői pozícióinak kinevezésének decentralizációjában.

Forrás: https://thanhnien.vn/ban-khoan-cap-xa-bo-nhiem-hieu-truong-hieu-pho-185250804211720747.htm