Az IMO aranyfiújának, Tran Minh Hoangnak a sikerének titka

Hoang sikere nemcsak a veleszületett tehetségből, hanem a kitartásból, a szisztematikus edzésmódszerekből és a csúcs meghódítására irányuló rendíthetetlen vágyból is fakad.

A 2025-ös Nemzetközi Matematika Olimpián Tran Minh Hoang, a Ha Tinh Tehetséggondozó Gimnázium tanulója aranyérmet nyert.

Idén mind a 6 vietnami diák, aki részt vett az IMO-n, érmet szerzett, köztük 2 aranyérmet, 3 ezüstérmet és 1 bronzérmet, ezzel a 9. helyen álltak a részt vevő országok és területek között.

Ezzel az éremmel Tran Minh Hoang nemcsak dicsőséget hozott az országnak, hanem tökéletes befejezést is írt a csúcs meghódítására vezető útjának az érem "színének megváltoztatásában" mutatott kitartásával.

A Ha Tinh Tehetséggondozó Gimnázium diákja, Tran Minh Hoang kiváló eredménnyel nyerte el az IMO 2025 aranyérmét.

Az út a „vizsgák letételének szakértője” érem színének megváltoztatásához

A Xuan Thanh községben (Nghi Xuan, Ha Tinh) született Tran Minh Hoang a szorgalmas tanulás hagyományát örökölte családjától, ahol mindkét szülője elkötelezett tanár volt. Édesapja Tran Minh Do úr, a Cuong Gian Középiskola igazgatóhelyettese, édesanyja pedig Tran Thi Thu Hoa tanárnő. Ebben a „bölcsőben”, ahol a tudást mindig tisztelték, bontakozott ki Hoang matematika iránti szenvedélye már korán.

Az aranyéremmel Tran Minh Hoang hozzájárult ahhoz, hogy Vietnam a 9. helyet szerezte meg a 2025-ös IMO-n részt vevő országok és területek között.

„Hoang már az első osztály előtt is tudott olvasni és egyszerű számtani műveleteket végezni” – mesélte büszkén Thu Hoa, Hoang édesanyja. A számok és a matematika iránti szeretete egyre nőtt, szülei és tanárai napról napra táplálták.

Hoang útja hihetetlen előrelépések sorozata. Nyolcadik osztályban Hoang első díjat nyert a 9. osztályos tanulók tartományi matematikaversenyén. Egy évvel később továbbra is érvényesítette pozícióját búcsúbeszédként.

Mielőtt regisztrált volna az IMO-ra, Hoang már lenyűgöző nemzetközi éremgyűjteménysel rendelkezett, beleértve az Angol Matematikai Olimpián (SEAMO) elért aranyérmeket, a Szingapúri és Ázsiai Matematikai Olimpián (SASMO) elért aranyérmeket, valamint egy különdíjat a Fiatal Matematikai Tehetségkutatón (MYTS) 2019-ben.

A nagy fordulópont a 10. osztályban jött el, amikor Hoang, miután éppen beiratkozott a Ha Tinh Tehetséggondozó Gimnáziumba, letette a vizsgát, hogy előrébb jusson a szintjén, és első díjat nyert az országos kiváló tanulói versenyen. 11. osztályra már a kezében tartotta első ezüstérmét a Nemzetközi Matematikai Olimpián.

A Ha Tinh tanítványa nem ülve a babérjain, progresszív szellemmel és kitartással csendben erőfeszítéseket tett, és az IMO-ba való végső visszatérésekor Hoang sikeresen valóra váltotta az érme színének megváltoztatásáról szőtt álmát.

Hoang számára a matematika nem csupán száraz képletek, hanem eszköz a logikus gondolkodás gyakorlására, amely hatékonyan támogatja más tantárgyakat. A győzelem után szerényen megosztotta: „A mai eredmény a szerencsén kívül a saját erőfeszítéseimnek, a tanárok és szeretteim társaságának és támogatásának is köszönhető” – mondta Minh Hoang.

Az aranyérem nem a végállomás, hanem egy ajtó, amely egy új utat nyit. Hoang elmondta, hogy a jövőben is folytatni fogja a matematika területén megkezdett mélyreható kutatásait.

Kitartás, szenvedély és kiemelkedő képesség

A Tudás és Élet riporterének adott interjújában Hoang Ba Hung, a Ha Tinh Szakközépiskola igazgatója elmondta, hogy Tran Minh Hoang teljesítménye nagy megtiszteltetés nemcsak szülővárosa, Ha Tinh, hanem Vietnam számára is. Ez egy hosszú oktatási folyamat eredménye, amely az iparág nézőpontjainak és politikájának helyességét demonstrálja, nem pedig egyik napról a másikra elért siker vagy egyetlen iskola sikere.

Hoang Ba Hung tanár örömét osztja meg diákjaival.

Ennek az eredménynek az eléréséhez két fő tényezőt kell megemlítenünk. Az első Hoang saját tulajdonságai és erőfeszítései. Kiváló tanuló, amit kitartása, szenvedélye és kiemelkedő képessége bizonyít.

„A legtisztább bizonyíték erre az, hogy miután tavaly elnyerték a nemzetközi matematika ezüstérmét, sok diák választhatott volna egy másik utat, például a külföldi tanulmányokat, de Hoang a matematika iránti szenvedélyével továbbra is részt vett az országos kiváló tanulói versenyen, első díjat nyert, és továbbra is az idei IMO-n versenyző csapat tagja maradt. Ez értékes tulajdonságot, felelősséget és szenvedélyt mutat” – mondta Hung úr.

Tran Minh Hoang ezüstérmet nyert a 2025-ös IMO-n.

A második tényező, ami hozzájárult Hoang sikeréhez, az oktatásirányítási ügynökségek, iskolák és a közvetlenül őt oktató tanárok támogatása volt. A tanároknak nagyon világos irányuk volt, célokat tűztek ki maguk elé, és mindig arra biztatták, hogy lelkesen vegyen részt a vizsgákon.

„A diákok tehetségét korán felfedezik, ápolják, és részt vesznek versenyeken, megmérettetéseken és cseréken… Innen inspirálódnak és szenvedélyesek. Egy olyan nagy versenyen, mint az IMO, aranyérem a legmagasabb eredmény a középiskolában, egy hosszú küzdelem édes gyümölcse” – mondta Hung úr.

A szakiskolák szerepéről bővebben szólva Hung úr elmondta, hogy a szakiskolák küldetése nem a "tehetségek képzése", hanem a diákok felfedezése, gondozása, gondozása és lehetőségek teremtése arra, hogy magasabb szinten képezzék magukat, arra törekedjenek, hogy tehetséges emberekké váljanak, a jövőben az ország elit értelmiségijeivé váljanak. Az olyan kiemelkedő eredmények, mint Hoangé, szilárd alapot jelentenek, nagyszerű lehetőséget jelentenek számukra, hogy továbbra is ezen az úton törekedjenek.

Tran Dinh Huu úr, Tran Minh Hoang osztályfőnöke, „jó maghoz” hasonlította őt, amelyet „termékeny hordalékos talajra” ültettek. Ez a talaj a Ha Tinh Szakközépiskola matematika tanszékének erős és régóta fennálló tanítási és tanulási hagyománya, egy egységes közösség, ahol a korábbi tanulógenerációk 5-6 nemzetközi érmet szereztek. Amikor egy olyan tulajdonságokkal rendelkező diák, mint Hoang, ilyen környezetbe kerül, a siker elkerülhetetlen.

Tran Dinh Huu úr, a 12. osztályos matematika 1. osztályfőnöke a Ha Tinh Szakgimnáziumban Hoanghoz 3 évig kötődő és őt kísérő diákról mesélt. Hoangnak nincsenek „magas szintű” tanulási titkai, minden a szorgalomból, a komolyságból és a nagyon professzionális tanulási hozzáállásból fakad. A tanárok oldalán a matematika tanári kar egy hosszú távú, módszeres tervet épített ki már attól kezdve, hogy a diákok belépnek a 10. osztályba, egy ésszerűen megtervezett tantervvel, amely a könnyűtől a nehézig halad.

„Diákokat tanítani az olimpiára olyan, mint fociedzőnek lenni: türelmesnek és lassúnak kell lenni, mert »a sietség kárt okoz«” – hangsúlyozta Huu úr.

Tran Minh Hoang eredményei nemzetközi matematikaversenyeken: Aranyérem (HCV) az Angol Matematika Diákolimpián (SEAMO) 2019-ben; Ezüstérem a Szingapúri Matematika Diákolimpián (SMO) 2019-ben; Aranyérem a Szingapúri és Ázsiai Matematika Diákolimpián (SASMO) 2019-ben; Különdíj a Fiatal Matematikai Tehetségkutatón (MYTS) 2019-ben; Aranyérem az Iráni Geometria Diákolimpián középhaladó szinten 2022-ben...

Forrás: https://khoahocdoisong.vn/bi-quyet-thanh-cong-cua-chang-trai-vang-imo-tran-minh-hoang-post2149041670.html