Az álmok finomítása, hogy megnyissuk az előadóterem kapuit.

2025. augusztus 16-tól kezdődően az Oktatási és Képzési Minisztérium országos virtuális szűrési folyamatot vezet be az egyetemi felvételi eljárásokhoz, több mint 7,6 millió jelentkezést dolgozva fel, és minden jelölt átlagosan közel 9 jelentkezést regisztrál. Ez a folyamat, bár már szabványos eljárás, továbbra is jelentős figyelmet vonz a jelöltek és a szülők körében, mivel kulcsfontosságú szerepet játszik a számukra elérhető lehetőségek meghatározásában...

Több mint hétmillió jelentkezés és hat egymást követő szűrési forduló.

2025-ben Vietnam egyetemi felvételi rendszere továbbra is rekordot döntött: több mint 7,6 millió jelentkezést regisztrált közel 900 000 jelölt országszerte. Átlagosan minden diák 8-9 preferenciális területre regisztrált, a legfelsőbb egyetemektől a helyi intézményekig. Ez a szám nemcsak a jelöltek óvatos gondolkodásmódját tükrözi a kiélezett verseny közepette, hanem a társadalom által a felvételi eljárásra nehezedő növekvő nyomást is mutatja.

Érettségi vizsgát tevő jelöltek.

A hatalmas adatmennyiség feldolgozásához az Oktatási és Képzési Minisztérium egy központosított virtuális szűrési folyamatot vezetett be, amely folyamatosan hat fordulóban zajlott, augusztus 13. és 20. között. A virtuális szűrőmechanizmus a legmagasabb rangú nguyện vọng (preferencia) prioritásának elvén működik: ha egy jelölt jogosult az első preferenciájára való felvételre, a fennmaradó preferenciákat automatikusan kizárják; ha nem veszik fel az első preferenciájára, a rendszer a második preferenciáját veszi figyelembe, és így tovább az utolsó preferenciáig. Ez biztosítja, hogy minden jelölt csak egy felvételi eredményt kapjon, miközben korlátozza azt a helyzetet is, hogy egy hallgatót egyszerre több egyetem is felvegyen.

Az úgynevezett „virtuális” felvételi jelenség arra utal, hogy a jelentkezők több jelentkezést is benyújtanak, és több iskolába is felveszik őket, de végül csak egyre iratkoznak be, így nem tervezett üresedések maradnak. Korábban ez a helyzet sok iskolát passzív helyzetbe hozott, arra kényszerítve őket, hogy további felvételi fordulókat indítsanak, ami időveszteséget, megnövekedett költségeket és hírnevük romlását eredményezte. Egy központosított szűrőmechanizmussal a probléma tudományosan megoldódik, az adatok szinkronizálódnak a teljes rendszerben, és az iskolák proaktívabbak a felvételi listáik véglegesítésében.

A virtuális szűrési folyamat nem önkényes beavatkozás, hanem egy szabványosított algoritmikus rendszeren alapul, amelyet az irányító testület szorosan felügyel. Ez biztosítja a jelölteket és a szülőket arról, hogy a végeredmények nem az egyes iskolák „részvételétől” vagy „személyes számításaitól” függenek, hanem teljes mértékben objektív adatokon alapulnak.

Átláthatóság a felvételi eljárásban és a nyomás az egyetemi kapuk mögött.

Számos előnye ellenére a virtuális szűrési folyamat nem szüntette meg teljesen a felvételi eljárással járó nyomást. Sok jelölt, különösen a távoli területeken élők, korlátozottan férnek hozzá a felvételivel és a virtuális szűrési folyamattal kapcsolatos információkhoz. Vannak, akik intuíciójuk alapján regisztrálják preferenciáikat, vagy barátaik tanácsait követik, ami korai kieséshez és elszalasztott lehetőségekhez vezet. Ezzel szemben vannak olyan diákok, akiket felvesznek, de nem igazán szeretik a választott szakterületüket, egyszerűen azért, mert túl sok képzésre jelentkeztek ahhoz, hogy biztosítsák a helyüket az egyetemen.

Az álmom az, hogy megnyíljanak előttem az egyetem kapui.

Egy másik probléma a folyamat átláthatósága és a verseny intenzitása közötti szakadék. Ahogy a legjobb egyetemek felvételi pontszámai folyamatosan emelkednek, a tanulmányi nyomás erősen nehezedik a középiskolás diákokra. Bár a jogosulatlan jelöltek kiszűrése segít biztosítani az átláthatóságot, nem helyettesítheti a pályaválasztási tanácsadást, amely segít a diákoknak a megfelelő szak és egyetem kiválasztásában. Ez a kulcsfontosságú tényező annak elkerülésében, hogy a diákok csak azért tanuljanak, hogy diplomát szerezzenek, de a diploma megszerzése után nehezen találnak munkát.

Fontos felismerni azt is, hogy a virtuális szűrés csupán egy technikai eszköz az adatokkal kapcsolatos problémák megoldására, nem pedig egy „varázspálca”, amely kiküszöbölheti a felvételi eljárás összes hiányosságát. A valóságban a teljes rendszer igazságossága, ésszerűsége és hatékonysága továbbra is számos más tényezőtől függ: attól, hogy az iskolák hogyan hirdetik ki a felvételi kritériumaikat, a regionális preferenciapolitikától, sőt az általános oktatás minőségének egységességétől is.

Mindazonáltal az egyetemi felvételi jelenlegi kontextusában a virtuális szűrési folyamat továbbra is fontos lépésnek számít a rendezettebb és átláthatóbb beiratkozási szezon biztosítása érdekében. A száraz statisztikák mögött több százezer családi történet és több millió diák reménye áll. A virtuális szűrés minden egyes köre nemcsak az adatok átfésüléséről szól, hanem az álmok finomításáról is, hogy végül minden diák megtalálhassa a számára legmegfelelőbb ajtót.

baovanhoa.vn

Forrás: https://baolaocai.vn/chat-loc-uoc-mo-mo-canh-cua-giang-duong-post879737.html