Digitális átalakulás az oktatásban

Élénk óra a Vo Thanh Trinh Középiskolában.

A mai diákok nemcsak tankönyvekből tanulnak, hanem mesterséges intelligenciát is használnak a tanulás és a kutatás támogatására. Ahelyett, hogy órákat töltenének anyagok keresésével, a tanulásuk könnyebbé vált a mesterséges intelligencia révén, amely mindössze néhány perc alatt szintetizálja az információkat. A Vo Thanh Trinh Középiskola (Cho Moi kerület) diákjai proaktívan keresik a tudást, önálló tanulási szokásokat alakítanak ki, és mélyebben elmerülnek érdeklődési körükben. Az iskola kiépített egy chatbot rendszert, amely támogatja a diákokat és a szülőket az információkeresésben, valamint egy weboldalt és egy mesterséges intelligenciával működő pályaválasztási tanácsadó chatbotot – amelyet a Microsoft Copilot Studio segítségével fejlesztettek ki –, hogy segítsék a 12. osztályos diákokat érdeklődési körük, képességeik és karrierútjuk azonosításában.

Az iskola tanárai munkájuk különböző területein széles körben alkalmazzák az informatikát. Például: házi feladatokat terveznek a diákoknak, lehetővé téve számukra, hogy bármikor, bárhol elvégezzék a feladatokat anélkül, hogy órán kellene lenniük; játékokat, bemutatókat és forgatókönyveket terveznek szoftverek segítségével, hogy a tanulást lebilincselőbbé tegyék a diákok számára, különösen bemelegítő gyakorlatként minden óra előtt. A tanárok képeket készíthetnek, és segíthetik a diákokat a gondolattérképek használatában a tudás rendszerezése érdekében. Továbbá, átadhatják a technológiát minden középiskolás diáknak.

A 2023-2024-es tanév óta a Vo Thanh Trinh Középiskola népszerűsíti a mesterséges intelligencia használatát a tanulásban, az oktatásban és a kutatásban a tanárok és a diákok körében. A diákokat arra ösztönzik, hogy vegyenek részt technológiai versenyeken és kreatív projektekben, hogy fejlesszék az önálló tanulási készségeiket, az információkeresést és a pályaválasztási orientációt a digitális korban. Vo Anh Kiet (12A4 osztály) így nyilatkozott: „Kezdetben kissé szokatlan volt, de miután elsajátítottam, jelentős előnyöket tapasztaltam, sokkal több eszközzel támogatja a tanulást és megkönnyíti a leckék megértését. A közösségi média segít abban is, hogy kapcsolatba lépjek a barátaimmal, és információkat cserélhessek az iskolán belül és kívül is.”

A digitális technológia alkalmazásának köszönhetően a diákok folyamatosan kiemelkedő teljesítményt nyújtanak különböző technológiai területeken: Microsoft MOS és MCE tanúsítványokat szereznek; nemzetközi kapcsolatokat építenek és cserélnek tapasztalatokat csapatokon keresztül; Minecraftot alkalmaznak tudományos és technológiai projektekben; weboldalakat terveznek; Sway-t használnak könyvbemutató versenyeken és olvasónaplók írásában; online olvasófoglalkozásokat szerveznek; digitális készségeket tanulnak a Microsoft Learn-en… Figyelemre méltó, hogy ez az egyetlen állami iskola An Giangban, amelyet a Microsoft négy egymást követő évben (2021-2025) Microsoft Modelliskolának ismert el. Az iskola aktívan megosztja digitális átalakulási tapasztalatait más iskolákkal a tartományon belül és kívül is.

A digitális átalakulás trendjével lépést tartva az Oktatási és Képzési Minisztérium a Vietnami Digitális Átalakítási és Oktatástechnológiai Fejlesztési Részvénytársasággal együttműködve képzési konferenciát szervezett a tartomány középiskoláiban a 2024-2025-ös tanévre "A digitális átalakulás előmozdítása és a mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatásirányításban" címmel. A konferencia több mint 200 iskolai adminisztrátor számára nyújtott alapvető ismereteket a digitális átalakulásról, és bővítette a mesterséges intelligencia szoftverek oktatásirányításban való alkalmazásának képességét. Ez a képzés hozzájárult a szemléletváltáshoz, az oktatási és vezetési módszerek innovációjához, valamint egy olyan modern oktatási rendszer kiépítéséhez, amely megfelel a digitális kor igényeinek.

A középfokú oktatásban az adatelemző rendszerek segítenek a tanároknak gyorsan megérteni a diákok tanulási előrehaladását. Ezenkívül együttműködnek az iskolákkal és a szülőkkel az iskolákon belüli digitális biztonság és védelem garantálásában. Nguyen Huu Anh úr (a Vietnami Digitális Átalakítási és Oktatástechnológiai Fejlesztési Részvénytársaság igazgatója) szerint a digitális korban a tanárok nemcsak a tudás közvetítői, hanem alkotók, útmutatók és inspirálók is. A mesterséges intelligencia (MI) egy hatékony eszköz, amely segít a tanároknak maximalizálni szerepüket.

Tagadhatatlan, hogy a mesterséges intelligencia új távlatokat nyitott a tanítás és tanulás számára mindössze néhány sornyi kóddal, támogatva az új ötletek létrehozását. Ugyanakkor figyelembe kell venni a mesterséges intelligenciától való függőséget és a kritikai gondolkodásra gyakorolt potenciális korlátait is. Az iskoláknak ki kellene használniuk a technológia előnyeit, miközben a tanárokat és a diákokat arra irányítják, hogy a mesterséges intelligenciát a tanítás és a tanulás minőségének javítását segítő eszközként tekintsék, ne pedig a meglévő oktatási módszerek teljes helyettesítésének elsődleges eszközeként.

HOAI ANH

Forrás: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html