Digitális átalakulás az oktatásban

Élénk óra a Vo Thanh Trinh Középiskolában

A mai diákok nemcsak könyvekből tanulnak, hanem mesterséges intelligenciát is használnak a tanulási és kutatási folyamat támogatására. Ahelyett, hogy órákat töltenének dokumentumok keresésével, a tanulásuk „könnyebbé” vált, köszönhetően annak, hogy a mesterséges intelligencia mindössze néhány perc alatt szintetizálja az információkat. A Vo Thanh Trinh Középiskola (Cho Moi kerület) diákjai proaktívan keresik a tudást, gyakorolják az önálló tanulási szokásokat, és elmélyülnek kedvenc területeiken. Az iskola egy chatbot rendszert épített ki, hogy támogassa a diákokat és a szülőket az információkeresésben, valamint egy weboldalt és egy mesterséges intelligencián alapuló pályaválasztási tanácsadó chatbotot – amelyet a Microsoft Copilot Studio segítségével fejlesztettek ki –, hogy segítsék a 12. osztályosokat érdeklődési körük, képességeik és pályaválasztási orientációjuk azonosításában.

Az iskola tanárai tevékenységük számos területén alkalmazzák az informatikát. Jellemzően: Házi feladatokat terveznek a diákoknak, segítve őket abban, hogy bárhol, bármikor elkészítsék a házi feladatot anélkül, hogy órán kellene lenniük; játékokat, bemutatókat és szituációkat terveznek szoftverek segítségével, hogy felkeltsék a diákok érdeklődését, különösen minden óra előtt. Az órákat tervező tanárok képeket készíthetnek, utasíthatják a diákokat gondolattérképek használatára a tudás rendszerezése érdekében. Másrészt a technológia minden középiskolás diák számára átadható.

A 2023-2024-es tanévtől napjainkig a Vo Thanh Trinh Középiskola népszerűsíti a mesterséges intelligencia használatát a tanárok és a diákok körében a tanulásban, az oktatásban és a kutatásban. A diákokat arra ösztönzik, hogy vegyenek részt technológiai versenyeken és kreatív projektekben, hogy fejlesszék önálló tanulási készségeiket, kiaknázzák az információkat és pályaválasztási orientációjukat a digitális korban. Vo Anh Kiet (12A4 osztály) így nyilatkozott: „Először kicsit zavarban voltam, de amikor ügyesen alkalmaztam, megláttam a kiemelkedő előnyét annak, hogy több eszköz áll rendelkezésemre a tanulás támogatására és a leckék könnyebb megértésére. A közösségi hálózatok ma már segítenek abban is, hogy kapcsolatba lépjek a barátaimmal, és iskolán belül és kívül is eszmecserét folytathassak.”

A digitális technológia alkalmazásának köszönhetően a diákok folyamatosan ragyognak számos technológiai területen: Microsoft MOS és MCE tanúsítványokat szereznek; nemzetközi kapcsolatokat építenek és cserélnek tapasztalatokat csapatokon keresztül; Minecraftot alkalmaznak tudományos és technológiai projektekben; weboldalakat terveznek; Sway-t használnak könyvbemutató versenyeken, olvasónaplót írnak; online olvasási foglalkozásokat szerveznek; digitális készségeket tanulnak a Microsoft Learn-en... Figyelemre méltó, hogy ez az egyetlen állami iskola An Giangban, amelyet a Microsoft 4 egymást követő évben (2021-2025) Microsoft Modelliskolának ismert el. Az egység aktívan terjeszti a digitális átalakulással kapcsolatos tapasztalatokat a tartományon belüli és kívüli iskolákban is.

A digitális átalakulás trendjével lépést tartva az Oktatási és Képzési Minisztérium a Vietnami Digitális Átalakítási és Oktatástechnológiai Fejlesztési Részvénytársasággal együttműködve képzési konferenciát szervezett a tartomány középiskoláiban a 2024-2025-ös tanévben a "Digitális átalakulás előmozdítása, mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatásirányításban" témában. A konferencia több mint 200 középiskolai vezető számára nyújtott alapvető ismereteket a digitális átalakulásról, és javította a mesterséges intelligencia szoftverek oktatásirányításban való alkalmazásának képességét. A képzés hozzájárult a gondolkodásmód megváltoztatásához, az oktatási és vezetési módszerek innovációjához, valamint egy modern, a digitális kor követelményeinek megfelelő oktatási rendszer kiépítéséhez.

A középiskolák számára az adatelemző rendszerek segítenek a tanároknak gyorsan megérteni a diákok tanulási folyamatát. Ezenkívül elkísérik az iskolákat és a szülőket az iskolák digitális biztonságának garantálásában. Nguyen Huu Anh úr (a Vietnámi Digitális Átalakítási és Oktatástechnológiai Fejlesztési Részvénytársaság igazgatója) szerint a digitális korban a tanárok nemcsak a tudás átadói, hanem alkotók, oktatók és inspirálók is. A mesterséges intelligencia (MI) egy hatékony támogató eszköz, amely segít a tanároknak maximalizálni ezt a szerepet.

Tagadhatatlan, hogy a mesterséges intelligencia új horizontot nyitott a tanítás és tanulás számára, mindössze néhány sornyi kóddal, támogatva a kreatív ötleteket. Ugyanakkor figyelmet kell fordítani a mesterséges intelligenciától való függőségre, amely korlátozza a gondolkodást. Az iskolák kihasználják a technológia előnyeit, ugyanakkor arra ösztönzik a tanárokat és a diákokat, hogy a mesterséges intelligenciát a tanítás és tanulás minőségének javítását segítő eszközként tekintsék, ne pedig a meglévő oktatási módszerek teljes helyettesítésére szolgáló fő eszközként.

HOAI ANH

Forrás: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html