A 23 éves Nguyen Phuong Ngan 2025-ben lett a Hanoi Gyógyszerészeti Egyetem búcsúbeszédű hallgatója, átlagosan 3,81/4-es pontszámmal. Öt évvel ezelőtt a diáklány szintén az iskola búcsúbeszédű hallgatója volt. Ngan úgy véli, hogy a „forma” fenntartásához a legfontosabb a fegyelem fenntartása.

snapedit_1760882163879.jpeg
Nguyen Phuong Ngan, a Hanoi Gyógyszerészeti Egyetem tanára. Fotó: NVCC

Phuong Ngan a Nguyen Du Középiskola (Thanh Oai, Hanoi) egykori diákja. Középiskolai évei alatt Ngan számos alkalommal nyert első és második díjat klaszter- és városi szintű versenyeken a kiváló tanulók fizikája terén.

Emellett a diáklány imádja a kémiát, és érdeklődik az egészségügyi szakok iránt, mert úgy látja, hogy az nemcsak rendkívül hasznos, hanem gyakorlati értéket is teremt számára, családja és a közösség számára.

A családban senki sem dolgozik orvosi területen, de amikor Ngan megosztotta vele a vágyát, hogy ezen a területen tanuljon, szülei támogatták. 2020-ban Ngan letette az A00 vizsgát, és 29,3 pontot szerzett, ezzel a Hanoi Gyógyszerészeti Egyetem búcsúvizsgálója lett.

„Amikor meghallottam, hogy én leszek a búcsúbeszéd résztvevője, meglepődtem és büszke voltam, de soha nem tűztem ki célul, hogy én legyek a búcsúbeszéd résztvevője” – mondta Ngan.

Valójában a lány hallgatók is „túlterheltek” voltak, amikor bekerültek az iskolába, mivel ez a szak sok jó tanulmányi háttérrel és a természettudományok iránti erős érdeklődéssel rendelkező diákot vonzott. Emellett nagyon szorgalmasak is voltak, igyekeztek több nemzetközi dokumentumot elolvasni, és már korán tudományos kutatást végeztek.

„Az elején úgy éreztem, hogy sokkal lassabb a kiindulópontom, mint a barátaimnak. Ezért folyamatosan emlékeztetnem kellett magam, hogy mindenkinek megvannak a saját erősségei. A lényeg nem az, hogy másokhoz hasonlítsd magad, hanem az, hogy mennyit fejlődtél ma a tegnapihoz képest” – mondta Ngan.

Ugyanígy a diáklány célja a fegyelem, az önismeret, a kitartás és az erőfeszítés fenntartása minden nap.

a2362ad7 d8ed 45f4 8020 8cfe23d7990e.jpeg
Ngan azon a napon, amikor átvette a diplomáját. Fotó: NVCC

Ngan az ötéves egyetemi éve alatt végig megőrizte ezt a szellemiséget. Bár nem tartja magát okosnak, Ngan hisz a kitartás erejében. „Mindig szokásomnak tartom, hogy tanulmányi tervet készítek, rendszeresen átismétlem az ütemtervet, előre elolvasom az új leckéket, személyes jegyzeteket írok… Számomra nincs hatékonyabb tanulási módszer, mint a szorgalom és a kitartás.”

Volt egy időszak, amikor a női hallgatók akár napi 16 órát is tanultak, különösen vizsgák előtt vagy tudományos dolgozatok írására való felkészüléskor.

Ngan gyakran memorizál gondolattérkép segítségével, de nem írja le papírra, hanem elképzeli a fejében, kapcsolatokat vonva a tudás között, vagy a valóságban lévő dolgokkal társítva azt.

Például az anatómia és élettan tanulmányozása során a Ngan a test szerveinek szerkezetére és működésére gondol. Vagy a farmakológia és farmakokinetika tanulmányozása során, amelyek a gyógyszerek metabolizmusával és hatásmechanizmusával kapcsolatosak, a női hallgató a gyógyszer saját testében való keringésére, valamint a pulzusszámra vagy a vérnyomásra gyakorolt ​​hatására gondol.

Az új és nehéz ismeretekkel Ngan gyakran készít fényképeket, és elmenti azokat a telefonjára, hogy bármikor áttekinthesse és elmélkedhessen rajtuk, például amikor először felébred, lefekvés előtt, vagy akár a buszra várva.

snapedit_1760882101035.jpeg
Ngan harmadik évében kezdett tudományos kutatásba. Fotó: NVCC

Harmadéves korában Ngan tudományos kutatásban vett részt az iskola Gyógyszerészeti Kémiai Szintézis Laboratóriumában. A korai szakaszban a diáklány számtalan kudarccal szembesült, például olyan reakciókkal, amelyek során nem képződött termék, nehezen tisztítható szennyeződésekkel, napokig tartó eredménytelen kísérletekkel...

„Voltak időszakok, amikor annyira elkeseredtem, hogy legszívesebben feladtam volna. De amikor higgadtan áttekintettem a folyamatot, rájöttem, hogy minden hibának oka volt. Innentől kezdve beállítottam az oldószert és a katalizátort, és fokozatosan kijavítottam a hibát” – mondta Ngan.

A diáklány a Journal of Scientific Research and Development folyóiratban megjelent „A HDAC6 és a HDAC6 szelektív inhibitorok áttekintése rákellenes hatások szempontjából” című cikk társszerzője. Emellett Ngan kutatócsoportja második díjat nyert a 22. Ifjúsági Tudományos és Technológiai Konferencián az Egészségügyi Szektorban.

Kutatása során Ngant lenyűgözte a saját szintézisfolyamatának megtervezése új vegyületekhez, majd a megvalósíthatóság megvitatása témavezetőjével. „Amikor az ötletet elfogadták, magam is meg tudtam valósítani a laboratóriumban. Ez az érzés igazán különleges volt” – mondta Ngan.

Miután kiváló eredménnyel végzett, a Hanoi Gyógyszerészeti Egyetem búcsúvizsgálója lett, Ngan azt tervezi, hogy mesterképzést folytat ebben az iskolában, és tudományos kutatási pályáját a Gyógyszerészeti Kémiai Szintézis Laboratóriumban folytatja.

„Remélem, hogy hozzájárulhatok olyan új vegyületek felfedezéséhez, amelyek támogathatják a rákkezelést. A kutatási út hosszú és fáradságos lehet, de azt hiszem, amíg szenvedély van az emberben, mindig örömet talál” – mondta Ngan.

A fiatalember „kettős” búcsúvizsgát tett, miután félbehagyta kétéves külföldi tanulmányait. Miután két évig jogot tanult Kínában, Quang Minh úgy döntött, hogy „irányt vált”, és ismét letette az egyetemi felvételi vizsgát Vietnámban, majd ő lett a búcsúvizsgáló.

Forrás: https://vietnamnet.vn/co-gai-hai-lan-thanh-thu-khoa-hoc-toi-16-gio-ngay-2454341.html