Gyakorolnom kell az alkalmassági vizsgára?

A Hanoi Nemzeti Egyetem első 2024-es kapacitásfelmérő vizsgáján részt vevő jelöltek - Fotó: NGUYEN BAO

Arra az információra reagálva, hogy sok jelölt vesz részt „képzőközpontokban”, hogy felmérjék képességeiket és gondolkodásukat számos helyen, Nguyen Tien Thao úr – a Hanoi Nemzeti Egyetem Vizsgaközpontjának igazgatója – hangsúlyozta, hogy a vizsgára való felkészülés szükséges, és a jelölteknek komoly áttekintési tervvel kell rendelkezniük minden vizsgára. A vizsgára való felkészülés azonban csak az alapvizsgákra, az 1-2 kérdéses vizsgákra lesz alkalmas.

Ami a standardizált teszteket illeti, mint például a képességfelmérés, a gondolkodásmérés, a tesztkérdések összeállításának módja és a kérdések száma a középiskolai program kimeneti szabványait követi, korlátozások deklarálása vagy részek kihagyása nélkül.

A vizsga kizárólag a szerkezeti arány szerint van felosztva, a 12. évfolyamon 70%, a 11. évfolyamon 20%, a 10. évfolyamon pedig 10% a pontszám. A vizsga biztosítja a szerkezet, a mátrix és a megjelenés arányát a vizsgán. Ezért, ha a jelöltek egyenetlenül gyakorolnak vagy tanulnak, nehézségekbe ütköznek a szabványos vizsgák teljesítése során.

„A vizsgára való felkészülés nagyon kockázatos. Egy jelölt egyszer meg tudja csinálni a tesztet, de legközelebb nem; ez a jelölt meg tudja csinálni a tesztet, de egy másik jelölt nem.”

„A kompetenciafelmérő tesztnek nincs közös képlete minden jelölt számára, míg a tesztet írók többsége egy közös képletet, közös formátumot és közös modellt tanul” – magyarázta Thao úr.

Thao úr azt tanácsolta a jelölteknek, hogy szánjanak időt tudásuk áttekintésére és rendszerezésére. A minta tesztet, a teszt felépítését és a kompetenciafelmérő tesztek részletes vázlatát mind közzétették. A jelölteknek legalább el kell olvasniuk ezeket, és meg kell vizsgálniuk, mely részek gyengeek, hogy felgyorsítsák az elbírálást.

„A jelölteknek időt kellene fordítaniuk a jó tanulásra, az egyszeri tesztírás a magas pontszám eléréséhez, a teszt többszöri elvégzése nem változtatja meg az eredményt, csak a pszichológiai problémát oldja meg. Amikor a jelöltek úgy gondolkodnak, hogy először az első tesztet, majd a második igazi tesztet teszik le, az eredmény alacsonyabb lehet, mintha eltökélték volna, hogy elsőre az igazi tesztet teszik le” – mondta Thao úr.

A szülők megvárják, amíg gyermekeik kitöltik a felmérő tesztet - Fotó: NGUYEN BAO

Ezenkívül sok jelölt sietve jelentkezik a vizsgára anélkül, hogy tájékozódna a képességfelmérő tesztről. Thao úr szerint ez egy hiányosság, amelyet a jelölteknek felül kell vizsgálniuk.

Thao úr azt tanácsolja a jelölteknek, hogy amikor vizsgázni szeretnének, alaposan tanulmányozzák a vizsga felépítését, a kérdések feltevését, a vizsga tartalmát, a képességek értékelésének módját stb., hogy proaktívan át tudják tekinteni a vizsgát, és magas eredményeket érhessenek el.

Ne hagyjon figyelmen kívül más felvételi módszereket

2024-ben mintegy 90 felsőoktatási intézmény fogja felhasználni a Hanoi Nemzeti Egyetem HSA tesztjének eredményeit az egyetemi felvételihez, amelyek közül idén először 17 katonai iskola is felhasználja ennek a tesztnek az eredményeit.

Thao úr szerint a HSA vizsgát használó egyetemek aránya az egyetemi felvételhez körülbelül 20 iskolával nőtt a tavalyi évhez képest, de az egyes iskolák képességértékelési módszere alapján történő felvételi arány eltérő lesz, egyes iskolák 5%, 10% vagy 30%-ot tartanak fenn...

„A legtöbb egyetem, amely a kompetencia- és gondolkodásmérés felvételi módszerét alkalmazza, továbbra is viszonylag nagy részt tart fenn az érettségi vizsgára.

„A középiskolai érettségi vizsgára való felvételi arány minden évben nagyon magas, ezért a jelölteknek oda kell figyelniük, kerülniük kell a kizárólag a képességfelmérő tesztre való koncentrálást, és figyelmen kívül kell hagyniuk a többi felvételi módszert, ami elszalasztott felvételi lehetőségekhez vezethet” – mondta Thao úr.

Forrás: https://tuoitre.vn/co-nen-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-20240326155158241.htm