A gyerekek megbuknak a 10. osztályban, a szülők nem buknak meg a szerepükben!

TPO – „Amikor a gyermek túljut az érzelmi válságon, segítsd neki új utakat találni, új reménnyel. Beszélj a gyermekkel a 2. és 3. kívánságairól, a magániskolákban, szakképző központokban való tanulási lehetőségekről és a továbbképzésekről” – osztotta meg Dr. Tran Thanh Nam docens.

A 15-ös év sokkja: Csendes, de mély trauma

A főváros jelenlegi oktatási kontextusában sok család és diák számára sokkoló lesz, ha nem sikerül elsőként választaniuk a 10. osztályos beiratkozást, ami különösen traumát okoz a rendkívül érzékeny és sebezhető tizenéves diákoknak.

Pedagógusok és pszichológusok szerint itt az ideje, hogy a szülők megértést, támogatást mutassanak gyermekeikhez, és csökkentsék a generációs szakadékot. Mit tegyenek hát a szülők?

Dr. Tran Thanh Nam docens - a Neveléstudományi Egyetem rektorhelyettese (Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi )

Dr. Tran Thanh Nam docens, a Hanoi Nemzeti Egyetem Neveléstudományi Karának igazgatóhelyettese először is megosztotta, hogyan „érzik” egy kiskorú pszichológiai veszteségét, amikor egy álom elveszik. A gyerekek kisebbrendűnek érzik magukat, szégyellik magukat, és elveszítik az önbecsülésüket. Összehasonlítják magukat a barátaikkal, lemaradnak, aggódnak a jövő miatt, és úgy érzik, hogy a világ „le van zárva” előttük. Sokan visszahúzódnak a kommunikációtól, ami negatív viselkedéshez vezethet, ha nem kapnak azonnali támogatást.

Másodszor, e pszichológus szerint figyelj oda, és ne hibáztass. Teljesen kerüld az olyanokat, mint: „Mondtam, ha így tanulsz, akkor...”, „A szüleidnek nagy elvárásaik vannak”, „A barátod gyenge tanuló, de átment, de te...”, Ehelyett mondd azt, hogy „A szüleid megértik, hogy mindent megtettél”, „Találjunk együtt egy másik megfelelő megoldást”.

„Ne feledjük, hogy csak akkor meri valaki kifejezni az érzelmeit, és újrakezdeni, legyőzve a fájdalmat, ha megértik és biztonságban érzi magát a családban” – osztotta meg Nam úr.

Nam úr szerint hagyjunk teret gyermekünknek, hogy reflektálhasson és kifejezhesse érzelmeit. Ne vonjuk el vagy bántsuk fel gyermekünket, amikor szomorúságot, sírást vagy csalódottságot mutat. Mutassuk meg neki, hogy ez rendben van, mert ezek természetes érzelmek. A szülőknek sem szabad arra kényszeríteniük gyermeküket, hogy „azonnal erős legyen”. Ehelyett bátorítsuk gyermekünket naplóírásra, rajzolásra, és ossza meg rokonaival vagy egy pszichológussal.

Ez egy módja annak, hogy segítsen gyermekének átgondolni érzéseit, gondolatait, felfogásait, és elkerülje a katasztrófára való hajlamot. Ezután a szülőknek segíteniük kell gyermeküknek átgondolni a tanulási folyamatot, a hiedelmek és értékek megerősítésére tett erőfeszítéseket, és ha egy eseményen nem sikerül, az nem jelenti azt, hogy elveszíti az értékrendjét.

Ezenkívül a szülőknek objektíven kell elemezniük az NV1 kudarcának okait, hogy a gyerekek ne hibáztassák magukat, ösztönözzék őket a tapasztalatokból való tanulásra, a kudarc leküzdésére és a további próbálkozásra.

Végül, amikor a gyermek túljutott az érzelmi válságon, vezesd őt új utak megtalálásához, új reménnyel. Beszéljétek meg vele a második és harmadik kívánságot, a magániskolákban, szakképző központokban – továbbképzésben, vagy szakképzésben – kettős diplomával való tanulás lehetőségét. Segíts neki meglátni, hogy sok más lehetőség is sikerhez és boldogsághoz vezethet, ha azok megfelelnek a képességeinek és a szenvedélyének.

„A szülők hozzáállása, amikor gyermekeik kudarcot vallanak, meghatározhatja gyermekeik érettségét.”

Dr. Tran Thanh Nam docens elmondta, hogy a szülőknek segíteniük kell gyermekeiknek rövid távú és reális célok kitűzésében: jól tanulni egy új környezetben, fejleszteni a szociális készségeket és felfedezni az érdeklődési körüket. Ösztönözni és motiválni kell a gyermekeket, hogy aktívabban vegyenek részt tevékenységekben, és ismerkedjenek meg új oktatási intézményekkel. E folyamat során a szülőknek mindig oda kell figyelniük gyermekeik mentális egészségére.

Ha a biológiai ritmusod feletti kontroll elvesztésének jeleit észleled, például elhúzódó álmatlanságot, étvágytalanságot, visszahúzódó hangulatot, negatív megjegyzéseket, mint például: „Elegem van az életből”, „Teher vagyok”… vidd el gyermekedet iskolapszichológushoz. Ne feledd: „A sikeres vagy sikertelen vizsga nem határozza meg a gyermek jövőjét.”

Nam úr tanácsot ad, miszerint a szülők hozzáállása gyermekeik kudarcához meghatározhatja jövőbeli érettségüket. Azzal, hogy aktív társakká válnak ebben a nehéz időszakban, a szülők nemcsak abban segítenek gyermeküknek, hogy sikeresen átmenjenek a vizsgán, hanem abban is, hogy fejlesszék a kudarc elviselésének képességét, legyőzzék azt, és szilárdak maradjanak az élet útján.

Ugorj!

Forrás: https://tienphong.vn/con-truot-lop-10-cha-me-dung-truot-vai-tro-post1758436.tpo