Hogy a korrepetálás ne legyen többé fájdalmas

A teremben a 15. Nemzetgyűlés 4. és 5. ülésszakára küldött választói petíciók elszámolásának és a válaszoknak az ellenőrzésének eredményeiről folytatott megbeszélés során Nguyen Van Huy ( Thai Binh ) küldött kijelentette, hogy bár az Oktatási és Képzési Minisztérium 17. körlevelének 4. cikke nagyon konkrét szabályokat tartalmaz azokra az esetekre vonatkozóan, amikor a plusz tanítás nem engedélyezett, „a valóságban a plusz tanítás és tanulás (DTHT) torzul, ami aggasztó következményekkel jár, aláássa a választók és az emberek bizalmát az órák minőségében, az oktatás hatékonyságában, valamint befolyásolta a tanárok megítélését”.

Sok vélemény javasolja a vonatkozó szabályozások módosítását a plusz oktatás és tanulás hatékony kezelése érdekében.

Nguyen Van Huy küldött elmondta: „Amikor a diákok át akarják tekinteni a bizonytalan tudásukat, gyakorolni szeretnék a haladóbb készségeket, hogy felkészüljenek a felvételi vizsgákra, az átvételi vizsgákra, a kiváló tanulói vizsgákra stb., akkor a jó hírű tanárok által tartott plusz órák megbízható megoldást jelentenek. Ha a plusz órák a diákok jogos törekvéseiből fakadnak, akkor nem szabad elítélni őket.” Ha azonban egyszerűen csak arról lenne szó, hogy a diákok önként járnak iskola után központokba vagy tanárok otthonába, hogy kiegészítsék tudásukat és fejlesszék készségeiket, a DTHT története nem lenne ennyire fájdalmas. A választók és az emberek által keresett kérdés az, hogyan lehet szabályozni és megszervezni a DTHT végrehajtását egészséges és helyes módon?

Nguyen Van Huy úr javasolta, hogy a DTHT hatékony, szoros és gyakorlatias kezelése, valamint a diákok, szülők és tanárok érdekeinek összehangolása érdekében szükséges a vonatkozó szabályozások módosítása, de az oktatási és képzési szektornak nagyobb figyelmet kell fordítania a hivatalos tanulmányi órák minőségének szigorítására, valamint a vizsgákkal kapcsolatos szemlélet megváltoztatására, praktikusabb és hatékonyabb módon csökkentve a tanulás nyomását, amely a szülők és a diákok elméjét és érzelmeit terheli.

Nguyen Thi Thuy küldött ( Bac Kan ) szintén kérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy vizsgálja felül az oktatási programot, végezzen gondos elemzést és megfelelő kiigazításokat a probléma megoldása érdekében. Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztérium továbbra is figyelemmel kíséri és ellenőrzi a DTHT tevékenységeket, hogy ezek a tevékenységek megfeleljenek a családok igényeinek, de ne okozzanak olyan nehéz társadalmi problémákat, mint amilyenek ma vannak.

2023 végén az Oktatási és Képzési Minisztérium tucatnyi, az oktatási szektorral kapcsolatos véleményt és ajánlást számolt össze országszerte a választópolgároktól, amelyek többsége a DTHT-ra vonatkozott. Az Országgyűlés Petíciós Bizottságához és a hivatalos csatornákon keresztül küldött kérdések mellett az Oktatási és Képzési Minisztérium számos véleményt kapott lakosságtól és választópolgároktól is ebben a kérdésben. Egyesek még hozzászólásokat is küldtek, amelyekben azt kérdezték: "Meg tudná mondani a miniszter úr, hogy mikor lesz lehetséges a DTHT teljes megszüntetése?". Az oktatási és Képzési miniszter akkoriban elmondta, hogy a DTHT nagyon nagy ügy, és bár a minisztérium elemezte és válaszolt erre a kérdésre, továbbra is vannak aggályok, és azt mondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium kutatásokat fog végezni a DTHT-ra vonatkozó szabályozás megváltoztatása érdekében.

Forrás: https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm