Az irodalomvizsga nehézsége megfelelő volt a jelöltek számára.

[hirdetés_1]

Sok jelölt és tanár megjegyezte, hogy az irodalomvizsga közepesen nehéz volt.

Az első vizsgán – irodalomból – a jelöltek mindent megtettek a lehető legmagasabb pontszám elérése érdekében. Az idei irodalomvizsgával kapcsolatban a legtöbb jelölt és tanár megjegyezte, hogy a kérdések közepesen nehezek voltak, és nem a diákok becsapására szolgáltak.

Pham Minh Thuan, a Thong Nhat Középiskola (Tan An város) diákja megosztotta: „Bár kissé meglepődtem, hogy a vizsgakérdések nem fedték le azokat a területeket, amelyekre a leginkább koncentráltam, mégis igyekeztem jól teljesíteni a teszten. Véleményem szerint az idei irodalomvizsga kezelhető volt a jelöltek számára; alapos felkészüléssel magas pontszámokat lehet elérni.”

Phan Thien Bao, a Tan Tru Town Középiskola (Tan Tru kerület) diákja az irodalomvizsga elvégzése után ellazultnak és magabiztosnak érezte magát, és bizalmasan elmondta: „Számomra az idei irodalomvizsga könnyebb volt, mint a tavalyi. Azt jósolom, hogy 7-9 pontot fogok kapni ebben a tantárgyban.”

Irodalomvizsgát tevő jelöltek

Nguyen Thanh Duy úr, a Nguyen Thanh Nam Középiskola (Tan Tru kerület) irodalomtanára szerint a vizsga megfelelt a diákok képességeinek és összhangban volt a tartomány közzétett általános szerkezetével; a kérdések ésszerűek voltak és a központi tantervre összpontosítottak. Duy úr kijelentette: „Az idei irodalomvizsga viszonylag könnyű volt a diákok számára, így a 10. osztályba való felvételért folyó verseny nagyobb lesz, mint az előző években. Az előrejelzések szerint az iskolák felvételi pontszámai 1-2 ponttal emelkedhetnek az előző évekhez képest.”

A 10. osztályos felvételi vizsgán győztes diákok útját követve Luong Thi Kim Thuyen asszony, a Nguyen Trung Truc Középiskola (Ben Luc kerület) irodalomtanára elégedett volt azzal, hogy a vizsgakérdések kezelhetőek voltak a diákok számára. Thuyen asszony megosztotta velünk: „Az irodalomvizsga kérdései összhangban voltak az Oktatási és Képzési Minisztérium által meghatározott struktúrával; a kérdések világosak és megfelelőek voltak a diákok számára. Az olvasásértési rész az átlagos tanulmányi képességű diákok számára volt megfelelő, akik alaposan átismételték a tananyagot. Az esszéírási rész, amely a második félévi tantervre épült, új ismereteket tartalmazott, amelyeket alaposan áttekintettek, így nem jelentett kihívást. A kérdések főként a felismerési és szövegértési szintekre összpontosítottak, így a diákok viszonylag könnyen teljesíthették a vizsgát.”

Az irodalomvizsga kezelhető volt, nagyobb önbizalmat, motivációt és erősebb biztonságérzetet adott a jelölteknek, mielőtt a fennmaradó két tantárgyra – angolra és matematikára – kerültek volna sor.

An Nhien - Thai Bach

[hirdetés_2]
Forráslink