Segíteni a fiataloknak leküzdeni az olvasás iránti vonakodásukat.

Sok fiatal ma órákat tölthet a közösségi média böngészésével, rövid videók nézésével és játékokkal, mégis vonakodnak könyvet venni a kezébe. Számos megoldást javasoltak a fiatalok olvasási szenvedélyének felélesztésére, de az eredmények nem voltak olyan hatékonyak, mint remélték.

Fiatalok egy könyvvásáron Hanoiban .

Egyes szakértők úgy vélik, hogy az a tény, hogy sok fiatal „függő” a közösségi médiától, de lusta olvasni, nem feltétlenül azért van, mert nem szeretnek olvasni, hanem talán azért, mert a könyvek nem eléggé lebilincselőek számukra.

Ezért a negyedik Vietnámi Könyv- és Olvasáskultúra Napját 2025-ben április 15. és május 2. között rendezik meg országszerte, számos új funkcióval, mint például workshopok, beszélgetések és tudáscserék az olvasási trendekről; információk megosztása arról, hogyan lehet a technológiát és az új e-olvasási platformokat használni az olvasás ösztönzésére; valamint online olvasóklubok és csoportok létrehozása a művek megvitatására olyan platformokon keresztül, mint a Zoom, a Skype és a Google Meet.

Ezek erőteljes üzeneteknek és megfelelő kezdeményezéseknek tekinthetők a 4.0 korszakában. Érthető, hogy sok fiatalnak nincs ideje könyveket olvasni, mégis böngészik a közösségi médiát, néznek rövid videókat , vagy játszanak… mivel a közösségi médiában elérhető információk bőségesek, rövid, könnyen érthető tartalmakkal, tele élénk képekkel és videókkal. Néhány perc alatt megnézhetnek egy videót vagy elolvashatnak egy cikket, míg az olvasás sokkal nagyobb koncentrációt és időt, csendesebb, fókuszáltabb megközelítést igényel.

Továbbá a közösségi média lehetővé teszi a nézők számára az azonnali interakciót, folyamatos kapcsolat érzetét keltve bennük, és lehetővé téve számukra, hogy lájkok és hozzászólások révén kifejezzék véleményüket és nézőpontjaikat. Elmondható, hogy a közösségi média számos lehetőséget kínál a felhasználók pszichológiájának kielégítésére, míg a könyvek csak néhány hagyományos módszerrel érhetik el őket.

Hogyan kelthetjük fel tehát az olvasás iránti szenvedélyt? Egyes szakértők szerint elsősorban olyan könyveket kell biztosítanunk a fiatalok számára, amelyek valóban megfoghatók és megfelelnek a pszichológiájuknak és igényeiknek, például önfejlesztésről, pszichológiáról, életvezetési készségekről vagy inspiráló történetekről szóló könyveket. Azok a könyvek, amelyek a fiatalokat érdeklő kérdésekkel – szerelemmel, karrierrel vagy mindennapi élettel – foglalkoznak, fiatalos nyelven, tömör mondatokkal írva, szintén vonzóbbak lesznek számukra.

Ezenkívül a technológia alkalmazása, mint például a hangoskönyvek és az e-könyvek, hozzáférhetőbbé teszi az olvasást. A közösségi médiában található könyvismertetők is hatékony módszert jelentenek. Továbbá, a könyvklubok vagy a gyönyörű, pihentető olvasóterek minden bizonnyal arra ösztönzik a fiatalokat, hogy többet olvassanak.

Ami még ennél is fontosabb, tegyük az olvasást élvezetes élménnyé, hogy a fiatalok felfedezésként , természetes szükségletként tekintsenek a könyvekre, ne pedig a tudáskeresés merev kötelezettségeként.

Ahogy néhány kulturális média szakértő is megfogalmazta, az olvasási kultúra nem virágozhat, ha a könyveket „túl kifinomultnak” tekintik. Ezért fiatalosabb, divatosabb könyvekre van szükségünk, talán akár képeskönyvekre is, tömör, mégis mély tartalmúakkal. Továbbá integrálnunk kell a könyveket a digitális életbe. Az olyan platformok, mint a TikTok, a YouTube és az Instagram, mindenképpen az olvasási kultúra terjesztésének helyszíneivé válhatnak, ha tudják, hogyan kommunikáljanak intelligensen és kreatívan. Így maguk a könyvek is természetes módon vonzzák majd a fiatalokat, mert olyan módon érhetők el, amely összhangban van az életstílusukkal: alkalmazásokon, podcastokon, közösségi médián stb. keresztül.

Forrás: https://daidoanket.vn/de-nguoi-tre-bot-ngai-doc-sach-10303634.html