
Pham Thu Trang asszony értékelése szerint a 120 perces időkorláton belül a matematika vizsga 5 kérdésből állt, amelyek minden tudásterületet lefedtek, hasonlóan a 2025- ös hanoi 10. osztályos felvételi vizsga felépítéséhez, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy a diákok magabiztosan érezzék magukat a vizsga alatt.
A tartalom szorosan követi a 2018-as általános nevelési tantervet, előírva a diákok számára, hogy a tanult ismereteket alkalmazzák a problémák megoldására.
Az idei vizsga újdonságait kiemelve Trang asszony elmondta, hogy a vizsga gyakorlati feladatokat tartalmazott ismerős kontextusokban. Ezek a feladatok nem voltak nehezek a tudás szempontjából, de a maximális pontszám elérése érdekében a diákoknak alkalmazniuk kellett a tanultakat, analitikus készségeiket, olvasásértési és matematikai modellezési képességeiket.
A differenciálás szintjét illetően ez a tanár úgy véli, hogy a vizsga hatékonyan kategorizálja a diákokat, a kérdések különböző kognitív szinteket fednek le: felismerés, megértés és alkalmazás.
Néhány kérdés nagy nehézségű, és a jól és rosszul teljesítő tanulók közötti különbségtételt szolgálja, ilyen például a kifejezések egyszerűsítéséről szóló kiegészítő kérdés (2c. rész), a körgeometriáról szóló kérdés (4. kérdés) és az egyenlőtlenségek alkalmazásáról szóló kérdés (5. kérdés).
Trang asszony azt jósolta, hogy az átlagos vagy átlag feletti tanulmányi képességű diákok, akik alaposan átismételték a tananyagot, gyakoroltak mintafeladatokkal, és gondosan kiszámították és bemutatták válaszaikat, 6,5 és 7,5 pont közötti pontszámot érhetnek el.
Az átlag feletti vagy kiváló tanulmányi teljesítményt nyújtó diákok, akik képesek logikát igénylő problémákat megoldani, és erős kritikai gondolkodási alapokkal rendelkeznek, 8-as vagy annál magasabb pontszámot érhetnek el.
Forrás: https://daidoanket.vn/de-thi-toan-phan-hoa-tot-thi-sinh-khong-de-dat-diem-toi-da.html








Hozzászólás (0)