A matematika vizsga jól strukturált volt, sok jelölt 7,5-8 pontos eredményt jósolt.

A jelöltek és a szakértők a Hanoi 10. osztályos matematika felvételi vizsgáját a tankönyvhöz szorosan igazolónak, de mégis megkülönböztető tényezőnek értékelték, különösen a geometria részben.

Május 31-én reggel, miután letették a matematika vizsgát – a 2026-2027-es tanévre Hanoiban a 10. osztályos középiskolák felvételi vizsgájának utolsó tantárgyát –, sok jelölt meglehetősen nyugodt hangulatban hagyta el a vizsgatermet.

Pham Gia Hung, a Ngo Quyen Középiskola diákja (piros pólót visel), az első két jelölt egyike, akik elhagyták a Doan Ket Középiskola vizsgaközpontját - Hai Ba Trung (Bach Mai kerület). Fotó: Mai Dan.

A jelöltek többsége bízik benne, hogy körülbelül 8 pontot fognak szerezni.

A Doan Ket Középiskola - Hai Ba Trung (Bach Mai kerület) vizsgaközpontjában sok diák azt mondta, hogy az idei vizsgakérdések nem voltak túl nehezek, szorosan követték a tantervet, de a nehézségi szintek tekintetében továbbra is egyértelműen megkülönböztethetők voltak.

A vizsgaközpontot elhagyó első két jelölt egyikeként Pham Gia Hung, a Ngo Quyen Középiskola diákja elmondta, hogy a vizsgakérdések körülbelül 80%-a a tankönyvi tananyagból származott, a fennmaradó kérdések pedig haladó szintűek voltak, amelyek a diákok differenciálását célozták.

„Azt jósolom, hogy körülbelül 8 pontot fogok kapni. Ha alaposan elsajátítom a tankönyv anyagát, akkor akár 7-8 pontot is kaphatok” – osztotta meg Hung.

Nguyen Dang Khoi és édesanyja megosztották gondolataikat a matematikavizsga nehézségeiről a Mezőgazdaság és Környezetvédelem újság egyik riporterével. Fotó: Mai Dan.

Véleményem szerint, bár a vizsga nem volt túl nehéz, mégis elég sokáig tartott kitölteni. A 120 percből körülbelül 100 percet magára a vizsgára fordítottam, a fennmaradó időt pedig a teljes munkám áttekintésére használtam fel.

Nguyen Dang Khoi, Gia Hung iskolájának egyik diákja, megjegyezte, hogy a vizsga „könnyebb volt, mint az iskola értékelése”. A fiú diák azt jósolta, hogy körülbelül 7,75 pontot fog elérni, és azt is hozzátette, hogy az alapismeretekkel rendelkező diákok körülbelül 8 pontot érhetnek el. „A kérdések körülbelül 15-20%-a volt bonyolultabb, hogy a diákokat megkülönböztethesse” – mondta Khoi.

Eközben Nguyen Thuy Duong, a Chuong Duong Középiskola diákja közepesen nehéznek, de meglehetősen magas differenciáltsági szinttel rendelkezőnek értékelte a vizsgát. Duong szerint, ha valaki szilárdan elsajátítja a tankönyvi ismereteket, úgy gondolja, hogy körülbelül 7,75 pontot érhet el. Ahhoz azonban, hogy magasabb pontszámot érjen el, jól kell kezelnie a haladó kérdéseket.

Duong azt mondta, hogy mind a 120 percet fel kellett használnia a vizsga teljesítéséhez. Duong szerint jelentős különbség lesz az átlagos, az átlag feletti és a kiváló tanulók pontszámai között az idei vizsgán.

Szülők várakoznak, hogy elhozhassák gyermekeiket a Doan Ket Középiskola vizsgahelyszínén - Hai Ba Trung. Fotó: Mai Dan.

A Tan Mai Középiskola vizsgaközpontjában Lam Gia Nghia azt jósolta, hogy matematikából körülbelül 8 pontot fog elérni. Nghia a Truong Dinh Középiskolát regisztrálta első számú választásaként, és szerényen "50-50"-re nyilatkozott a felvételi esélyeiről.

„A vizsga előtt elég stresszes voltam a zsúfolt tanulási időbeosztásom miatt. Szinte a hét minden napján tanultam, csak esténként pihentem. A vizsga után szeretnék egy kis szünetet tartani” – osztotta meg Nghia.

A kérdések szorosan követik a tankönyvben leírtakat, de mégis vannak köztük különbségek.

Az idei matematikavizsgáról Bui Ngoc Phuc író, a „Helping Your Child Navigate Through Exams” (Segítség a gyermekének a vizsgákon való átjutáshoz) című könyv társszerzője a következőket mondta: „Az idei matematikavizsga szorosan követte a tankönyv tananyagát. A differenciálódás azonban a geometria részben igen szembetűnő volt. Azok a diákok, akik erős tanulmányi képességekkel, szilárd tudással és problémamegoldó készségekkel rendelkeztek, továbbra is teljesíteni tudták a vizsgát a határidőn belül. Eközben sok más diáknak fel kell adnia néhány nehéz kérdést.”

A hanoi 10. osztályos felvételi vizsga előtt Bui Ngoc Phuc író azt is tanácsolta a diákoknak, hogy először a könnyű kérdéseket sajátítsák el, és ha az idő engedi, foglalkozzanak a nehezebbekkel. „Az idei vizsgastruktúrával, ha jól teljesítenek az alapismeretekben, a 8 pont körüli érték teljesen elérhető, még akkor is, ha nem tudják megoldani az összes haladó kérdést” – értékelte.

A szülők nem tudták leplezni örömüket, amikor gyermekeik magabiztosan jelentették be, hogy jól teljesítettek a matekvizsgán. Fotó: Lan Chi.

Ugyanezzel a véleménnyel volt Nguyen The Nhat Anh, a Thanh Cong Középiskola vizsgaközpontjának (Giang Vo kerület) diákja is, aki elmondta, hogy az idei vizsga egyértelműen differenciált volt, különösen a geometria részben. Nhat Anh szerint az alapvető ismeretekkel rendelkező diákok jó pontszámot érhetnek el, de a 9-10-es pontszám eléréséhez erős gondolkodási készségekre és a bonyolultabb kérdések jó kezelésére van szükségük.

Ha Dinh Luc úr, a hanoi Nila Középiskola matematikatanára szerint az idei vizsga meglehetősen alapvető volt, szorosan követte a megszokott kérdéstípusokat. A 9,5-10 pont közötti pontszámokat célzó kérdések azonban viszonylag jól differenciáltak voltak.

A matekvizsga vége egyben a hanoi állami középiskolák idei 10. osztályos felvételi vizsgájának hivatalos végét is jelenti. A sok napos intenzív tanulás után sok jelölt most pihenni és várni szeretne az eredményekre, abban a reményben, hogy bekerülhet álmai iskolájába.

Forrás: https://nongnghiepmoitruong.vn/de-toan-phan-hoa-nhieu-thi-sinh-du-doan-duoc-75--8-diem-d814064.html