A tudás gyakorlatba ültetése.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium által március közepén szervezett 2025-2026-os tanév Nemzeti Tudományos és Technológiai Kutatási Versenyén Dak Lak tartomány oktatási szektora erős benyomást keltett, a 34 tartományból és városból érkezett 242 projekt közül 6 projektből 5 díjat nyert (1 második, 1 harmadik és 3 negyedik díj). Ez az eredmény egyértelműen bizonyítja a Dak Lak diákok érettségét a tudományos kutatási gondolkodásmód fejlesztésében és a tudás gyakorlati alkalmazásának képességében.
Az ország egyik legnagyobb duriantermelő régiójaként Dak Lak tartomány jelentős jövedelmet biztosít a gazdálkodók számára. Azonban a durianhéjból származó hulladék mennyisége is jelentős, és nehezen kezelhető. Ezt a valóságot figyelembe véve Nguyen Xuan Thai (10. osztály) és Nguyen Dinh Bao Tran (11. osztály), a Hoang Viet Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium (Tan An kerület) tanulói a "Biológiailag lebomló bőranyagok tervezése és gyártása hemicellulóz és cellulóz nanoszálak alapján durianhéjból" című projektet kutatták. Ez a projekt második díjat nyert az Országos Tudományos és Technológiai Kutatási Versenyen.
 |
| Nguyen Xuan Thai és Nguyen Dinh Bao Tran, a Hoang Viet Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium diákjai, megvitatták a „Bioműbőr anyagok tervezése és gyártása hemicellulóz és duriánhéjból készült cellulóz nanoszálak alapján” című projektjük termékeinek fejlesztési lehetőségeit. |
Nguyen Dinh Bao Tran megosztotta: A projekt durián héját használta hemicellulóz és cellulóz nanorostok (növényi eredetű összetevők) kinyerésére, hogy egy bioalapú műbőr anyagot hozzanak létre olyan hasznos tárgyak gyártásához, mint a kézitáskák és pénztárcák. A termék nemcsak környezetbarát, hanem új irányt nyit a bioanyagok előállításában is, potenciálisan felváltva néhány hagyományos műbőr anyagot.
„Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt fogja tanácsolni a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy dolgozzon ki egy hosszú távú STEM oktatási projektet a tartomány egész területén. Ez alapul szolgál majd az ágazat számára a létesítményekbe, laboratóriumokba való további beruházásokhoz, valamint az egyetemekkel és vállalkozásokkal való kapcsolattartáshoz, hogy továbbfejlessze a tudományos és műszaki kutatási tevékenységeket a középiskolákban.” Vo Thi Minh Duyen, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese |
Egy másik tudományos kutatási projekt, a "Techno TraffiX - Mesterséges intelligencia alkalmazása egy intelligens, biztonságos és fenntartható zöld közlekedési rendszer koordinálására" című projekt, melyet Nguyen Khai Huyen (11. osztály) és Phan Bao Luan (12. osztály) készítettek a Le Hong Phong Középiskolából (Tay Hoa község), negyedik díjat nyert a versenyen a magas szintű gyakorlati alkalmazhatóság miatt.
Nguyen Khai Huyen szerint a Techno TraffiX projekt célja egy intelligens közlekedési rendszer létrehozása, amely hozzájárul a torlódások csökkentéséhez, a biztonság javításához és a fenntartható fejlődés előmozdításához. A projekt a mesterséges intelligencia és a beágyazott rendszerek kombinációjára összpontosít az adatok valós idejű gyűjtésére, elemzésére és a forgalom koordinálására. Ennek alapján a rendszer megfelelő forgalomirányítási megoldásokat tud nyújtani adott helyzetekben, optimalizálva a forgalom áramlását és minimalizálva a forgalmi konfliktusokat.
A tanulók képességeinek és erősségeinek fejlesztése.
Az iskolákban végzett tudományos és műszaki kutatási tevékenységek valóban tudományos tanulási környezetet teremtettek, segítve a diákokat a fokozatos érettségben az iskolai kereteken belül. Tran Thi Le Thuy, a Le Hong Phong Középiskola igazgatója szerint a tudományos kutatási projektek végrehajtása révén a diákok számos önfejlesztő készséget és a valós helyzetekhez való alkalmazkodóképességet fejlesztenek, mint például a csapatmunka, az önálló gondolkodás és az önálló tanulás.
 |
| A „Techno TraffiX - Mesterséges intelligencia alkalmazása egy intelligens, biztonságos és fenntartható zöld közlekedési rendszer koordinálására” című projekt, melyet Nguyen Khai Huyen és Phan Bao Luan, a Le Hong Phong Középiskola munkatársai készítettek. Fotó: T. Thanh |
Vo Thi Minh Duyen asszony, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese kijelentette, hogy a 2025-2026-os tanév kezdetétől az Oktatási és Képzési Minisztérium utasította az oktatási intézményeket, hogy támogassák a STEM/STEAM oktatást; tartsák fenn a tudományos kutatási mozgalmat a diákok körében; és diverzifikálják a kreatív tapasztalati tevékenységeket… A 2025-2026-os tanévben az Országos Tudományos és Technológiai Kutatási Versenyen elért eredmények bizonyítják az oktatási reform orientációját, amely a tudásátadásra összpontosító oktatásról a tanulók kompetenciáinak fejlesztésére, a kreatív gondolkodás és a problémamegoldó készségek ösztönzésére helyezi a hangsúlyt. Az országos versenyen díjat nyert projektek inspiráció és motiváció forrásává váltak, hozzájárulva a tudományos kutatási mozgalom iskolákban való terjedéséhez; ösztönözve a tanárokat az innovációra, tanítási készségeik fejlesztésére és a modern kutatási módszerekhez való hozzáférésre, hogy hozzájáruljanak a tanítás és a tanulás minőségének javításához.
Thanh Huong
Forrás: https://baodaklak.vn/van-hoa-xa-hoi/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-tu-cac-du-an-khoa-hoc-cua-hoc-sinh-6e33dfa/
Hozzászólás (0)