Áttörés a képzésben az interdiszciplináris és egyetemek közötti együttműködés révén.

GD&TĐ - A 2025-ös felvételi szezonra számos egyetem integrált, multidiszciplináris képzési programokat indít, amelyek modern technológiát alkalmaznak, hogy megfeleljenek a munkaerőpiac fejlesztési igényeinek a 4.0 korszakban.

Erősségek kihasználása

2025 elejétől napjainkig a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem három interdiszciplináris programot indított (digitális mezőgazdasági technológia, digitális mezőgazdasági üzletág és földgazdaságtan ), amelyeket tagegyetemeivel együttműködve valósítanak meg.

Az An Giang Egyetem és a Gazdaságtudományi és Jogi Egyetem által közösen vezetett Digitális Mezőgazdasági Üzleti program négy évig tart és 136 kreditet tartalmaz. A Gazdaságtudományi és Jogi Egyetem 31 kreditet (22,8%) biztosít, amelyek a digitális technológiát alkalmazó mezőgazdasági termékek menedzsmentjére, kereskedelmi forgalomba hozatalára és üzletvitelére összpontosítanak. A végzettek digitális mezőgazdasági üzletági alapdiplomát (Bachelor of Digital Agricultural Business) szereznek, és dolgozhatnak menedzsment ügynökségeknél, high-tech mezőgazdasági vállalkozásoknál, tanácsadó szervezeteknél, vagy indíthatnak vállalkozásokat a digitális mezőgazdaság területén.

A digitális mezőgazdasági üzleti program mellett a Vietnami Nemzeti Egyetem, Ho Si Minh-város, digitális mezőgazdasági technológiai programot is kínál az An Giang Egyetem és az Informatikai Egyetem közötti egyetemközi modell keretében. Ez a program 4 éves képzési idővel rendelkezik, 136 kreditet tartalmaz, és a vietnami nemzeti képesítési keretrendszerhez és a jelenlegi képzési szabványokhoz igazodik.

Ebben a programban az Informatikai Egyetem a teljes kurzusterhelés körülbelül 20%-át kezeli, a digitális technológiához, programozáshoz, mesterséges intelligenciához, érzékelőkhöz és mezőgazdasági adatokhoz kapcsolódó tantárgyakra összpontosítva. A mezőgazdasági szakértelem és az informatika integrációjának célja, hogy a hallgatókat felvértezze a modern technológiák, például az IoT, a mesterséges intelligencia és a big data alkalmazásának képességével az intelligens mezőgazdasági termelésben.

A program elvégzése után a hallgatók digitális mezőgazdasági technológiai alapdiplomát (Bachelor of Science) szereznek, amely lehetővé teszi számukra, hogy high-tech mezőgazdasági vállalkozásoknál, kutatóintézetekben, mezőgazdasági menedzsment ügynökségeknél dolgozzanak, vagy vállalkozásokat indítsanak a mezőgazdaság digitális átalakulásának területén.

A mezőgazdaság mellett a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem úttörő szerepet játszik a földgazdaságtan szak elindításában, amely egy interdiszciplináris program, amelyet a Tudományegyetem vezet a Gazdaságtudományi és Jogi Egyetemmel együttműködve.

A program modulokat tartalmaz a földgazdálkodás, az ingatlanügyek és a közgazdaságtan területén, valamint számos, kifejezetten a földgazdaságtan területére tervezett speciális kurzust. A program célja, hogy olyan végzetteket képezzen, akik hatékonyan tudnak dolgozni kormányzati szerveknél, ingatlanügyletekben, bankokban, tervezési tanácsadó cégeknél, vagy innovatív vállalkozásokat indítani a föld- és erőforrás szektorban.

A Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem eddig négy interdiszciplináris képzési programot valósított meg. Korábban a 2024-ben indított Koreai Üzleti és Kereskedelmi programot a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem, valamint a Gazdaságtudományi és Jogi Egyetem közösen oktatta, és meglehetősen sikeresen valósították meg.

Cu Xuan Tien úr, a Gazdaságtudományi és Jogi Egyetem (VNU-HCM) Felvételi és Hallgatói Ügyek Osztályának vezetője szerint az egyetemek közötti képzési programok fejlesztése két különálló előnnyel jár.

Először is, ez egy hatékony módja annak, hogy kihasználjuk a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem rendszerén belüli egyes tagegységek speciális erősségeit. Például az An Giang Egyetem előnyben van a mezőgazdasági képzésben, míg a Gazdaságtudományi és Jogi Egyetem az üzleti, menedzsment és jogi területeken jeleskedik. Együttműködésük során az egyetemek nemcsak mélyreható szakértelmüket fejlesztik, hanem integrált képzési programokat is építenek, amelyek átfogóak és megfelelnek a gyakorlati követelményeknek.

Másodszor, az olyan interdiszciplináris területek, mint a digitális mezőgazdasági üzletág és a földgazdaságtan, segítik a hallgatókat az integrált gondolkodás és a multidiszciplináris készségek fejlesztésében, amelyek különösen fontosak a digitális átalakulás és a globális integrációs trendek kontextusában.

A technológiai fejlődés és a multidiszciplináris integráció felé gyorsan változó munkaerőpiac kontextusában az új interdiszciplináris és egyetemeken átívelő akadémiai programok jelentik a megoldást az új korszakhoz alkalmazkodni képes, magas színvonalú emberi erőforrások iránti keresletre. „Ez az elkerülhetetlen irány, ha olyan globális polgárokat akarunk képezni, akik képesek kreatívan és átfogóan megoldani a digitális kor problémáit” – hangsúlyozta Cu Xuan Tien úr, M.Sc.

Jelöltek, akik 2025-ös alkalmassági vizsgát tesznek Ho Si Minh-városban. Fotó: Le Nam

Szüntesd meg a határokat az akadémiai tudományágak között.

Oktatási szakértők szerint a digitális kor 4.0 és a szuperintelligencia 5.0 kontextusában a tudományterületek közötti határok fokozatosan elmosódnak, és a tanulóktól mélyreható ismereteket és multidiszciplináris szakértelmet követelnek meg a problémák átfogó megoldásához. Ezt a tendenciát felismerve számos egyetem interdiszciplináris és több tudományterületet átfogó képzési programokat fejleszt, különös tekintettel a szakmai szakértelem és a technológia összekapcsolására.

A Ho Si Minh-városi Közgazdaságtudományi Egyetemen új képzési programokat terveztek, amelyek a hagyományos szakértelmet a modern technológiával ötvözik. A hallgatók nemcsak közgazdaságtant, menedzsmentet vagy kommunikációt tanulnak, hanem hozzáférést kapnak az egyes területeken használt technológiához is.

Az olyan kiemelkedő programok, mint a Fintech (Pénzügy és Technológia), a Martech (Marketing és Technológia), a Logtech (Logisztika és Technológia), a Biztech (Üzlet és Technológia), az Intelligens Építészet és Városok, az Adatanalitika, a Robotika és a Mesterséges Intelligencia… nemcsak a trendeket tükrözik, hanem változatos karrierlehetőségeket is nyitnak a digitális munkaerőpiacon.

Egy másik érdekes megközelítés a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetemről (HUIT) származik, amely az egyetem hagyományos és erős élelmiszertechnológiai szakterületét ötvözi a menedzsmenttel és a közgazdaságtannal. Például az Élelmiszer-üzleti adminisztráció egy olyan tanulmányi terület, amely metszi az élelmiszertudományt, a feldolgozási technológiát és a modern üzleti gondolkodást.

Nguyen Thi Ngoc Thuy, az Élelmiszertechnológiai Kar (HUIT) előadója a következőket mondta erről a területről: „Olyan vezetőket képzünk, akik értik a folyamatot a termeléstől a fogyasztásig, miközben olyan trendeket is követnek, mint a zöld élelmiszer, az okos élelmiszer és a fenntartható fogyasztás.”

A tanterv a nemzetközi szabványok (USA, Kanada, Egyesült Királyság, Szingapúr) szerint épül fel, integrálva az élelmiszerjog, a logisztika, a termékfejlesztés, valamint az idegen nyelvi és informatikai készségek moduljait.

A HUIT képzési rendszerén belül a tenger gyümölcsei feldolgozási technológiája az interdiszciplináris tanulmányok egy másik példája. Pham Thai Son úr, a Felvételi és Kommunikációs Központ (HUIT) igazgatója szerint ez a szak az Élelmiszertechnológiai Kar része, az Élelmiszertechnológia, az Élelmiszerminőség- és -biztonságbiztosítás, valamint az Élelmiszer-üzleti adminisztráció mellett.

A tenger gyümölcsei feldolgozásának technológiai iparága az élelmiszer-technológiai ismeretek és a tenger gyümölcsei feldolgozásának kombinációjaként tekinthető. Ez az iparág magasan képzett, innovatív gondolkodású személyzetet igényel, akik készek technológiát alkalmazni a feldolgozási, tartósítási és szállítási folyamatokban a termékek hozzáadott értékének növelése érdekében.

Szakértők szerint az egyetemek interdiszciplináris programjai tudományosan egyensúlyozzák az alap- és a speciális ismereteket (30% - 70%), miközben a technológiai alkalmazási készségekre helyezik a hangsúlyt. Ezek a programok nemcsak a munkavállalásra képezik ki a hallgatókat, hanem átfogó problémamegoldó készségek fejlesztését is célozzák.

Tran Bao Long, a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem Élelmiszer-üzleti adminisztrációs szakának korábbi hallgatója, aki jelenleg egy tiszta élelmiszerláncnál dolgozik, megosztotta az interdiszciplináris képzési modell hatékonyságát: „Korábban azt gondoltam, hogy ennek a szaknak a tanulmányozása élelmiszeripari vállalkozáshoz vezet. De minél többet tanultam, annál inkább rájöttem, hogy egy olyan ökoszisztémában veszek részt, amely összeköti a termékeket, a fogyasztókat és a zöld életmód értékeit. Az ellátási láncok és az élelmiszerjog ismerete magabiztosságot ad ahhoz, hogy nagy partnerekkel dolgozzak.”

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-dao-tao-voi-lien-truong-lien-nganh-post738830.html