A növekvő népesség miatti túlzsúfolt iskolák problémájának kezelése mellett a város célja az is, hogy 2030-ra 300 tanteremre növelje a tantermek számát 10 000 főre vetítve, fokozatosan javítva az oktatás minőségét és biztosítva a diákok számára elegendő iskolai férőhelyet.
Az új iskolák megnyitása csökkentené a zsúfoltságot.
Manapság Ho Si Minh-város számos területén az új iskolaépületek fokozatosan modern külsőt öltenek. A befejezetlen betonszerkezetektől a kész tantermekig a város oktatásának arca napról napra változik. A diákok, tanárok és szülők lelkesen várják a tágasabb és modernebb iskolákat, ahol a gyerekek otthonukhoz közelebb, jobb körülmények között tanulhatnak.
Ebben a változó környezetben a Tran Dai Nghia Általános Iskola jelentős nevezetességként emelkedik ki. A korábban a Binh Hung Hoa temetőhöz tartozó területen épült iskola a temetőből a sűrűn lakott közösséget kiszolgáló oktatási infrastruktúrává válás városi átalakulásának szimbóluma.
Az épület teljes alapterülete közel 10 000 négyzetméter, egy földszintet és három emeletet foglal magában. A tantermek modern felszereléssel vannak felszerelve, a 65 hüvelykes interaktív tábláktól a mesterséges intelligencia által vezérelt oktatástámogató rendszerekig. Ezenkívül számos funkcionális terem található, például idegen nyelvek, informatika, STEM, zene és művészet tantermei, egy többcélú terem, egy iskolai tanácsadó központ és egy bentlakásos részleg, amelyek átfogó tanulási környezetet teremtenek a diákok számára.
Van Minh Tan igazgatónő elmondta: „A 2026–2027-es tanévre az iskola 10 első osztály indítását tervezi, valamint további diákok felvételét a 2., 3. és 4. osztályba, hogy enyhítse a szomszédos iskolák terheit. Az új létesítményekkel a diákok 100%-a napi két alkalommal is iskolába járhat majd, bentlakásos intézményekben.”
Az iskola megnyitása nemcsak a helyi közösség növekvő oktatási igényeit elégíti ki, hanem a diákok számára modernebb, biztonságosabb és kényelmesebb oktatási környezetet is biztosít. Az iskola azt is reméli, hogy ez egy olyan tér lesz, amely segíti a gyermekek átfogó fejlődését tanulmányi eredményeik, készségeik és fizikai képességeik tekintetében korai éveikben.”
Nemcsak az általános iskolai szinten, hanem számos nagyszabású középiskolai projektet is felgyorsítanak. Figyelemre méltó példa erre a Hoa Loi kerületben épülő új Hung Vuong Szakközépiskola projekt, amelynek teljes beruházása meghaladja a 750 milliárd VND-t.
Az iskola egy közel 58 000 m²-es telken épült, amely 45 tantermet foglal magában körülbelül 1575 diák számára, valamint egy előadótermet, kollégiumokat, valamint fedett és szabadtéri sportlétesítményeket . A projekt fénypontja a „holisztikus oktatási ökoszisztéma” modell, amely a tanulást, a kutatást, a testnevelést és a készségfejlesztést ötvözi egy zöld, modern környezetben.
Nguyen Thi Thanh Phuong, az iskola igazgatója szerint a projekt nemcsak a képzés mértékét bővíti, hanem hozzájárul a felsőoktatás minőségének javításához is, magas színvonalú humánerőforrást képezve a város számára a jövőben. A befejezést követően az iskola várhatóan nemcsak a régió, hanem a szomszédos települések tehetséges diákjainak célpontjává válik.
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint a 2026-2027-es tanévben a városban 5 új állami középiskola fog működni, köztük 2 teljesen új iskola és 3 régi épületből átalakított iskola.
Ezzel egyidejűleg, a Ho Si Minh-város Népi Bizottságának elnöke által irányított, 1000 tanterem újbóli felépítését célzó kampánnyal összhangban, az oktatási szektor felgyorsítja 22 projekt megvalósítását, összesen 907 tanteremmel, amelyeket várhatóan a 2026-2027-es tanév elején helyeznek üzembe.

Fokozatosan elérjük a 10 000 főre jutó 300 tanterem célját.
Ho Si Minh-város jelenleg a legnagyobb oktatási rendszerrel rendelkezik az országban, közel 2,6 millió diákkal és hozzávetőlegesen 180 000 tanárral és alkalmazottal, 3428 oktatási intézményben. Ez a méret azonban egyre nagyobb nyomást gyakorol az iskolai infrastruktúrára a gyors urbanizáció és a folyamatosan növekvő migráns népesség összefüggésében.
Ho Si Minh-városban átlagosan évente körülbelül 50 000-60 000 diákkal nő a tanulók száma, akiknek körülbelül 24%-a nem helyi lakos. Ez a népességnövekedés, amely főként az ipari övezetekben, az exportfeldolgozó övezetekben és az új városi területeken koncentrálódik, sok településen túlzsúfoltsághoz vezetett az iskolákban. Sok területen a tanulók számát a szabványnál magasabbra kell emelni, ami akadályozza a napi két tanítási napos oktatás megszervezésének célját és az országos szabványoknak megfelelő iskolák arányának növelését.
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint a városban 10 000 lakosra vetítve átlagosan 277 tanterem jut. Bár ez a szám jelentős javulást mutat az elmúlt években, az oktatási infrastruktúra tényleges eloszlása a különböző területek között továbbra is rendkívül egyenetlen.
Az 1. körzet (korábban Ho Si Minh-város) megközelítette a szabványt, 297 tanteremmel 10 000 lakosra vetítve. A nyomás azonban továbbra is a gyorsan növekvő népességű területeken koncentrálódik, mint például a 12. körzet, Go Vap, valamint a Hoc Mon és Binh Chanh körzetek az egyesülés előtt. Eközben a 2. körzetben (korábban Binh Duong) jelenleg csak körülbelül 200 tanterem jut 10 000 lakosra.
Ez a terület jelentős nyomás alatt áll az iskolai létesítmények tekintetében az ipari övezetek és az exportfeldolgozó övezetek koncentrációja miatt, ahol nagyszámú vendégmunkás él. A migráció miatti magas népességnövekedés az oktatási igények gyorsabb növekedéséhez vezetett, mint az oktatási infrastruktúra kapacitása. Ezzel szemben a 3. terület (korábban Ba Ria - Vung Tau) meghaladta a szabványt, 10 000 lakosra vetítve 316 tanteremmel, csak egyes kerületekben és községekben tapasztalható helyi hiány.
Az elmúlt időszakban Ho Si Minh-város felülvizsgálta és módosította az iskolahálózat tervezését, hogy az megfeleljen az egyes területek népességváltozásainak, miközben racionális beiratkozási övezeteket vezetett be a helyi nyomás csökkentése érdekében. Számos projektet tartalmazott új iskolák építésére, a meglévők felújítására és bővítésére, valamint számos más projektet is beépítettek a középtávú közberuházási tervbe.
Az infrastruktúra kiépítése mellett a város oktatási szektora növeli a taneszközökbe történő beruházásokat, fokozatosan korszerűsíti az iskolákat; és ezzel egyidejűleg kiegészíti a tanári állományt az osztályonkénti tanulók számának csökkentése érdekében, az Oktatási és Képzési Minisztérium ütemtervének megfelelően. A sűrűn lakott lakóövezetekben fokozatosan új iskolaépületek sora kezd formát ölteni, hozzájárulva a városi oktatás arculatának megváltoztatásához és az emberek növekvő tanulási igényeinek kielégítéséhez.
Nguyen Van Hieu, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója szerint a város tervei szerint mostantól 2026 végéig további körülbelül 1200 tantermet helyeznek üzembe; és csak 2027-ben további 1500 tanteremmel bővül a kínálat.
Ezzel a haladással Ho Si Minh-város arra számít, hogy 2027 végére lényegében kielégíti az iskolai helyek iránti igényt, megteremtve az alapot ahhoz, hogy 2030-ra fokozatosan megvalósítsák azt a célt, hogy 10 000 iskoláskorú emberre 300 tanterem jusson.
Nguyen Van Hieu, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója szerint: „Az egyesülés után Ho Si Minh-város az ország legnagyobb oktatási és képzési kínálattal rendelkező településévé vált. Ez egy fontos előny, ugyanakkor számos kihívást is jelent az irányítás, a munkaerő fejlesztése, az infrastrukturális beruházások és az oktatáspolitika új valósághoz való tökéletesítése terén.”
A város oktatási szektora felismeri, hogy úttörő szerepe az úttörő oktatási projektek és programok megvalósításában nemcsak kulcsfontosságú feladat, hanem lehetőség is Ho Si Minh-város pozíciójának megerősítésére az oktatás és képzés átfogó reformjában. Ez a valóság megköveteli, hogy az oktatási szektor határozottan, kreatívan és hatékonyan cselekedjen a város által kitűzött fő célok és feladatok sikeres elérése érdekében.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/giai-con-khat-phong-hoc-o-tphcm-post778259.html







Hozzászólás (0)