Az 1000 pont feletti jelöltek közel felének csökkentették a szavazatát.

A tavalyi első fordulóban 1000 pont feletti eredményt elért jelöltek számához képest az idei szám közel a felére csökkent, viszont az átlag feletti pontszámot elért vizsgák száma meredeken megnőtt.

Két különböző trend

Dr. Nguyen Quoc Chinh, a Tesztelési és Képzési Minőségértékelési Központ igazgatója (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem) így nyilatkozott: „A 2024-es első forduló vizsgapontszámainak eloszlása ​​közel áll a természetes standard eloszláshoz. A pontszámok széles skálája a jelöltek osztályozásának képességét mutatja, ami kedvező a kiválasztási folyamat szempontjából.” Konkrétan 93 828 osztályozott vizsgán a jelöltek átlagos pontszáma 643,4 pont volt, 80 jelölt több mint 1000 pontot ért el. A vizsgán a legmagasabb pontszámot elért jelölt 1076 pontot, a legalacsonyabb pedig 203 pontot ért el.

A tavalyi első forduló eredményeihez képest az idei vizsgapontszámok sok meglepő ingadozást mutatnak a különböző pontszámtartományokban. Ennek megfelelően, bár a vizsgázók száma magasabb, az első fordulóban magas pontszámot elérő jelöltek száma idén jóval alacsonyabb, mint tavaly.

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem kapacitásfelmérő vizsgájának első fordulójában részt vevő jelöltek április 7-én

Az 1000 pont feletti magas pontszámtartományban az idei vizsgák száma közel felére csökkent a tavalyi első fordulóhoz képest (tavaly 152 vizsga volt, míg idén csak 80). A legmagasabb pontszámot elért vizsga is alacsonyabb, mint tavaly. Az 1000 pont alatti pontszámok esetében az idén elért jelöltek száma szintén alacsonyabb, mint tavaly. Pontosabban, a 2023-as első fordulóban 1852 jelölt ért el 901 pontot vagy többet (ami a vizsgázók teljes számának 2,1%-át teszi ki). Az idei első fordulóban azonban a 901 pontot vagy többet elért vizsgák száma mindössze 1435 volt (több mint 400-zal kevesebb).

Ez a tendencia folytatódik a 801-es és afeletti tartományban a két év összehasonlításakor. Az idei első körben a 801-es és afeletti TS-ek teljes száma 8550, ami több mint 200 TS-sel kevesebb, mint tavaly.

A 700 pontos határtól azonban a trend megváltozni kezdett, mivel az idén elért eredmények száma sokkal magasabb volt, mint tavaly. Pontosabban, az idei első fordulóban több mint 28 200 vizsgázó ért el 701 pontot vagy többet, ami 2400-zal több, mint tavaly (a tavalyi első fordulóban 25 800 jelölt érte el ezt a szintet vagy többet).

Az átlag feletti pontszámot (601 pont vagy több) elérő vizsgák száma is nőtt a tavalyi évhez képest. Pontosabban, az idei első fordulóban több mint 59 000 vizsga ért el átlagos pontszámot (közel 63%), míg a tavalyi első fordulóban ez az arány csak több mint 52 500 fő (59,6%) volt. Az előző évekhez képest idén az átlagos vagy annál magasabb pontszámot elérő diákok aránya továbbra is magas az elmúlt 4 évben: 2022-ben 49 800 vizsgán érték el ezt a pontszámot (62,7%), 2021-ben pedig 75,4% volt ez az arány.

Mivel a két pontszámtartományban két ellentétes trend figyelhető meg, az idei TS átlagpontszáma viszonylag stabil az előző évekhez képest. Pontosabban, az idei első TS-csoport átlagpontszáma 643,4 pont, ami nem sokkal magasabb a tavalyi szintnél (639,2 pont). Ez az átlagpontszám sem tér el túlságosan az előző két évtől, amikor 2022-ben 646,1 pontot, 2021-ben pedig 688 pontot ért el.

A VIZSGAKÉRDÉSEK VAGY A JELÖLTEK MINŐSÉGE ?

Az idei vizsgaeredményeket értékelve Dr. Nguyen Quoc Chinh elmondta, hogy az elemzés eredményei azt mutatták, hogy a 2024-es vizsga első fordulójának nehézségi szintje megfelelt a vizsgaszerkezet szerinti nehézségi szintnek. A vizsgakérdések többsége jó és nagyon jó megkülönböztető képességgel rendelkezett. Ez segít a jelöltek osztályozásában, és a vizsgaeredmények alkalmasak a felvételi célokra. „Az idei első forduló pontszámainak eloszlását összehasonlítva a tavalyival látható, hogy statisztikailag nincs különbség a vizsgapontszámokban” – erősítette meg Dr. Chinh.

A szakértők szerint az egyes szegmensekben pontszámokat elérő jelöltek számának változása hatással lesz az iskolák felvételi és referenciapontszámaira a következő időszakban.

Egy, a vizsgát mélyrehatóan ismerő vizsgaszakértő szerint a vizsgapontszám-trend változásának valódi okának megtalálásához, különösen a felső szegmensben tanuló diákok számának csökkenéséhez, össze kell hasonlítani a kompetenciafelmérő vizsga eredményeit egy másik skálával, például az érettségi vizsga eredményeivel. Ebből arra lehet következtetni, hogy az ok az idei diákok általános kompetenciaszintjéből fakad-e. A vizsgaszakértő szerint azonban az idei pontszámeloszlás és a vizsgakritériumok között nincs különbség, és a vizsgabank szerinti nehézségi szint továbbra is standard.

Egy Ho Si Minh-városi állami egyetem képzési tanszékének vezetője elmondta, hogy az átlagos vagy magasabb pontszámot elérő diákok arányában bekövetkező jelentős változás számos különböző okból adódhat: a vizsga nehézsége, a jelöltek képességei, a vizsga népszerűsége az idő múlásával... Általánosságban elmondható, hogy a vizsgaeredmények között nincs nagy eltérés a diákok által elért átlagos pontszámokban. Az egyes szegmensekben elért diákok számának változása azonban hatással lesz az iskolák felvételi és referenciapontszámaira a jövőben.

Milyen esetekben kell és milyen esetekben nem szabad második vizsgát tenni?

Miután megkapták az alkalmassági vizsga eredményeit, sok jelölt azt tervezte, hogy június 2-án részt vesz a vizsga második fordulójában, hogy javítsa eredményeit és növelje versenyképességét kedvenc törekvéseiben.

Bui Van Cong mester, egy Ho Si Minh-városban működő online kompetenciafelmérő tesztfelkészítő tanár szerint a kompetenciafelmérő tesztek második fordulójának „véglegesítése” előtt a jelölteknek egyértelműen meg kell határozniuk, hogy mely vizsgaeredményeket fogják felhasználni az iskolákba való felvételhez, például a kompetenciafelméréshez vagy a középiskolai érettségihez. Mivel minden vizsgának megvannak a saját követelményei a nehézség, a tantárgyak száma, a vizsgaidőszak stb. tekintetében, és nem lesz hatékony, ha a jelöltek két különböző vizsgára tanulnak egyszerre, ahelyett, hogy egy vizsgára koncentrálnának.

Cong úr ugyanakkor azt mondta, hogy azok a diákok, akiknek az eredménye 50 ponttal vagy annál többel magasabb a 2023-as referenciaértéknél, viszonylag biztonságban lesznek. Ha csak ugyanazon a szinten vannak, a diákok megfontolhatják a vizsga második fordulójának megtételét a versenyképességük növelése érdekében. „A 100 ponttal vagy annál alacsonyabb eredmény esetén a diákoknak nagyon nehéz áttörniük, és a középiskolai érettségi vizsgára kell összpontosítaniuk. Ez hasonló azokhoz, akik 700 pont alatt tesznek vizsgát” – jegyezte meg Cong mester.

Cong úr szerint a legélesebb verseny a 701-800-as pontszámtartományban folyik, mivel a legtöbb iskola ezt az pontszámot használja a felvételi mérlegelésekor számos szak esetében, és a 900 feletti pontszámot elérő jelölteknek nagy esélyük van bejutni kedvenc szakjukra.

Ngoc Long

Nyílt regisztrációs portál a 2. fordulóhoz

A mai naptól (április 16-tól) a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem megnyitja a regisztrációs portált a kompetenciafelmérő vizsga második fordulójára. A második fordulóra június 2-án reggel kerül sor a következő településeken: Thua Thien-Hue, Da Nang, Binh Dinh, Khanh Hoa, Ninh Thuan, Dak Lak, Lam Dong, Ho Si Minh-város, Ba Ria-Vung Tau, Dong Nai, Binh Duong, Tien Giang , An Giang és várhatóan Ca Mauban.

Ezzel egyidejűleg, a mai naptól megnyílt a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem felvételi teszteredményein alapuló regisztrációs rendszere. Az első pontszámok kihirdetésétől számított 14 napon belül a felvételi teszteredményekről szóló igazolást postai úton (ajánlott levélben) küldik el a jelölteknek arra az elérhetőségi címre, amelyre a jelöltek korábban regisztráltak.

Forráslink: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-giam-gan-nua-so-thi-sinh-tren-1000-diem-185240416001833438.htm