Az oktatás és a képzés a párt, az állam és az egész nép ügye.

A konferencián részt vettek az alábbi elvtársak: Le Thi Kim Dung, a Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese, a Tartományi Népi Tanács elnöke; Nguyen Van Son, a Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese, a Tartományi Népi Bizottság elnöke. A konferencián részt vettek a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagjai, a Tartományi Pártbizottság tagjai; a Tartományi Népi Tanács, a Tartományi Népi Bizottság és a Tartományi Nemzetgyűlés küldöttségének vezetői; a tartomány osztályainak, fiókjainak, ügynökségeinek és egységeinek vezetői; a kerületek és városok vezetői, valamint a környék oktatási intézményeinek képviselői.

A Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese, a Tartományi Népi Tanács elnöke, Le Thi Kim Dung Kiváló Tanár címet adományozott két tanárnak.

A 2023-2024-es tanévben a tartományi oktatási szektor számos erőfeszítést tett és hatékonyan megvalósította az átfogó innováció megoldásait, számos kiemelkedő eredményt elérve, amelyeket a pártbizottság, a helyi hatóságok és a lakosság is elismert. Különösen a gyermekek óvodai mozgósításának aránya nőtt gyorsan, és meghaladta az országos átlagot; a tartomány minden szinten szilárdan fenntartotta az egyetemes oktatás eredményeit. Az iskola- és osztályhálózat továbbra is korszerűsített és hatékony irányba szerveződik; a tömegoktatás és a kulcsoktatás minősége fokozatosan javult; a díjak minősége, valamint a regionális és országos versenyeken és vizsgákon részt vevő és díjazott diákok száma növekszik.

A 2023-2024-es tanév a második egymást követő év, hogy Tuyen Quang tartomány egy projektet választott ki az Oktatási és Képzési Minisztérium az Egyesült Államokban megrendezett Nemzetközi Tudományos és Technológiai Versenyen való részvételre. A 2024-es országos középiskolai érettségi vizsgán Tuyen Quang tartományban 55 jelölt nyert díjat minden tantárgyból, ami 35 díjas növekedést jelent az előző tanévhez képest; a díjak számát tekintve a 63 tartomány és város közül a 25., az északi hegyvidéki régió 14 tartománya közül az 5. helyen álltak, és 1 jelöltet hívtak be a vizsgára, hogy kiválaszthassák a nemzetközi olimpiai versenyen induló csapatot. Tuyen Quang tartomány 2024-es középiskolai érettségi vizsgájának átlagpontszáma tovább nőtt az előző évi vizsgához képest, a 63 tartomány és város közül a 22., az északi hegyvidéki régió 14 tartománya közül pedig a 3. helyen.

Nguyen Van Son, a Tartományi Népi Bizottság elnöke az Oktatásért Érdemmel tüntette ki azokat, akik számos eredményt értek el és hozzájárultak az oktatás ügyéhez.

Ebben a tanévben az egész tartomány bevezette a 2018-as Általános Oktatási Programot az 1., 2., 3., 4., 6., 7., 8., 10. és 11. évfolyamra, alapvetően biztosítva a program követelményeit. A 2018-as Általános Oktatási Program keretében tanuló diákok tanulási és képzési eredményei pozitív változásokat mutattak; a 2018-as Általános Oktatási Program tanulói tulajdonságok és képességek fejlesztésére irányuló célja kezdetben megerősítést nyert, bizalmat teremtve a tanárok, a diákok, a szülők és a társadalom között. A digitális átalakulás, az adminisztratív reform és a kommunikáció továbbra is figyelmet kap, és az egész iparágban népszerűsíteni kell...

A konferencián részt vevő küldöttek megvitatták és megoldásokat javasoltak a nehézségek elhárítására, a hiányosságok és korlátok leküzdésére, valamint megoldásokat javasoltak a 2024-2025-ös tanév feladatainak és céljainak hatékony megvalósítására.

A 2024-2025-ös tanév mottója: "Fegyelem, felelősség, folyamatos innováció, minőségfejlesztés". Ez az a tanév is, amelyben a 2018-as Általános Oktatási Programot minden évfolyamon, az 1. évfolyamtól a 12. évfolyamig végrehajtják. Az egész ágazat elkötelezett az oktatás és képzés területén hozott határozatok, projektek, tervek hatékony végrehajtása iránt. Különösen a tömegoktatás, a kulcsoktatás minőségének javítására összpontosít, hatékonyan megvalósítja az óvodai nevelési programokat, az általános oktatást, különösen a 2018-as Általános Oktatási Programot a minőség biztosítása érdekében. Ugyanakkor hatékonyan megvalósítja az iskolák, az iskolai helyszínek, a tantermek elrendezését, fejleszti és javítja a nemzetiségi bentlakásos iskolák, félbentlakásos iskolák minőségét; olyan iskolákat épít, amelyek megfelelnek az országos szabványoknak. Továbbra is figyelmet fordít az óvodai nevelés fejlesztésére, a gyermekek óvodai mozgósításának arányának növelésére, a magán óvodai nevelés fejlesztésének előmozdítására. Ezzel párhuzamosan előmozdítja a forradalmi eszmék, az etika, az életmód, az életvezetési készségek és az iskolai kultúra oktatását a diákok számára; szigorúan végrehajtja a közszolgálati kultúrára és a tanári etikára vonatkozó szabályozásokat; összpontosít a szakmai tanácsadó csoportok hatékonyságának javítására minden szinten. A kiváló tanulók számára szervezett versenyek díjainak mennyiségének és minőségének javítása minden szinten; a középiskola és a gimnázium utáni tanulók számára nyújtott streaming és pályaválasztási tanácsadás hatékony elvégzése; a digitális átalakulás és az információs technológia alkalmazásának erősítése az oktatásban; a kommunikációs munka előmozdítása a társadalmi konszenzus megteremtése érdekében...

Nguyễn Van Sốn, a Tartományi Népi Bizottság elnöke felszólalt a konferencián.

A konferencián felszólalva Nguyen Van Son, a Tartományi Népi Bizottság elnöke méltatta és elismerte a tartományi oktatási szektor elmúlt időszakban elért eredményeit. Azt javasolta, hogy az oktatási szektornak a következő időszakban is hatékonyan kell végrehajtania a központi kormány, az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a tartomány oktatási és képzési területre vonatkozó iránymutatásait. Különösen a központi kormány 29. számú határozatának végrehajtásával, amely az oktatás és a képzés alapvető és átfogó innovációjáról szól az iparosodás és a modernizáció követelményeinek való megfelelés érdekében a szocialista piacgazdaság és a nemzetközi integráció körülményei között.

Ugyanakkor ajánlott, hogy a pártbizottságok, hatóságok, helyi és egységvezetők fordítsanak figyelmet az oktatás ügyére, alaposan megértsék a párt és az állam iránymutatásait, az oktatást és a képzést a „legfőbb nemzeti politikának”, a párt, az állam és az egész nép ügyének tekintve. Folytassák az oktatás és képzés állami irányításának hatékonyságának javítását, az iskolai irányítást az autonómia növelése, az elszámoltathatóság fokozása, a demokrácia előmozdítása az oktatási és képzési intézményekben. A tartományi oktatási szektor aktívan együttműködik a funkcionális szektorokkal, a járásokkal és a városokkal az oktatás és képzés területén működő közszolgálati egységek hálózatának tervezésének felülvizsgálata, kiigazítása és kiegészítése érdekében; az iskolákat, az iskolai helyszíneket és a tantermeket úgy rendezzék el és szervezzék meg, hogy biztosítsák a tömörséget, az egyes régiók és iskolák sajátosságaihoz és körülményeihez való illeszkedést, hozzájárulva az oktatás és a képzés minőségének javításához. Ezzel egyidejűleg fordítsanak figyelmet minden szinten egy valóban példaértékű tanári és oktatási vezetői csapat kiépítésére, akik ragyogó példát mutatnak a diákok számára; támogassák a szakmai képzést, javítsák a tanári és vezetői csapat kapacitását, felelősségtudatát és szakmai etikáját, hogy megfeleljenek az innováció követelményeinek, és javítsák az oktatás minőségét a jelenlegi kontextusban.

Meg kell erősíteni a fegyelmet, biztosítani kell a biztonságot, a rendet, az iskolai biztonságot és építeni kell az iskolai kultúrát az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Tartományi Népi Bizottság elnökének a 2023. december 14-i 6276/UBND-THVX számú dokumentumban foglalt iránymutatásaival összhangban, azzal a céllal, hogy minden oktatási intézmény valóban biztonságos, boldog és barátságos oktatási környezetté váljon, ahol a tanárok hajlandóak hozzájárulni, a diákok pedig lelkesen tanulnak. Elő kell mozdítani az oktatás szocializációját, beleértve a magán általános oktatás fejlesztésére irányuló politikák folytatását és javaslatait a központi területeken található állami iskolák munkaterhelésének fokozatos csökkentése érdekében; meg kell szüntetni a tanárhiány és az állami általános iskolákban a létesítményhiány okozta nehézségeket. Ezzel párhuzamosan folytatni kell a 2018-as Általános Oktatási Program hatékony végrehajtását; erősíteni kell az oktatási módszerek innovációját, valamint a pozitív értékelést és értékelést a tanulók „teljesítménybetegségének” leküzdésével kapcsolatos tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése érdekében az oktatásban, a „A diákokat középpontba helyezni; a tanárokat hajtóerőnek, az iskolát támasznak, a családot támaszpontnak és a társadalmat alapnak tekinteni” mottóval. Az iskolai oktatási program megvalósításában a proaktivitás és a rugalmasság, valamint a szakmai csoportok és a tanárok autonómiájának és kreativitásának előmozdítása. Az általános oktatási programok proaktív felülvizsgálata és fejlesztése annak biztosítása érdekében, hogy azok megfeleljenek az innováció követelményeinek, és alkalmasak legyenek az oktatási intézményekben történő tényleges megvalósításra; az egyetemes oktatás minőségének fenntartását és javítását célzó megoldások hatékony megvalósítása; a tömegoktatás és a kulcsfontosságú oktatás minőségének javítása a térségben, a tanulók nemzetközi versenyeken való részvételének elősegítése, az érettségi vizsgán elért tantárgyi átlagpontszámok fokozatos növelése, a pályaválasztási oktatás hatékonyságának javítása és a tanulók általános iskola, középiskola stb. utáni továbbtanulási orientációja.

A Tartományi Népi Bizottság elnöke megosztotta a tartomány iskoláival, tanáraival és diákjaival a közelmúltbeli áradások okozta károk elhárítására vonatkozó terveiket, és arra kérte a településeket és az oktatási szektort, hogy folytassák a 3. számú vihar okozta károk elhárítására irányuló tervek végrehajtását, fordítsanak figyelmet az árvíz sújtotta tanárokra és diákokra, valamint biztosítsák a tanítási tervek betartását a tanév során.

Pham Thi Minh Xuan elvtárs, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Népi Tanács állandó alelnöke a Kiváló Munkaközösség címet és a Tartományi Népi Bizottság elnökének érdemokleveleit adományozta a közösségeknek és az egyéneknek.

A konferencián az Oktatási és Képzési Minisztérium megszervezte a Kiváló Tanár cím átadását Tran Thanh Huong tanárnak, a Hong Thai Általános Iskola igazgatójának, a Phan Thiet Általános Iskola korábbi igazgatójának (Tuyen Quang város), valamint Dao Thi Huong Giang tanárnak, a Trung Mon Középiskola (Yen Son) igazgatóhelyettesének.

Ma The Hong elvtárs, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Párt Szervezeti Bizottságának vezetője, a Tartományi Ügynökségek és Vállalkozások Tömbjének Pártbizottságának titkára az Oktatási és Képzési Minisztérium érdemokleveleit adományozta a kollektíváknak.

Ma Thi Thuy elvtárs, a Tartományi Párt Végrehajtó Bizottságának tagja, a Tartományi Nemzetgyűlési Küldöttség helyettes vezetője az Oktatási és Képzési Minisztérium érdemokleveleit adományozta magánszemélyeknek.

Ez alkalommal 9 személy, akik a Tartományi Népi Tanács, valamint a tartomány osztályainak, fiókjainak, szektorainak és egységeinek vezetője, vehette át az „Oktatásért” érmet; 4 kollektíva és 23 személy vehette át az Oktatási és Képzési Miniszter Elismerő Oklevelét; 12 kollektíva vehette át a Kiváló Munka Kollektíva címet és a Tartományi Népi Bizottság elnökének Elismerő Oklevelét a 2023–2024-es tanévben elért kiemelkedő eredményeikért.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Tartományi Oktatási Szakszervezet vezetői szimbolikusan támogatták a tartomány oktatási osztályait és iskoláit az árvizek következményeinek leküzdésében.

Forrás: https://baotuyenquang.com.vn/giao-duc-va-dao-tao-la-su-nghiep-cua-dang-nha-nuoc-va-cua-toan-dan-199365.html