Az oktatás és a képzés a párt, az állam és az egész nép felelőssége.

A konferencián részt vettek az elvtársak: Le Thi Kim Dung, a Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese és a Tartományi Népi Tanács elnöke; Nguyen Van Son, a Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese és a Tartományi Népi Bizottság elnöke. A konferencián részt vettek a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának tagjai, a Tartományi Pártbizottság tagjai; a Tartományi Népi Tanács és a Tartományi Népi Bizottság vezetői, a Tartományi Nemzetgyűlés küldöttsége; a tartományi osztályok, ügynökségek és egységek vezetői; a kerületek és városok vezetői; valamint a tartomány oktatási intézményeinek képviselői.

Le Thi Kim Dung elvtárs, a Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese és a Tartományi Népi Tanács elnöke „Kiváló Tanár” címet adományozott két tanárnak.

A 2023-2024-es tanévben a tartományi oktatási szektor jelentős erőfeszítéseket tett és hatékonyan hajtotta végre az átfogó reform megoldásait, számos kiemelkedő eredményt elérve, amelyeket a helyi pártbizottság, a kormány és a lakosság is elismert. Konkrétan az óvodába járó gyermekek aránya gyorsan nőtt, és meghaladta az országos átlagot; a tartomány minden szinten szilárdan fenntartotta az egyetemes oktatás eredményeit. Az iskolahálózatot továbbra is korszerűsítették a hatékonyság érdekében; a tömegoktatás és a szakosított oktatás minősége fokozatosan javult; és nőtt a regionális és országos versenyeken és vizsgákon részt vevő és díjakat nyert diákok száma és minősége.

A 2023-2024-es tanév a második egymást követő év, hogy Tuyen Quang tartomány egy projektjét az Oktatási és Képzési Minisztérium választotta ki az Egyesült Államokban megrendezett Nemzetközi Tudományos és Mérnöki Vásárra. A 2024-es országos középiskolai tanulók kiválósági versenyén Tuyen Quang tartomány 55 diákja nyert díjat minden tantárgyból, ami 35 díjjal több az előző tanévhez képest; a díjak számát tekintve a 63 tartomány és város közül a 25., az északi hegyvidéki régió 14 tartománya közül pedig az 5. helyen álltak. Egy diákot is kiválasztottak a Nemzetközi Olimpián induló nemzeti csapat kiválasztási folyamatába. A 2024-es középiskolai érettségi vizsgán Tuyen Quang tartományban az előző évhez képest tovább javult, a 63 tartomány és város közül a 22., az északi hegyvidéki régió 14 tartománya közül pedig a 3. helyen.

Nguyễn Van Sốn, a Tartományi Népi Bizottság elnöke az Oktatásért Emlékérmet adta át azoknak a személyeknek, akik jelentős eredményeket értek el és hozzájárultak az oktatás területéhez.

Ebben a tanévben az egész tartomány bevezette a 2018-as Általános Oktatási Programot az 1., 2., 3., 4., 6., 7., 8., 10. és 11. évfolyamra, alapvetően biztosítva a program követelményeinek teljesítését. A 2018-as Általános Oktatási Program keretében tanuló diákok tanulási és képzési eredményei pozitív változásokat mutattak; a 2018-as Általános Oktatási Program keretében a tanulók tulajdonságainak és kompetenciáinak fejlesztésére irányuló célok kezdetben megerősítést nyertek, bizalmat keltve a tanárok, a diákok, a szülők és a társadalom körében. A digitális átalakulás, az adminisztratív reform és a kommunikáció továbbra is figyelmet kap, és az egész oktatási szektorban népszerűsítik...

A konferencián részt vevő küldöttek megvitatták és megoldásokat javasoltak a nehézségek leküzdésére, a meglévő hiányosságok és korlátok kezelésére, valamint megoldásokat javasoltak a 2024-2025-ös tanév feladatainak és célkitűzéseinek hatékony megvalósítására.

A 2024-2025-ös tanév mottója: „Fegyelem, felelősség, folyamatos innováció és minőségfejlesztés”. Ebben az évben valósul meg a 2018-as Általános Oktatási Program is az 1. évfolyamtól a 12. évfolyamig minden évfolyamon. Az egész oktatási szektor elkötelezett az oktatás és képzés területén hozott határozatok, projektek és tervek hatékony végrehajtása iránt. Ez magában foglalja a tömegoktatás és a szakosított oktatás minőségének javítására való összpontosítást, az óvodai és általános oktatási programok, különösen a 2018-as Általános Oktatási Program hatékony megvalósítását, a minőség biztosítását. Ezzel egyidejűleg célul tűzi ki az iskolák, iskolai fiókok és tantermek hatékony átszervezését, az etnikai kisebbségi bentlakásos és félbenlakásos iskolák fejlesztését és minőségének javítását, valamint az országos szabványoknak megfelelő iskolák építését. Továbbra is figyelmet fordítunk az óvodai nevelés fejlesztésére, a bölcsődei gyermekek beiratkozási arányának növelésére és a nem állami óvodai nevelés fejlesztésének előmozdítására. Emellett megerősítjük a forradalmi eszmék, az etika, az életmód, az életvezetési készségek és az iskolai kultúra oktatását a diákok számára; szigorúan végrehajtjuk a közszolgálati kultúrára és a tanári etikára vonatkozó szabályozásokat; a szakmai tanácsadó csoportok hatékonyságának javítására összpontosítunk minden szinten; Növelni a tanulói kiválósági versenyeken odaítélt díjak számát és minőségét minden szinten; hatékonyan megvalósítani a tanulók osztályozását és pályaválasztási tanácsadását az alsó és felső középfokú oktatás után; erősíteni a digitális átalakulást és az információs technológia alkalmazását az oktatásban; valamint előmozdítani a kommunikációt a társadalmi konszenzus megteremtése érdekében...

Nguyen Van Son elvtárs, a Tartományi Népi Bizottság elnöke beszédet mondott a konferencián.

A konferencián felszólalva Nguyen Van Son, a Tartományi Népi Bizottság elnöke méltatta és elismerte a tartományi oktatási szektor elmúlt időszakban elért eredményeit. Azt kérte, hogy az elkövetkező időszakban az oktatási szektor továbbra is hatékonyan hajtsa végre a központi kormány, az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a tartomány oktatással és képzéssel kapcsolatos irányelveit. Különösen a központi kormány 29. számú határozatát kell végrehajtania az oktatás és képzés alapvető és átfogó reformjáról, az iparosodás és a modernizáció követelményeinek való megfelelés érdekében a szocialista piacgazdaság és a nemzetközi integráció kontextusában.

Ugyanakkor kérjük, hogy a pártbizottságok, kormányzati szervek, valamint a helyi vezetők és egységek fordítsanak figyelmet az oktatás ügyére és törődjenek vele, teljes mértékben megértve a párt és az állam vezérelvét, miszerint az oktatás és a képzés „legfőbb nemzeti prioritás”, a párt, az állam és az egész nép ügye. Folytassák az oktatás és képzés állami irányításának, valamint az iskolai kormányzás hatékonyságának javítását az autonómia növelése, az elszámoltathatóság fokozása és a demokrácia előmozdítása érdekében az oktatási intézményekben. A tartományi oktatási szektornak aktívan együtt kell működnie a funkcionális szektorokkal, a kerületekkel és a városokkal az oktatási intézményhálózat tervezésének felülvizsgálata, kiigazítása és kiegészítése érdekében; hajtsa végre az iskolák, iskolai fióktelepek és tantermek elrendezését és szervezését az egyes régiók és iskolák sajátosságaihoz és körülményeihez való hatékonyság és megfelelőség biztosítása érdekében, hozzájárulva az oktatás és a képzés minőségének javításához. Továbbá figyelmet kell fordítani egy példaértékű tanárokból és oktatási adminisztrátorokból álló csapat kiépítésére minden szinten, akik ragyogó példát mutatnak a diákok számára; előmozdítsák a szakmai fejlődést, erősítsék a tanárok és adminisztrátorok képességeit, felelősségérzetét és szakmai etikáját, hogy megfeleljenek az innováció követelményeinek, és javítsák az oktatás minőségét a jelenlegi kontextusban.

Meg kell erősíteni a fegyelmet és a rendet, biztosítani kell az iskolák biztonságát, és az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Tartományi Népi Bizottság elnökének a 2023. december 14-i 6276/UBND-THVX számú dokumentumban foglalt irányelveivel összhangban iskolai kultúrát kell építeni, azzal a céllal, hogy minden oktatási intézmény valóban biztonságos, boldog és barátságos oktatási környezetté váljon, ahol a tanárok elkötelezettek, a diákok pedig lelkesen tanulnak. Elő kell mozdítani az oktatás szocializációját, beleértve a nem állami általános oktatás fejlesztésére irányuló politikák folytatását és javaslatait a központi területeken található állami iskolák terheinek fokozatos csökkentése érdekében; valamint kezelni kell a tanárhiány és a létesítményhiány okozta nehézségeket az állami általános oktatási iskolákban. Ezzel párhuzamosan folytatni kell a 2018-as Általános Oktatási Program hatékony végrehajtását; az innovatív tanítási módszerek és a pozitív értékelés megerősítését, amelyek a tanulók tulajdonságainak és kompetenciáinak fejlesztésére irányulnak, miközben az oktatásban a „teljesítményorientált” mentalitást kell kezelni, a „A diákok a középpontban; a tanárok a hajtóerő; az iskola a támasz; a család az alap; és a társadalom az alap” mottóval. Az iskolai oktatási program megvalósításában a proaktivitás és a rugalmasság, valamint a tanszékek és a tanárok autonómiájának és kreativitásának előmozdítása. Az általános műveltség tantervének proaktív felülvizsgálata és fejlesztése annak érdekében, hogy az megfeleljen az innováció követelményeinek és összhangban legyen az oktatási intézményekben a gyakorlati megvalósítással; az egyetemes oktatás minőségének fenntartását és javítását célzó megoldások hatékony megvalósítása; a tömegoktatás és a felsőoktatás minőségének javítása a térségben, a diákok nemzetközi versenyeken való részvételének elősegítése, az érettségi vizsgán elért átlagos tantárgyi pontszámok fokozatos javítása, valamint a pályaválasztási tanácsadás és a tanulók osztályozásának hatékonyságának fokozása az alsó és felső középfokú oktatás után…

A Tartományi Népi Bizottság elnöke részvétét fejezte ki a tartomány iskoláinak, tanárainak és diákjainak, akik veszteségeket szenvedtek a közelmúltbeli árvizek során, és kérte, hogy a helyi önkormányzatok és az oktatási szektor folytassák a 3-as tájfun maradványai okozta károk enyhítésére irányuló tervek végrehajtását, figyelve az árvíz által sújtott tanárokra és diákokra, valamint biztosítva a tanévre vonatkozó tanítási terv betartását.

Pham Thi Minh Xuan elvtárs, a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának tagja és a Tartományi Népi Tanács állandó alelnöke adta át a Kiváló Munkaközösség címet és a Tartományi Népi Bizottság elnökének dicsérő okleveleit a közösségeknek és az egyéneknek.

A konferencián az Oktatási és Képzési Minisztérium Kiváló Tanár címet adományozott Tran Thanh Huong asszonynak, a Hong Thai Általános Iskola igazgatójának és a Phan Thiet Általános Iskola korábbi igazgatójának (Tuyen Quang város), valamint Dao Thi Huong Giang asszonynak, a Trung Mon Középiskola (Yen Son) igazgatóhelyettesének.

Ma The Hong elvtárs, a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Pártbizottság Szervezési Osztályának vezetője és a Tartományi Ügynökségek és Vállalkozások Blokkja Pártbizottságának titkára az Oktatási és Képzési Minisztérium dicsérő okleveleit adta át a kollektíváknak.

Ma Thi Thuy elvtárs, a Tartományi Pártbizottság tagja, a Tartományi Nemzetgyűlési Küldöttség helyettes vezetője az Oktatási és Képzési Minisztérium dicsérő okleveleit adta át magánszemélyeknek.

Ebből az alkalomból kilenc személy, köztük a Tartományi Népi Tanács, valamint a tartomány különböző osztályainak és egységeinek vezetői vehették át az „Oktatásért” emlékérmet; négy kollektíva és 23 magánszemély vehette át az oktatási és képzési miniszter érdemoklevelét; tizenkét kollektíva pedig a Kiváló Munka Kollektíva címet és a Tartományi Népi Bizottság elnökének érdemoklevelét vehette át a 2023–2024-es tanévben elért kiemelkedő teljesítményéért.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Tartományi Oktatási Unió vezetői szimbolikusan támogatást nyújtottak a tartomány oktatási osztályainak és iskoláinak, hogy segítsenek nekik leküzdeni a közelmúltbeli árvizek következményeit.

Forrás: https://baotuyenquang.com.vn/giao-duc-va-dao-tao-la-su-nghiep-cua-dang-nha-nuoc-va-cua-toan-dan-199365.html