Mit javasol a tanár?

A program a törvény, míg a tankönyvek csak oktatási anyagok.

Több mint 37 éves tanítási múlttal rendelkező középiskolai tanárként, aki számos oktatási reformot és tankönyvváltozást tapasztalt, személy szerint úgy látom, hogy az Oktatási és Képzési Minisztériumnak jelenleg nincs szüksége tankönyvgyűjtemény összeállítására.

Mivel a 2018-as Általános Oktatási Program több mint félúton járt, és 2025-re befejeződik. Nem is beszélve arról, hogy jelenleg legalább 3 tankönyvkészlet van használatban: Canh Dieu; Kreatív Horizont; A tudás összekapcsolása az élettel. Magánszemélyek, szakértők és szervezetek koordinálták 3 könyvkészlet összeállítását. Az Oktatási és Képzési Minisztérium szintén felülvizsgálta és jóváhagyta a tankönyveket, amelyeket a helyi önkormányzatok választhatnak. Ez összhangban van a 2018-as Általános Oktatási Program innovatív szellemiségével, amely sok könyvkészlet használatát jelenti (szocializáció).

A szocializáció irányú tankönyvek összeállítását a 88. határozat szerint hajtották végre, amikor számos szervezet által megvalósított tankönyvgyűjtemény létezik.

Jogilag a program egy rendelet, míg a tankönyvek csupán dokumentumok, amelyeket a tanároknak kell tanítaniuk. Minden tankönyvgyűjteménynek más a tartalma, a formája és a szerkezete, de mindegyiket az Oktatási és Képzési Minisztérium egyetlen, egységes programja alapján kell összeállítani. A tankönyveket az Oktatási és Képzési Minisztérium is felülvizsgálja, jóváhagyja és engedélyezi, mielőtt az oktatásba kerülnének.

Így a valóságban a tankönyvek az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz vagy az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz tartoznak, és a kiadó közösen birtokolja a tankönyveket. Ezért az Oktatási és Képzési Minisztériumnak nem kell külön könyvkészletet összeállítania.

A tanítás tekintetében a különböző tankönyvek több választási lehetőséget biztosítanak az iskoláknak és a tanároknak. Például a 2023-2024-es tanévben a Trinh Phong Középiskola (Dien Khanh, Khanh Hoa ) tanárai a 8. osztályosok számára történelem és földrajz könyveket (A tudás összekapcsolása az élettel sorozat) választják a tanításhoz, de továbbra is a Canh Dieu és a Chan troi sang tao sorozat könyveit használják. A szakmai csapat ezt a tanítás minőségének javítása érdekében is ösztönzi.

Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak meg kell erősítenie felügyeleti szerepét, mielőtt saját tankönyvekkel rendelkezne.

A tankönyvkészlet kiválasztása azonban számos problémát is felvet, mivel minden készletnek más erősségei és gyengeségei vannak.

Ebben a tanévben a 4., 8. és 11. évfolyamos tanulók továbbra is az új tanterv és tankönyvek szerint tanulnak.

A legtöbb tanár megjegyezte, hogy a jelenlegi tankönyvekben sok a hiányosság és a „hiba”, és hogy a szakértői csoportok „kissé elhamarkodott” mentalitással állították össze őket. Például a 10. osztályos irodalom tankönyvet (Kreatív Horizontok) csak egy éve használják, és máris elvégeztek rajta néhány módosítást.

Ezért szükséges, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium megerősítse szerepét a jelenlegi tankönyvek ellenőrzésében, mielőtt saját tankönyvkészlet létrehozásán gondolkodna, hogy azonnal kiigazítsa a minőséget és elkerülje a könyvpazarlást.

Az a tény, hogy az Oktatási és Képzési Minisztériumnak van egy kiegészítő könyvkészlete, valójában nem a könyvhiány problémáját oldja meg, hanem a probléma itt a könyvek ára. Ezért ahelyett, hogy a minisztériumnak erőforrásokat és pénzt kellene költenie könyvek előállítására, először az eladási ár szabályozására kellene gondolni.

Ha az Oktatási és Képzési Minisztériumnak saját tankönyvkészlete van, vajon ez olyan helyzethez vezet-e, amelyben az Oktatási és Képzési Minisztérium "egyszerre focizik és fújja a sípot"? Mert az Oktatási és Képzési Minisztérium felelős a minőségellenőrzésért és az értékelés (például az érettségi vizsga) megszervezéséért, de saját tankönyvkészlete van. Ilyenkor elkerülhetetlen, hogy a legtöbb iskola az Oktatási és Képzési Minisztériumtól választ tankönyveket. És vajon a könyvválasztásért folytatott verseny, egyetlen program és sok tankönyvkészlet politikája szerint, igazságtalansághoz vezet-e?

Ezért, mielőtt az Oktatási és Képzési Minisztérium saját tankönyvkészlet létrehozásán gondolkodna, meg kell erősítenie a tankönyvellenőrzés és -értékelés szerepét, valamint értékelnie kell a könyvhasználat hatékonyságát.

Forráslink: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-bien-soan-mot-bo-sach-giao-khoa-giao-vien-de-xuat-gi-18523110214541354.htm