Az Oktatási és Képzési Minisztérium a 2018-as Általános Oktatási Program szerint javasolja a diákok középiskolai érettségi vizsgatervét.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium a Nemzeti Oktatási és Emberi Erőforrás Fejlesztési Tanács november 14-i ülésén ismertette a 2025-től kezdődő érettségi vizsgatervről szóló tervezetjelentését. Ennek megfelelően javasolta és indítványozta a Kormánynak, hogy az érettségi vizsgát 4 tantárgyból, köztük 2 kötelező és 2 választható tantárgyból bonyolítsák le.
Csökkentsd a vizsganyomást
Ezzel a lehetőséggel kapcsolatban a Thanh Nien újság újságírói „zseb” felmérést végeztek 10 Ho Si Minh-városi középiskolai tanár körében. Ezek a tanárok egyetértettek a véleményükben, és támogatták azt a lehetőséget, hogy a diákok a legkevesebb tantárgyból tegyék le az érettségi vizsgát az Oktatási és Képzési Minisztérium által javasolt lehetőségek közül. Vagyis a fenti tanárok mind azt a lehetőséget választották, hogy 4 tantárgyból, köztük 2 kötelező és 2 választható tantárgyból tegyék le az érettségi vizsgát.
Lam Vu Cong Chinh, a Nguyen Du Középiskola (10. kerület, Ho Si Minh-város) tanára elmondta, hogy a minisztérium által a kormánynak javasolt terv összhangban van a 2018-as Általános Oktatási Program irányvonalával és a diákok kívánságaival. A 4 tantárgyból történő vizsgák segítenek csökkenteni a diákokra és a társadalomra nehezedő munkaterhelést és nyomást.
Huynh Thanh Phu úr, a Bui Thi Xuan Középiskola (1. kerület) igazgatója kifejezte támogatását a minisztérium javaslatával kapcsolatban. A kevesebb tantárgyból álló vizsgák csökkentik a diákokra nehezedő nyomást és a gazdasági terheket a sok tantárgyból álló vizsgák szervezéséhez és a vizsgaidő meghosszabbításához képest.
Ugyanakkor az igazgató egyetértett azzal is, hogy a két kötelező tantárgy a matematika, az irodalom, valamint két választható tantárgy a következő tantárgyak közül: idegen nyelv, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdaságtan és jog, informatika, technológia. Mivel két választható tantárgy kiválasztása segít a diákoknak abban, hogy a vizsgán a lehető legjobban bemutassák erősségeiket és képességeiket. Ez egyben egy módja annak is, hogy csökkentsék a vizsgák alatti nyomást.
Mit mondanak a diákok a 4 tantárgyból álló középiskolai érettségi vizsgáról?
A Bui Thi Xuan Középiskola (1. kerület, Ho Si Minh-város) 11. osztályos diákjainak egy csoportja véleményét fejezte ki, miszerint a 4 tantárgy elvégzése összhangban van a diákok többségének kívánságával. Ugyanis, ha olyan tantárgyakat kell tanulniuk és felvenniük, amelyek nem tartoznak az egyetemi felvételi vizsgák csoportjába, a pályaorientáció stresszesebbé teszi a diákokat.
Le Minh Huy, a Nguyen Hien Középiskola (11. kerület) tanára szintén elmondta, hogy a minisztérium által javasolt 4 tantárgyból álló opció választása azzal az előnnyel jár, hogy csökkenti a diákokra nehezedő vizsganyomást.
Emellett a tanár úgy gondolja, hogy vannak hátrányok is, amelyek egyenetlen tanuláshoz vezethetnek. Például a diákok befektetnek a vizsgára kiválasztott tantárgyak tanulmányozásába, míg más tantárgyakat elhanyagolnak.
Befolyásolja-e az idegen nyelv választható tantárgyként való tanulmányozását?
Azzal az aggodalommal szembesülve, hogy az idegen nyelvek választható tantárggyá válása befolyásolja a globális állampolgárságra nevelés irányultságát, a modern digitális átalakulásban a kapacitásfejlesztés folyamatát stb., Phu úr azt mondta, itt az ideje, hogy úgy gondoljuk, az idegen nyelvek olyan készségek és nyilvánvaló poggyászok, amelyekre a diákoknak fel kell készülniük, és ne azt gondoljuk, hogy csak vizsgákkal tanulhatunk.
Phu úr ugyanakkor azt is javasolta, hogy a minisztérium fontolóra vehetné pluszpontok adását azoknak a jelölteknek, akik nem választanak idegen nyelvet, de magas eredményeket értek el világszerte értékes és presztízsű nemzetközi bizonyítványokon. Ez ösztönözhetné a diákokat arra, hogy jobb idegennyelvi készségeket szerezzenek.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a középiskolai érettségi vizsgaterv 2 kötelező és 2 választható tantárgyat tartalmaz, így a jelölteknek 36 választási lehetőségük lesz. Ezért Lam Vu Cong Chinh tanárnő azt javasolta, hogy a minisztérium hamarosan konkrétan is bejelentse a 36 választási módot, és azt, hogy ezek a választási kombinációk hogyan szolgálják az egyetemi felvételi és a pályaválasztási orientáció céljait.
[hirdetés_2]
Forráslink
Hozzászólás (0)