Elkötelezettek vagyunk abban, hogy meggyőzzük a szülőket, küldjék iskolába gyermekeiket.
A kerület vagy város központjában található, kényelmes közlekedéssel és fejlett életkörülményekkel rendelkező iskolák esetében érthető, hogy a diákok rendszeresen és önkéntesen járnak iskolába. Egy nagyrészt etnikai kisebbségek lakta településen azonban nem könnyű a diákokat iskolába juttatni. Ezért a diákok ösztönzése az új tanévre való visszatérésre mindig is fontos a tanárok és az iskola számára. Felismerve a leküzdendő nehézségeket, a Van Ban 3. számú Középiskola tanári kara nagy erőfeszítéseket tett, különösen a diákok rendszeres és következetes órákra ösztönzésére irányuló kampányok terén.
„Vetjük a tudás magvait” teljes szívünkből.
Ahhoz, hogy eljussanak olyan falvakba, mint Nam Chay, Nam Xay, Nam Xe, Minh Luong, Dan Thang és Tham Duong, az iskola tanárainak csak egyetlen útjuk van: keskeny, elszigetelt utakon haladniuk, melyek egyik oldalán magas hegyek, a másikon pedig egy mély szakadék húzódik.
Hogy ösztönözzék a diákokat az iskolába járásra, a tanárok gyakran látogatják meg őket otthon, beszélgetnek velük, sőt adománygyűjtést és támogatást is szerveznek családjuk nehézségeinek enyhítésére. Ezek a tevékenységek a tanárok elszegényedett diákok iránti őszinte aggodalmából fakadnak. Nam Chay község körülbelül 20 km-re található az iskolától. Különlegessége, hogy ez a község mélyen a vad erdőben fekszik; ahhoz, hogy odaérjenek, 16 km-es erdei utakon kell átkelni meredek, zord lejtőkkel, sziklás terepen és sáros ösvényekkel. A sziklás utak olyanok, mint a száraz patakmeder, egyes szakaszok a heves esőzések utáni földcsuszamlások miatt járhatatlannak tűnnek. A tanároknak gyalog kell átkelniük a patakokon, vagy tutajokat kell használniuk, hogy találkozzanak a szülőkkel.
Az út, hogy elérjük a gyerekeket.
Itt az emberek főként a mezőgazdaságban dolgoznak, kevesen napszámosként keresik a megélhetésüket, így az élet nagyon nehéz. Az etnikai kisebbségek szülei nem fordítanak sok figyelmet gyermekeik oktatására, így nem könnyű ösztönözni a diákokat az iskolába járásra.
Mert még a legnehezebb tanulók is képesek túljutni rajta.
Az út fáradságos volt, de a tanárok kedvét nem tudta elvenni. Körülbelül két óra hegyi átkelés után végre elértük a diákok otthonait. A segélyakciók során azonban számos „nevetséges” helyzet adódt. Sok családban a szülők hiányoztak, amikor a csapat megérkezett, vagy sok diák elszökött, amikor megtudta, hogy valaki azért jött, hogy rábeszélje őket az iskolába járásra. Néhány szülő nem szívesen küldte volna iskolába a gyerekeit, és került minket; egyes esetekben nyíltan kijelentették, hogy a családi nehézségek miatt nem akarják, hogy a gyerekeik iskolába járjanak... Néhány gyerek elhanyagolta a tanulmányait, és otthagyta az iskolát, hogy kövesse szüleit a földekre és a farmokra. Ez nagy hátrány, amely kihat a jövőjükre. Ezért az iskola tanárai mindig úgy döntöttek, hogy közel kell maradniuk a falvakhoz és az emberekhez, hogy megértsék a szülők gondolatait és meghallgassák aggodalmaikat. Csak így tudták megmutatni a szülőknek az oktatás fontosságát, és hatékony eredményeket elérni.
Tekintettel erre a helyzetre, az osztályfőnökök rendszeresen látogatják a diákok otthonait, hogy megértsék a helyzetüket, és arra ösztönözzék őket, hogy térjenek vissza az órákra. Ugyanakkor az iskola együttműködik a falu vezetőségével és a különböző közösségi szervezetekkel a község és a kerület szintjén, hogy csapatokat alakítsanak, amelyek házról házra járnak, hogy meggyőzzék az iskolából kimaradó diákokat az iskolába való visszatérésről.
Nem számít, milyen nehéz, ne add fel.
A pedagógusok lelkiismeretével, lelkesedésével és szeretetével nem habozunk minden házhoz elmenni, hogy ösztönözzük a gyerekeket az iskolába járásra. Ezenkívül az iskola továbbra is együttműködik a tanszékekkel, ügynökségekkel és szervezetekkel, hogy mozgósítsa a jótevőket, akik anyagi támogatással, például ösztöndíjakkal, ruházattal, könyvekkel és iskolába járás biztosításával segítik a diákokat... Együttműködünk a falusi bizottságokkal is, hogy felhívjuk az emberek, különösen az etnikai kisebbségek figyelmét az oktatás fontosságára, és felvértezzük a gyerekeket azzal a tudással, amely lehetővé teszi számukra, hogy magabiztosan szembenézzenek az élettel.
A nehézségek ellenére a Van Ban 3. számú Középiskola tanárai hivatásuk iránti szeretetükkel és a gyermekek iránti szeretetükkel elkötelezettek maradtak iskolájuk és osztálytermeik iránt, teljes szívvel elkötelezettek szeretett diákjaik iránt, hogy hatékonyan támogassák és ösztönözzék a diákokat az iskolába járásra. És ez az út folytatódik…
Nguyen Thi Phuong Linh – tanár a Van Ban 3. számú középiskolában
Forrás: http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/74af515f833710cbd3b83a7df2dc5e7f-334003
