A Liêng Srônh Általános Iskola tanára segít a diákoknak átismételni a leckéiket.
Nyárközépi tanfolyam
Június nyári napjain, miközben sok helyen a diákok és a tanárok élvezték a nehéz tanév utáni vakációjukat, a Liêng Srônh Általános Iskola négy tanára csendben kimerészkedett az erdőbe, a Tây Sơn iskolafiókba. Egyszerű tantermükben szorgalmasan irányították minden gyermek apró kezeit, megtanítva őket betűket írni és számolni. Ahelyett, hogy egy évnyi intenzív stressz után pihentek volna, inkább a diákjaikkal maradtak.
Tay Son egy olyan terület a Dam Rong 2 községben, amely továbbra is számos nehézséggel küzd a közlekedés és a gazdasági élet terén. Hoang Hai Yen asszony, a Lieng Sronh Általános Iskola igazgatója elmondta, hogy a Tay Son iskolában jelenleg 93 diák tanul 1-4. osztályig, akiknek 100%-a a mong etnikai csoporthoz tartozik. Bár most kedvezőbb körülmények között tanulnak, mint korábban, sok gyermek továbbra is nehézségekbe ütközik a vietnami nyelv használata során. A korlátozott szókincs és a lassú olvasásértési készségek számos akadályt gördítenek a tananyag elérésébe.
Aprólékosan segítve a diákokat betűik minden egyes vonásának finomításában.
Olyan leckék, amelyeket ismételten meg kell tanítani; olyan betűk, amelyeket gondosan, vonásról vonásra kell megformálni; olyan pillanatok, amikor együtt várunk arra, hogy a diák kirakjon egy teljes mondatot… Ez a munka csendben, de kitartóan bontakozik ki, a diákok iránti teljes felelősséggel és szeretettel.
Lehet, hogy ez is tetszik
Minden évszakban, amikor a pompás fa virágzikMinden évszak, amikor a pompás fák virágba borulnak, a búcsúk időszaka is egyben. Diákok generációi hagyják el az iskolát, tanáraik ölelését elhagyva lépnek be az egyetemre, majd merészkednek ki az élet hatalmas világába. A nyári kurzusokon részt vevő önkéntes tanárok egyike, Tran Thuy Hang vietnami nyelvtanár elmondta, hogy a legnehezebb nem a hosszú utazások voltak, hanem az, hogy segítsenek a diákoknak magabiztosan használni a vietnamit. Sok diák a mindennapi életben csak az anyanyelvén kommunikál, így a tanulási folyamat több időt vesz igénybe. „Vannak olyan témák, amelyeket többször is el kell magyarázni, mielőtt a diákok megértik. De amikor látom, hogy a diákok napról napra jobban olvasnak és írnak, minden kemény munka megéri” – osztotta meg Hang asszony.
A nyári kurzusok tehát nem csupán a tudás átismétlésére szolgálnak, hanem segítenek a diákoknak fenntartani tanulási szokásaikat és elkerülni a fennakadásokat egy hosszú szünet után. Ugyanakkor lehetőséget adnak a nyelvi korlátok fokozatos leküzdésére, szilárd alapot teremtve a diákok számára az új tanév megkezdése előtt.
Bár még mindig lassan tanulnak, a gyerekek szorgalmasan járnak minden nap az órákra.
A hiányosságokat ki kell tölteni.
Hoang Hai Yen tanárnő szerint a nyári kurzusok célja nem a tanterv előtti tanítás, hanem főként a tanulók megszilárdítása. Ha a nyári szünet túl hosszú, sok diák könnyen elfelejti, amit tanult, különösen a vietnamit. Minden nap négy tanár felelős a matematika, a vietnami és az angol nyelv átismétléséért, hozzájárulva a tanulás fenntartásához és vietnami nyelvű környezet biztosításához a diákok számára a nyári szünet alatt. Valójában még mindig jelentős a lemaradás a diákok számára ahhoz, hogy az általános iskola korai éveitől kezdve jártassá váljanak a vietnami nyelvben. „Most a legnagyobb szükség van a türelemre, a támogatásra és a bátorításra a tanulási folyamat során” – erősítette meg Yen tanárnő.
A tanárok a szülőkkel kommunikálnak gyermekeik tanulmányairól.
Nemcsak a gyerekek, hanem a falvakban élő felnőttek nyelvi hiányosságait is fokozatosan pótolják. A Tay Son alkörzetben a Lam Dong Gazdaságvédelmi Dandár 2026 márciusa óta szervez írás-olvasás tanfolyamokat a helyiek számára. Több mint 60, a mong etnikai csoportból származó diák regisztrált a részvételre, akiket két osztályra osztottak a Gazdaságvédelmi Dandár tisztjei és egy fiatal önkéntes értelmiségiekből álló csapat irányításával. Ezek a tanfolyamok nemcsak az olvasás és írás elsajátításában segítenek az embereknek, hanem hozzájárulnak kommunikációs készségeik fejlesztéséhez, az információkhoz való hozzáféréshez és életminőségük fokozatos javításához is.
Sokan az 50-es és 60-as éveiben járó ember még mindig kitartóan gyakorolja a helyesírást és az egyes betűk leírását. Számukra az olvasás és írás ismerete nemcsak a mindennapi életüket szolgálja, hanem segít abban is, hogy támogassák gyermekeiket és unokáikat a tanulmányaikban. Hoang Hai Yen asszony szerint, amikor a szülők írástudók és tudják használni a közös nyelvet, a család nyelvi környezete fokozatosan javul, feltételeket teremtve a gyermekek számára a jobb kommunikációs és tanulási készségek fejlesztéséhez.
Forrás: https://baolamdong.vn/giu-buoc-chan-hoc-tro-vung-sau-448921.html
![[Fotó] A „hanoi Lótuszfesztivál” a lótuszvirágot tisztelegi, amely évezredek óta kapcsolódik Vietnamhoz.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/27/1782516943048_sen-ha-noi-2026-minh-duy-1-jpg.webp)
