Megtartja pozícióját, mint kiemelt nemzeti prioritás

Tegnap (szeptember 5-én) 26 millió diák kezdte meg hivatalosan az új tanévet. Ez egy különleges tanévnek számít, mivel ez az Oktatási Minisztérium (ma Oktatási és Képzési Minisztérium) megalakulásának 80. évfordulója.

Általános iskolás diákok Hanoiban a tanév első napján - Fotó: NAM TRAN

Az augusztusi forradalom sikere után azonnal létrehozták a Népoktatási Minisztériumot, amelynek feladata a nép, a nép által és a nép számára működő oktatási rendszer kiépítése volt. Abban az időben országunk lakosságának akár 95%-a is írástudatlan volt.

A mai napig az egész ország egyetemes oktatást biztosít az óvodától (5 éves kortól) az alsó középiskoláig. Ezenkívül az elmúlt években Vietnam a nemzetközi olimpiai versenyeken legjobban teljesítő diákokkal rendelkező országok top 10-ese közé került.

Nem is beszélve az iskolák folyamatosan fejlődő infrastruktúrájáról, az óvodától a középiskoláig, a szakiskoláktól a főiskolákig és egyetemekig, mind mennyiségben, mind minőségben.

Ezenkívül a 2025-2026-os tanévtől kezdődően egy sor progresszív és humánus intézkedést is végrehajtunk, amelyek bemutatják pártunk és államunk oktatásra fordított különös figyelmét.

Országszerte minden állami óvodai és általános/középiskolai tanuló mentesül a tandíj alól (a magániskolák tanulói részleges tandíjtámogatást kapnak).

Néhány településen olyan szabályozás is van, amely támogatja a diákokat iskolai ebéddel, ha napi két alkalommal vesznek részt az órákon. Ez biztosítja az oktatáshoz való egyenlő hozzáférést, növeli az írástudás általános szintjét, és egyetlen gyermeket sem hagy lemaradni.

A Politikai Bizottság következtetésre jutott a 248 szárazföldi határ menti településen többszintű bentlakásos iskolák építésébe való befektetés politikájáról is.

Elfogadták a tanárokról szóló törvényt, amely 2026. január 1-jétől lép hatályba, és kimondja, hogy a tanárok a közigazgatási és közszolgálati bértáblázat legmagasabb fizetésű csoportját alkotják...

A világ azonban ma gyökeresen változik. A globalizáció, a tudomány és a technológia gyors fejlődése, valamint a digitális átalakulás kontextusában az oktatás előtt álló kihívás már nem az „analfabetizmus felszámolása”, mint 80 évvel ezelőtt volt.

Az oktatási szektor küldetése a magas színvonalú emberi erőforrások képzése, a globális polgárok nevelése. Olyan polgárok, akik magasan képzettek a saját területükön, jártasak az idegen nyelvekben, jártasak a technológiában és a soft skillek terén, miközben erős nemzeti kulturális identitást is megőrzik.

Ezért a tágas és modern iskolaépületek nem elegendőek; az iskoláknak okos iskoláknak, boldog iskoláknak kell lenniük; a tanároknak nem egyirányú, tudásátadó stílusban kell tanítaniuk, hanem olyan tevékenységeket kell szervezniük, amelyekben a diákok felfedezhetik, alkalmazhatják a tudást, fejleszthetik a kritikai gondolkodást és kreativitásukat; a jól beilleszkedő, de nem asszimilálódott polgárok generációinak képzése komoly kihívást jelent az ország oktatási szektora számára.

Talán ezért hangsúlyozta Nguyen Kim Szon oktatási és képzési miniszter a 2025–2026-os tanév megnyitó ünnepségén mondott beszédében: „Az előttünk álló út nagyon hosszú, és a vállunkon nagyon nehéz teher nehezedik.”

Remélem, hogy minden tanár, oktatási személyzet és diák így tesz majd: kreatívak voltunk – és még kreatívabbaknak kell lennünk; törekedtünk – és még jobban kell törekednünk; gyorsabban és határozottabban kell cselekednünk, hogy legyőzzük saját korlátainkat, megragadjunk minden lehetőséget és körülményt, és betöltsük dicsőséges új küldetésünket.”

Elkezdődött a különleges tanév, és az egész társadalom úttörő újításokat vár az oktatási szektorban. Ahogy To Lam főtitkár reméli: „Az oktatásnak és a képzésnek meg kell őriznie a legfontosabb nemzeti prioritás helyét, és a nemzeti fejlődés kulcsfontosságú hajtóerejévé kell válnia.”

Vissza a témához

HOANG HUONG

Forrás: https://tuoitre.vn/giu-vung-vi-tri-quoc-sach-hang-dau-20250906084043512.htm