Hozzájárulás a khmer etnikai kultúra megőrzéséhez

Június eleje óta számos khmer théraváda buddhista pagoda Can Tho városában khmer nyelvórákat szervez, hogy segítsenek a buddhista gyerekeknek megtanulni írni és olvasni „anyanyelvükön”, hozzájárulva a nemzeti hagyományok és kultúra megőrzéséhez és fenntartásához.

Idén nyáron körülbelül 60 diák, különböző osztályokból, a Vinh Tuong község Hamlet 5. szám alatti khmer etnikai csoportjának gyermekei jöttek a Khemmarapaphe Pagodába, hogy khmerül tanuljanak. A legjobb tanulási feltételek megteremtése érdekében a kurzus megkezdése előtt a Pagoda Igazgatótanácsa egyeztetett a község néhány iskolájában tanító khmer etnikai tanárokkal az osztályok megnyitásáról; jegyzetfüzetek, könyvek és tollak adományozásáról a nehéz helyzetben lévő gyermekek támogatására...

Az egyes osztályoktól függően a tanárok különböző tanítási módszereket alkalmaznak, hogy segítsék a diákokat a könnyű megértésben és az elsajátításban. Duong Kim Lap úr, a Vinh Tuong községben található Ly Thuong Kiet Általános Iskola tanára, aki a Khemmarapaphe Pagodában 4. osztályos khmer diákokat tanít, elmondta: „Idén több mint 10 diák vesz részt az osztályban. Minden alkalommal a diákok korán érkeznek, figyelmesen hallgatják az előadást, így gyorsan magukba szívják a leckét.”

Thach Truong Ngoc Nhan, egy 4. osztályos khmer diák a Khemmarapaphe Pagodából, megosztotta: „Annak ellenére, hogy a nyári szünetben tanulok, mégis boldog vagyok, mert elmehetek a pagodába, és a környékbeli barátaimmal tanulhatok. A tanár barátságos, és konkrét utasításokat ad a hibás bekezdésekre, segítve, hogy bővítsem a szókincsemet az írásaimban.”

Khmer nyelvtanfolyam a Pôthyrăngsây pagodában, a Vi Tan kórteremben.

Sok más hellyel ellentétben a Vi Tan kerületben található Pôthyrăngsây pagoda a szalát használja asztalok, székek és egy tábla elhelyezésére, hogy körülbelül 30 elsős, másodikos és negyedikes tanulónak tanítson khmert. Annak érdekében, hogy a diákok könnyen elsajátítsák és emlékezzenek a tananyagra, minden leckét felírnak a táblára, és a pagodában lévő szerzetes arra ösztönzi a diákokat, hogy sokszor olvassák el, nézzék át a betűket, és tanítsák meg nekik a helyes írást.

Amikor Danh Hao a Pôthyrăngsây Pagodába érkezett, hogy első évben khmert tanuljon, ezt mondta: „A tanév első napján aggódtam, hogy nem fogok tudni khmerül írni vagy olvasni. Miután néhány napig a szerzetes tanított, most már tudok khmer mássalhangzókat és magánhangzókat olvasni és írni. Izgatott vagyok, és mindent megteszek, hogy jól tanuljak, és magas pontszámot érjek el a záróvizsgán.”

A khmer théraváda buddhista templomokban a tanulási idő általában két részre oszlik, délelőttre és délutánra, hétfőtől péntekig minden héten. A tananyagot és a tanítási módszereket mindig szerzetesek és tanárok felügyelik, segítve a diákokat a legjobb tudásuk és emlékezésük elérésében. A kurzus után a templomok együttműködnek a szakosodott tanszékekkel, hogy teszteket szervezzenek a tanulási eredmények értékelésére, és ajándékokat adjanak a diákok ösztönzésére és motiválására a jobb tanulásra.

A khmer nyelvtanulás mellett a gyerekeket a pagodában tanítók és szerzetesek tanítják a khmer nép bizonyos szokásaira és kultúrájára, például üdvözlésekre, ünnepekre, népviseletekre stb. Ezáltal alapot teremtve a fiatal khmer generáció számára, hogy továbbra is ápolják a büszkeséget és a tudatosságot etnikai kulturális hagyományaik megőrzése iránt.

Cikk és fotók: PHUOC THUAN

Forrás: https://baocantho.com.vn/gop-phan-bao-ton-van-hoa-dan-toc-khmer-a189571.html