Nyári tanulás a természetben

(QNO) - A városi élet fullasztó tempójában a természetben zajló élménytanulási órák egyre inkább értelmes nyári lehetőséggé válnak a gyerekek számára.

Pham Cam Van tanárnő (piros pólóban) bemutatja a gyerekeknek a különböző levélfajtákat, amelyeket az ötödik holdhónap ötödik napján használnak, és azok jellegzetes illatát. Fotó: MY LINH

„Zöld” tantermek

Múlt hétvégén 16 gyermek gyűlt össze Tam Ky városból és környékéről Pham Cam Van asszony kis kertjében (An My kórterem, Tam Ky város), hogy felfedezzenek egy szórakoztató tevékenységet – illatos tasakokat készítsenek az ötödik holdhónap leveleiből, egy hagyományos levélből, amelyet a Quang Nam tartománybeli Sárkányhajó Fesztiválon használnak. Ezek a bájos kis tasakok, amelyeket különféle levelekből, például szantálfából, seprűlevélből, tealevélből, gardéniavirágból, fahéjkéregből, csillagánizsból stb. készítettek, jellegzetes illatot árasztva, a gyerekek kíváncsiságának, ügyességének és lelkesedésének köszönhetően.

„Nem számítottam rá, hogy a levelek ilyen illatosak lesznek. Azt sem tudtam, hogy a nagyszüleim főzték ezt a gyógyteát a Sárkányhajó Fesztiválon; annyira érdekes. Főleg azért, mert készítettem egy illatos tasakot ezekből az összetevőkből, hogy adjam az anyukámnak, és annyira boldog vagyok!” – mondta izgatottan Linh San (10 éves).

Van tanárnő számára ezek az élményórák nemcsak a szórakozásról szólnak, hanem lehetőséget adnak a gyerekeknek arra is, hogy jobban megértsék a hagyományos kultúrát, olyan dolgokat, amelyek ismerősnek tűnnek, de a modern életben fokozatosan eltűnnek. „A gyerekek világa ma már főként a légkondicionálóból, a telefonokból és a közösségi médiából áll. Hiányoznak belőlük a zöld terek és a valós életbeli élmények” – mondta Van tanárnő.

Ezeket az illatosított levelekből készült tasakokat az ötödik holdhónap ötödik napjára Ms. Vân osztályába járó diákok készítették. Fotó: MY LINH

2019 óta Ms. Van minden nyáron megnyit egy „falusi iskolai tantermet”, egy „falak nélküli tantermet” közvetlenül a kertjében vagy más klassz, zöld területeken. Ott a gyerekek megtanulják, hogyan kell magokat vetni, babcsírát termeszteni, zöldségágyásokat gondozni, könyvekből származó történeteket hallgatni, esővel kapcsolatos kísérleteket végezni, varrni, sütni és még sok mást. Ezek a látszólag egyszerű tevékenységek segítenek a gyerekeknek az életvezetési készségek fejlesztésében, a csapatmunka elsajátításában és a kudarcok kezelésében.

"

Ezek a különleges órák – ahol a gyerekek nem padoknál ülnek vagy tollat ​​fognak a kezükben, hanem a kezükkel, a szemükkel és a természetben szerzett élénk élményeken keresztül tanulnak – izgalmas nyarakat biztosítottak számukra.

Sok szülő ma gyakran panaszkodik a modern nyári szünetek „korlátozó jellegére”. A gyerekek vagy különórákra járnak, vagy a technológiai eszközökhöz ragaszkodnak, és ritkán van lehetőségük valós élményekre. „Csak azt akarjuk, hogy a gyermekeink hitelesen éljék meg a gyermekkorukat, játsszanak, koszolódjanak, elessenek, majd újra felkeljenek. Azt akarjuk, hogy alapvető életkészségeket sajátítsanak el, ne csak elméleti ismereteket” – osztotta meg az egyik szülő.

Felismerve ezt az igényt, az elmúlt években ifjúsági szervezetek, készségfejlesztő központok és közösségi csoportok tapasztalati tanulási foglalkozásokat szerveztek Loc Yen ősi falujában, Tra Que zöldséges falujában, Thanh Ha fazekasfalujában és Huong Tra ökológiai falujában… Ezek a nyitott terek segítenek a gyerekeknek kiszabadulni otthonuk falai közül, elmerülni a természetben, és kapcsolatba lépni a vidéki kultúrával.

Az ilyen órák nemcsak „játékon keresztül tanítanak”, hanem „az életet is tanítják”. A gyerekek feladatokat kapnak, megfigyelnek, jegyzetelnek és váratlan helyzeteket oldanak meg. Ezeken az órákon a gyerekek megtanulják elfogadni a kudarcot is, ami kulcsfontosságú eleme a felnőtté válás útjának.

Pham Cam Van tanárnő szerint azonban a formátumtól függetlenül mindig a gyermekek biztonsága a legfontosabb. „A gyerekek nagyon aktívak, ezért a tanulási és játéktereknek biztonságosnak kell lenniük. Még a nyitott tanulási élmények esetén is a felnőtteknek szorosan felügyelniük kell a gyerekeket, hogy biztonságos, de nem korlátozó környezetet teremtsenek” – mondta Van tanárnő.

Ahogy közeledik a nyár, a zöldterületeken tartott élményalapú tanulási órák, mint például a Pham Cam Van tanárnő által megvalósított modell, praktikus megoldást jelenthetnek a modern oktatásban, ahol a gyerekek készségeket sajátítanak el, értékelik az élet értékeit, jobban megszeretik a természetet, és mélyebben megértik önmagukat.

Forrás: https://baoquangnam.vn/hoc-he-giua-thien-nhien-3155863.html