IGCSE és emelt szintű érettségi – a „kulcs”, amely segít a diákoknak megnyitni a jövő kapuját

Az IGCSE-t 100%-ban magasan képzett külföldi tanárok oktatják.

Minden szinten, minden tanév elején az iskola mindig tart megbeszéléseket, megosztja és megvitatja a szülőkkel és a diákokkal a diákok jövőjére vonatkozó legjobb tervet.

Míg az általános és középiskolában a diákok célja a Cambridge-i bizonyítványok megszerzése és a kétnyelvű ismeretek és készségek fejlesztése, addig a középiskolában a mélyreható tanulási tartalmakra fognak összpontosítani, saját erősségeik vagy jövőbeli szenvedélyeik alapján.

Az IGCSE és az A-szintű programok – két nemzetközi oktatási program Cambridge szerint – pedig azok az „aranykulcsok”, amelyek segítik a diákokat abban, hogy magabiztosan bekerüljenek a világ rangos egyetemeire.

Nemzetközi szabványos útiterv

A Melvyn Lim úrral, a Cambridge Southeast Asia igazgatójával tartott workshopon az iskola igazgatótanácsa kifejtette véleményét az IGCSE és az A-szintű oktatási programok kétnyelvű középiskolás diákokra, különösen a Royal Schoolban történő alkalmazásáról.

Ennek megfelelően az iskola fejleszti a külföldi tanárok minőségét, biztosítva a magas szakmai képesítést és elkötelezettséget. Ezzel párhuzamosan a tantervbe is befektetnek és minden évben megújulnak számos kreatív tevékenységgel, amelyek fejlesztik a diákok képességeit.

Melvyn Lim úr, a Cambridge Southeast Asia igazgatója a Royal Schoolban tartott szemináriumon a következőket mondta: „Az IGCSE és az A-szintű érettségi fontos bizonyítványok, amelyeket a világ rangos és legjobb egyetemei elismernek és nagyra értékelnek az Egyesült Királyságban, az Egyesült Államokban, Kanadában, Ausztráliában, Németországban, Franciaországban..., és amelyek iránt az iskolák a leginkább érdeklődnek, amikor a diákok tanulási útját építik ki.”

Egy nemzetközi szabványos ütemterv felépítése segíteni fogja a diákokat a zökkenőmentes tanulásban és a kiemelkedő fejlődésben. Különösen a mentális felkészülésben az egyes tanévekre, a konkrét célok elérésére való törekvésben.

Melvyn Lim úr - a Cambridge Southeast Asia igazgatója - megosztja a szülőkkel az IGCSE és az A-szintű programokról szóló információkat.

A megosztó ülésen az iskola igazgatótanácsának képviselője, MSc. Le Cong Tam (a Cambridge-i Nemzetközi Oktatási Program igazgatója) szintén megosztotta a szülőkkel a tudományos tanulási út előnyeit – amit a Royal School az elmúlt években meg is tett és erőteljesen alkalmazott.

„Az alapvető ismeretek elsajátítása mellett az iskola bölcs döntéseket hozott a vietnami diákok erősségeinek megfelelő tantárgyak kiválasztásában, összhangban a 9., 10. évfolyamos (IGCSE) és a 11., 12. évfolyamos (A szint) tanulók igényeivel.”

A szülők is kifejezték lelki békéjüket, amikor elkísérik őket az iskolába, különösen a 11. és 12. évfolyam utolsó szakaszában, amikor a diákoknak döntéseket kell hozniuk a jövőjükkel kapcsolatban, és nagy előnyt jelent, ha az iskola világos iránymutatást ad nekik.

Az elmúlt tanévben sok 12. évfolyamos diák ért el emelt szintű érettségit, és tanult neves egyetemeken.

Külföldi tanulmányi utazás iránya

A Royal School a Cambridge Primary Checkpoint vizsga (5. osztályos tanulók számára) és a Cambridge Lower Secondary Checkpoint vizsga sikerével igazolja a képzés és az oktatás minőségét.

Az elmúlt tanévben az iskola számos diákja ért el tökéletes eredményt mindhárom tantárgyból, emellett a diákok számos más bizonyítványt is megszereztek a Cambridge-i programban, például a Cambridge A2 Flyers és a B1 Preliminary nyelvvizsgát.

A 12. évfolyamos középiskolás diákok folyamatosan rangos ösztöndíjakat kapnak a világ vezető egyetemeitől, sokan közülük 7.5, 8.0 IELTS-szintet érnek el. Az érettségi vizsgát tevő diákok 100%-a mentesül az idegennyelv-vizsgától, mivel rendelkezik angol nyelvvizsgával.

A Royal School diákjai rendszeresen tartanak megbeszéléseket és megosztják tapasztalataikat a tanárokkal, hogy jobban eligazodjanak a jövőbeli útjukban.

Donovan Cedric Rogiers (a Nemzetközi Oktatási Program igazgatóhelyettese), aki mindig szorosan követte a diákokat és hasznos tanácsokkal látta el a szülőket, megerősítette: „A Royal School mindig a diákokat helyezi a középpontba, rendszeresen fejleszti a kreatív és lebilincselő tanítási módszereket. A tanári kar minden évben részt vesz rangos modulokat tartalmazó képzéseken is, hogy a diákok a lehető leghasznosabb tanulságokat sajátíthassák el.”

A Royal School mindig diákközpontú tanulási környezetet épít, világos és megfelelő tanulási utat kialakítva.

Ezek az „édes gyümölcsök” nemcsak az iskola képzésének minőségét bizonyítják, hanem a tanárok és a diákok erőfeszítéseit is bizonyítják. Hisszük, hogy egy világos ütemtervvel és minőségi tanárokkal a diákok biztosan birtokolják majd az „aranyjegyet” a rangos egyetemekre.

Forrás: https://tuoitre.vn/igcse-va-a-level-chia-khoa-giup-hoc-sinh-mo-cua-tuong-lai-20241008160822947.htm