A dokumentum megjegyzi: „A STEM-oktatás egy olyan oktatási megközelítés, amelynek célja, hogy a diákokat tudományos ismeretekkel ruházza fel, amelyek gyakorlati alkalmazásokkal kapcsolódnak. A 2024-2025-ös tanévtől a város alsó és felső középiskoláiban a STEM-oktatás három formája lesz, beleértve: a természettudományos tantárgyak oktatását STEM-órákon keresztül; a STEM-élménytevékenységek szervezését; a tudományos és műszaki kutatási tevékenységek szervezését. A tanárok a 2018-as Általános Oktatási Program tantárgyainak oktatásába beépítendő STEM-órákat a tantárgyakon belüli vagy tantárgyak közötti integrált megközelítés alkalmazásával fogják megtervezni.”
A diákok az irodalom tantárgyból tartott tanítási bemutató során mutatják be munkáikat, a STEM oktatási megközelítést követve.
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának útmutatását követve sok tanár lelkesen készített lenyűgöző órákat a STEM oktatási módszer segítségével. Ez magában foglalta az irodalmat is, egy olyan tantárgyat, amelybe a STEM elemeket a legnehezebben beilleszthetőnek tartják.
Nemrégiben Tran Ngoc Tuan és Lai Phat Tai (a Tay Thanh Középiskola irodalomtanárai, Tan Phu kerület, Ho Si Minh-város) egy STEM oktatási megközelítésen alapuló bemutató órát tartottak, amely maradandó benyomást tett mind a tanárokra, mind a diákokra. Az óra különféle tevékenységeket integrált, többek között: kutatási eredmények bemutatását; és STEM termékek (informatív szövegek a vietnami kulturális örökség témájában) bemutatását.
Tran Ngoc Tuan tanárnő kijelentette: „A lecke célja, hogy segítsen a diákoknak megérteni az információs szövegek jellemzőit, és tudásukat alkalmazni egy STEM-termékekhez kapcsolódó, a mindennapi életben gyakorlati alkalmazásokkal rendelkező szöveg létrehozásában. Ezenkívül a diákok megtanulják, hogyan integrálják az interdiszciplináris ismereteket (informatika, művészet, fizika, kultúra, orvostudomány, pszichológia stb.) irodalomtanulásukba. A lecke révén a diákok jobban megszeretik és tudatosítják nemzeti kulturális örökségünk szépségének megőrzését.”
Érdekes és kreatív irodalomóra.
A prezentáció több tevékenységre oszlott, színházi előadásokat ötvözve STEM termékek bemutatásával, mint például: egy beszámoló a Hue Császári Városról, egy vietnami örökséget bemutató kalauz, a vietnami örökséget bemutató 3D-s üdvözlőlapok és az Egyoszlopos Pagoda makettjének bemutatása; asztali naptárak, négy paneles falinaptárak és gyerekeknek szóló rajzfüzetek bemutatása a vietnami kultúra szépségéről; valamint egy előadás a "Rossz és jó hírek hatása" kutatási témáról... A tanárok és a diákok is el voltak ragadtatva a "Vietnami Cápatank Játék" című előadástól, amely a STEM termékek, például a Dong Ho népi festmények bemutatását ötvözte mindennapi tárgyakon, mint például kúpos kalapok, iskolai füzetek, kulcstartók, szerencsepénzes borítékok és kézitáskák.
Phan Thi Tam asszony, a Tay Thanh Középiskola igazgatóhelyettese így nyilatkozott: „A tanárok nagyon érdekes és kreatív irodalomórát tartottak, sok értelmes termékkel...”
[hirdetés_2]
Forrás: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm
Hozzászólás (0)